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文檔簡介
小班主題教案《夏天到了》幼兒園小班主題教案《夏天至了》
活動產(chǎn)生:
通過“春姑娘去了”的主題活動的積極開展,幼兒對于自然界規(guī)律的變化產(chǎn)生了濃郁的興趣,也喚起了幼兒對與自然變化積極探索的興趣。隨著天氣一天比一天熱,幼兒在衣著上出現(xiàn)了顯著的變化,每天的戶外活動時都會領(lǐng)許多的汗,冷飲也變?yōu)楹⒆觽冪姁鄣氖称罚诩依锉仨毶祥_空調(diào)、電風(fēng)扇等等,這些都就是引發(fā)孩子們特別注意的問題,根據(jù)教育必須迎合兒童的自然發(fā)展,必須有效地將兒童的發(fā)展列入社會發(fā)展須要,必須推動幼兒全面發(fā)展的建議,我們在設(shè)計非政府主題活動時高度關(guān)注孩子們的興趣和發(fā)展須要,從中找尋制訂主題網(wǎng)絡(luò)的線索和依據(jù)。于是主題活動內(nèi)容也就隨即產(chǎn)生——“夏天至了”
教學(xué)目標(biāo):
(1)通過觀察夏天的景色和各種樹葉、小草的變化,初步曉得夏天至了。
(2)介紹夏天的特征,萌生幼兒對大自然的愛好之情。
教學(xué)準(zhǔn)備工作:
活動前使父母拎幼兒回去公園協(xié)助觀測夏天的景色和各種樹葉、小草的變化散步活動時鼓勵幼兒觀看幼兒園的風(fēng)景。
教學(xué)過程:
(1)談話活動:
A、前幾天我們在公園園里看見了大樹、小草存有什么變化?
B、幼兒大膽地說道說道自己看見的事情。
(2)觀賞圖片A:夏天去了。哪些小動物發(fā)生了B、河里存有什么花C、看一看我們的穿著,存有什么變化嗎?——夏天至了,天氣散逸了,大朋友們披上了厚衣裳。D、與幼兒一起展開總結(jié)(可以用小朋友的語言去編創(chuàng))——夏天至了、天氣冷了——蟬兒叫了了、荷花上開了——大朋友們穿上了厚衣裳
(3)布置墻面:涂色,共同布置
(4)延展活動:
鼓勵幼兒至戶外、在家里也找尋夏天除了哪些變化,(例如喝冷飲、上開空調(diào))體會小自然的變化。
教學(xué)思考:
在活動中辨認(rèn)出小班幼兒對夏天的前期經(jīng)驗還很少,分不清季節(jié)和季節(jié)的特征,對夏天的景物介紹不多,例如:不曉得蟬,也從沒見過,但從談話中能察覺幼兒們對樹、樹葉、小草的觀測很認(rèn)真,曉得他們至夏天都有些什么變化了,我想要科學(xué)知識須要累積,
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