2025年成人高考《語文》語言邏輯閱讀技巧訓(xùn)練題庫試卷考試時間：______分鐘總分：______分姓名：______一、現(xiàn)代文閱讀要求：閱讀下面的現(xiàn)代文，完成下列各題。閱讀下面的文章，回答問題。在信息爆炸的時代，我們每天都被大量的信息包圍，如何從這些信息中篩選出對我們有用的信息，成為了我們面臨的一大挑戰(zhàn)。以下是一些建議，希望能幫助你提高信息篩選能力。1.明確自己的需求。在接收信息之前，先問問自己：我需要這些信息嗎？這些信息對我有什么幫助？明確自己的需求，有助于你更有針對性地篩選信息。2.學(xué)會判斷信息的真?zhèn)巍Ｔ诨ヂ?lián)網(wǎng)上，虛假信息、謠言等層出不窮。學(xué)會判斷信息的真?zhèn)危翘岣咝畔⒑Y選能力的關(guān)鍵。可以從以下幾個方面進(jìn)行判斷：（1）信息來源是否可靠。一般來說，官方媒體、知名網(wǎng)站發(fā)布的信息較為可靠。（2）信息內(nèi)容是否合理。對于一些明顯不符合常理的信息，要謹(jǐn)慎對待。（3）信息是否有證據(jù)支持。對于一些涉及事實的信息，要查看是否有可靠的證據(jù)支持。3.學(xué)會分類整理。將收集到的信息按照一定的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類整理，有助于你更好地理解和運用這些信息。4.培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。提高自己的信息素養(yǎng)，是提高信息篩選能力的基礎(chǔ)。可以從以下幾個方面入手：（1）拓寬知識面。了解不同領(lǐng)域的知識，有助于你更好地判斷信息的真?zhèn)巍＃?）提高自己的邏輯思維能力。邏輯思維能力有助于你分析信息，找出其中的問題。（3）培養(yǎng)自己的批判性思維。對于接收到的信息，要學(xué)會質(zhì)疑，不盲目相信。閱讀下面的文章，回答問題。1.根據(jù)文章內(nèi)容，以下哪項不是提高信息篩選能力的方法？A.明確自己的需求B.學(xué)會判斷信息的真?zhèn)蜟.學(xué)會分類整理D.培養(yǎng)自己的審美情趣2.以下哪項不屬于判斷信息真?zhèn)蔚姆椒ǎ緼.信息來源是否可靠B.信息內(nèi)容是否合理C.信息是否有證據(jù)支持D.信息是否具有吸引力二、文言文閱讀要求：閱讀下面的文言文，完成下列各題。閱讀下面的文言文，回答問題。《史記·太史公自序》太史公曰：“吾聞之，君子之學(xué)也，將以明道，將以致用。故學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。吾嘗跂而望矣，不如登高之博見也。登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)；順風(fēng)而呼，聲非加疾也，而聞?wù)哒谩＜佥涶R者，非利足也，而致千里；假舟楫者，非能水也，而絕江河。君子生非異也，善假于物也。”1.下列對文言文中加點詞的解釋，不正確的一項是：A.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也（須臾：片刻）B.君子生非異也，善假于物也（生：性）C.假輿馬者，非利足也，而致千里（假：借助）D.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（罔：迷惑）2.下列對文言文內(nèi)容的概括，不正確的一項是：A.文章主要講述了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度。B.文章強調(diào)了學(xué)習(xí)要注重實踐。C.文章提出了“善假于物”的觀點。D.文章認(rèn)為學(xué)習(xí)要善于借鑒他人的經(jīng)驗。四、古詩文默寫要求：根據(jù)提示，完成下列古詩文默寫。1.《登鸛雀樓》作者王之渙，其中“白日依山盡，黃河入海流。”的下一句是_______。2.《春曉》作者孟浩然，其中“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。”的下一句是_______。3.《靜夜思》作者李白，其中“床前明月光，疑是地上霜。”的下一句是_______。4.《望廬山瀑布》作者李白，其中“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”的下一句是_______。5.《贈汪倫》作者李白，其中“李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。”的下一句是_______。6.《江雪》作者柳宗元，其中“千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。”的下一句是_______。五、古詩文理解與分析要求：閱讀下面的古詩文，回答問題。《離騷》節(jié)選帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸。攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。1.下列對“帝高陽之苗裔兮”這句話的理解，不正確的一項是：A.指的是作者的高貴出身B.表明作者是帝高陽的后代C.強調(diào)了作者的家族背景D.描述了作者的出生日期2.下列對“名余曰正則兮，字余曰靈均”這句話的理解，不正確的一項是：A.“名”和“字”在古代文化中都有特定的含義B.這句話表明了作者的姓名和字C.“正則”和“靈均”都是對作者的贊美D.這句話揭示了作者的性格特點3.下列對《離騷》這篇文章的理解，不正確的一項是：A.文章通過作者的自述，表達(dá)了對理想與現(xiàn)實的矛盾B.文章展現(xiàn)了作者的高潔情操和憂國憂民的思想C.文章反映了作者對個人命運的無奈和對社會現(xiàn)實的批判D.文章通過豐富的想象和象征手法，表現(xiàn)了作者的情感世界六、古詩文翻譯要求：將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。1.吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。2.登高而招，臂非加長也，而見者遠(yuǎn)。3.君子生非異也，善假于物也。4.路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。5.青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。6.采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。本次試卷答案如下：一、現(xiàn)代文閱讀1.D解析思路：根據(jù)文章內(nèi)容，提高信息篩選能力的方法包括明確自己的需求、學(xué)會判斷信息的真?zhèn)巍W(xué)會分類整理和培養(yǎng)自己的信息素養(yǎng)。選項A、B、C都是提高信息篩選能力的方法，而選項D“培養(yǎng)自己的審美情趣”與信息篩選能力無關(guān)，故選D。2.D解析思路：判斷信息真?zhèn)蔚姆椒òㄐ畔碓词欠窨煽俊⑿畔?nèi)容是否合理、信息是否有證據(jù)支持。選項A、B、C都是判斷信息真?zhèn)蔚姆椒ǎx項D“信息是否具有吸引力”與信息真?zhèn)螣o關(guān)，故選D。二、文言文閱讀1.B解析思路：根據(jù)文言文常識，加點詞“生”在古代文化中通常指的是“性”，即人的本性。選項A、C、D的解釋都是正確的，而選項B“生”解釋為“性”是不正確的，故選B。2.B解析思路：文章主要講述了學(xué)習(xí)的方法和態(tài)度，強調(diào)了學(xué)習(xí)要注重實踐，善假于物。選項A、C、D都是對文章內(nèi)容的正確概括，而選項B“文章強調(diào)了學(xué)習(xí)要注重實踐”與文章內(nèi)容不符，故選B。三、現(xiàn)代文閱讀1.海上生明月，天涯共此時。解析思路：根據(jù)提示，這是《靜夜思》中的名句，正確填寫下一句。2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)提示，這是《春曉》中的名句，正確填寫下一句。3.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：根據(jù)提示，這是《靜夜思》中的名句，正確填寫下一句。4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：根據(jù)提示，這是《望廬山瀑布》中的名句，正確填寫下一句。5.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。解析思路：根據(jù)提示，這是《贈汪倫》中的名句，正確填寫下一句。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提示，這是《江雪》中的名句，正確填寫下一句。四、古詩文默寫1.海上生明月，天涯共此時。解析思路：根據(jù)提示，這是《靜夜思》中的名句，正確填寫下一句。2.夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。解析思路：根據(jù)提示，這是《春曉》中的名句，正確填寫下一句。3.床前明月光，疑是地上霜。解析思路：根據(jù)提示，這是《靜夜思》中的名句，正確填寫下一句。4.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。解析思路：根據(jù)提示，這是《望廬山瀑布》中的名句，正確填寫下一句。5.李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。解析思路：根據(jù)提示，這是《贈汪倫》中的名句，正確填寫下一句。6.千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。解析思路：根據(jù)提示，這是《江雪》中的名句，正確填寫下一句。五、古詩文理解與分析1.D解析思路：根據(jù)文言文常識，“帝高陽之苗裔兮”指的是作者的高貴出身，表明作者是帝高陽的后代，強調(diào)了作者的家族背景。選項A、B、C都是正確的，而選項D“描述了作者的出生日期”與原文內(nèi)容不符，故選D。2.C解析思路：根據(jù)文言文常識，“名余曰正則兮，字余曰靈均”表明了作者的姓名和字，并且“正則”和“靈均”都是對作者的贊美。選項A、B、D都是正確的，而選項C“這句話揭示了作者的性格特點”與原文內(nèi)容不符，故選C。3.C解析思路：文章通過作者的自述，表達(dá)了對理想與現(xiàn)實的矛盾，展現(xiàn)了作者的高潔情操和憂國憂民的思想，反映了作者對個人命運的無奈和對社會現(xiàn)實的批判。選項A、B、D都是對文章內(nèi)容的正確概括，而選項C“文章反映了作者對個人命運的無奈和對社會現(xiàn)實的批判”與文章內(nèi)容不符，故選C。六、古詩文翻譯1.我曾經(jīng)整天思索，卻不如片刻學(xué)到的知識多。解析思路：根據(jù)文言文翻譯原則，將“吾嘗終日而思矣”翻譯為“我曾經(jīng)整天思索”，“不如須臾之所學(xué)也”翻譯為“卻不如片刻學(xué)到的知識多”。2.登上高處招手，手臂并沒有加長，可是別人在遠(yuǎn)處也能看見。解析思路：根據(jù)文言文翻譯原則，將“登高而招，臂非加長也”翻譯為“登上高處招手，手臂并沒有加長”，“而見者遠(yuǎn)”翻譯為“可是別人在遠(yuǎn)處也能看見”。3.君子的本性同一般人沒有什么不同，只是君子善于借助外物罷了。解析思路：根據(jù)文言文翻譯原則，將“君子生非異也”翻譯為“君子的本性同一般人沒有什么不同”，“善假于物也”翻譯為“只是君子善于借助外物罷了”。4.道路又窄又長無邊無際，我要上上下下地尋找。解析思路：根據(jù)文言文翻譯原則，將“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”翻譯為“道路又窄又長無邊無際”，“吾將上下而求索”翻譯為“我要上上下下地尋找”。5.青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境。只因為你的緣故，我沉吟至今。解析思路：根據(jù)文言文翻譯原則，將“青青子衿，悠悠我心”翻譯為“青青的是你的衣領(lǐng)，悠悠的是我的心境”，