小班語言教案《你好》小班杰出語言教案《你好》

教學目標：

1．在老師的鼓勵下，自學大膽采用禮貌用語"xx，你好！"。

2．在游戲情景中體驗寫作的快感。

教學準備工作：

1．小兔、小狗、小鴨毛絨玩具

2．直觀場景布置，學藝老師飾演小動物；音樂（悠揚的樂曲），ppt課件

教學過程：

一、引入活動

1、師："寶貝，你好！"

2、幼："媽媽你好"，集體與個別相互道別。

3、師："你們真存有禮貌，今天，媽媽拎你們回去小熊家玩玩。"

4、交代幼兒回去小熊家路上也必須存有禮貌，見到了誰說道"你好"。

5、師："我們必須啟程吧？"

二、上開汽車游戲

1、音樂起至：在媽媽的率領下，寶寶上開汽車。

這時，碰到草地上的小兔，教師飾演小兔跳過來說道"寶寶，你好"，音樂停并率領幼兒向小兔說道"小兔，你好"！

老師率領幼兒說道"小兔，我愛你"。

音樂起至，汽車穩步向前上開。

2、途中邂逅一只小狗說道"小狗，你好"，音樂停并率領幼兒說道"小狗，你好"，（集體與個別互相道別）。與小狗親親、Cat等。

老師率領幼兒說道"小兔，我愛你"。

音樂起至，汽車穩步向前上開。（率領幼兒學小貓走路的動作）。

3、途中邂逅一只小鴨，教師率領幼兒向小鴨說道："小鴨，你好。"4、小鴨任憑小朋友。

師："小鴨問什麼任憑我們，就是我們罵人聲音太重，我們在大聲地在再向狗道別。"引導幼兒用動聽、嘹亮的聲音向小狗道別。（表彰大聲道別的小朋友、引導個別溫順的幼兒，向小狗道別）。

這時，小鴨向幼兒道別。率領幼兒與小鴨親吻等。

師率領幼兒說道"小兔，我愛你"。

音樂起至，汽車穩步向前上開。（學小動物走路的樣子）。

5、師鼓舞幼兒："剛才，媽媽在家說你們，在路上見到了誰就說道'你好'，鼓舞幼兒大膽主動與客人老師說道"客人老師，你好"引導幼兒用動聽大聲的聲音向客人老師道別。

音樂起至，汽車穩步向前上開。

三、小熊家做客

1.小熊過來散步了，它遺留下了幾張照片懇請我們看看。

2．P11你好!你好!大家見面必須道別。（鼓勵幼兒向小熊道別）"啾!啾!"什么聲音?誰在向小熊道別?

3．P2小鳥說道："小熊，你好！"小熊必須怎么說？

小熊跟小鼴鼠說道了"我愛你"，又穩步停下來，"啾啾啾"（操作方式PPT）這就是誰的聲音啊？（幼兒：小鳥。）小鳥啾啾叫做著飛去了，它看到了小熊，你們猜猜，小熊可以說什么？（幼兒：小鳥，你好。）真精明，我們一起學小熊跟小鳥招呼不好嗎：小鳥，你好。你們的聲音可以真動聽啊，看看，這么多小鳥聽見你們動聽的聲音都去了。它們圍著小熊高興地叫做著：小熊，你好。

4．P3"咕、咕、咕"什么聲音?誰在向小熊道別?你能夠猜到他們就是誰?

原來就是小熊的好朋友"鼴鼠"。（熊碰到好朋友，高興地跟好朋友動起了打招呼：大鼴鼠，你好。大鼴鼠回去道：小熊，你好。小熊真是一個存有禮貌的好孩子，就是嗎？（幼兒：就是。）那你們想要不敢學一學？（率領幼兒，演出著一段）6.p5吱吱，誰在向小熊道別？

P6小猴說道："小熊，你好！"小熊必須怎么說？

幼兒：大象，你好。）你們也和大象一樣，就是存有禮貌的不好寶寶。

9.小結：今天我們重新認識了好多存有禮貌的動物朋友，真高興！

a.你好!你好!大家見面必須道別，我們都就是懂得禮貌的乖寶寶，現在寶貝們去找你的朋友和他抱一抱著笑一笑問聲你好！