第43頁共43頁國旗下的講話稿：保護公物國旗下的講話稿：保護公物。熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|英語演講稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞老師們，同學(xué)們，早上好！今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是保護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和保護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學(xué)可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置WWw.F132.保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。謝謝大家！【以下為贈送相關(guān)文檔】演講稿擴展閱讀國旗下講話稿小學(xué)：《保護公物》國旗下講話稿小學(xué)：《保護公物》親愛的同學(xué)們：大家早上好，今天國旗下講話的題目是《節(jié)約水電，保護公物，共建美麗和諧校園》。一所校園，應(yīng)當是這樣：當你漫步于校園中，眼前出現(xiàn)這樣的景象：道路旁的綠樹威風(fēng)凜凜，栩栩如生，整齊的讓我們看到了精神為之一振；課堂里，燈光亮堂，人心也亮堂。有雪白的墻壁、完好無缺的課桌椅；地面上干干凈凈，一個小小的紙屑也看不見；教室里，設(shè)備無一不完好，更是干凈，整潔。打破期待，回到現(xiàn)實，我們看：綠化帶的小草奄奄一息；樓道上，教室里，墻壁污跡斑斑；再看課桌椅，更是不堪入目。在我們學(xué)校，更不乏有這樣的同學(xué)：有時為了圖方便，不顧學(xué)校的三令五申，不惜踩過草地；有時為了留下自己的印記，在墻上拍上幾下或踢上幾腳，還有時水龍頭嘩嘩響……如此種種的情形。同學(xué)們：破壞公物是一種不道德，不文明的行為。我們應(yīng)該提倡保護公物，節(jié)約水電，反對破壞公物，浪費水電行為。詳細要求：首先，全校同學(xué)要樹立人人保護公物，個個節(jié)約用水的意識，作為學(xué)校的一員，我們要保護我們的校園；其次，每位同學(xué)都要標準自己的行為，堅決遠離破壞公物的陋習(xí)；第三，發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物，不能視而不見或揚長而去應(yīng)當及時提醒，勸阻并教育他們；最后，我們要充分意識到破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物的行為落實到生活中，希望在今后我們能自覺節(jié)約水電，保護公物，共建美麗和諧校園。關(guān)于保護公物的國旗下講話稿老師們、同學(xué)們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準那么。作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。保護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學(xué)不保護公物,十個同學(xué)不保護公物,百位學(xué)生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。28教育網(wǎng)保護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成保護公物的好習(xí)慣,用心去保護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!我的講話完了,謝謝大家!國旗下的講話:保護公物老師們，同學(xué)們，早上好！今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是保護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和保護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學(xué)可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。謝謝大家！國旗下講話稿：保護公物，厲行節(jié)約更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學(xué)們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約”。xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學(xué)校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!五月份國旗下講話稿:保護公物老師們、同學(xué)們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準那么。作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。保護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要。校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施,是讓我們學(xué)習(xí)和生活更方便的設(shè)施。試想,一個同學(xué)不保護公物,十個同學(xué)不保護公物,百位學(xué)生不保護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學(xué)的生活和學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。28教育網(wǎng)保護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)習(xí)知識,更是學(xué)會做人的關(guān)鍵時期。這一時期,良好習(xí)慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習(xí)慣的積累。每位同學(xué)如今所作的一切,均是為將來夯實根底的。所以,舍棄不良習(xí)慣,培養(yǎng)良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。同學(xué)們,勿以善小而不為,勿以惡小而為之。保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單,但意義重大；一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將保護公物堅持下去,也并非易事。請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養(yǎng)成保護公物的好習(xí)慣,用心去保護所有的公物,讓我們?nèi)巳硕加幸活w文明的公德心,成為一名新時代高素質(zhì)的中學(xué)生!我的講話完了,謝謝大家!保護校園公物的國旗下講話稿篇一：熱愛校園,保護公物國旗下演講熱愛校園，保護公物尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：大家早上好！今天，我國旗下講話的題目是：熱愛校園，保護公物。伴隨著每天清晨冉冉升起的朝陽，同學(xué)們高快樂興地來到學(xué)校，看著綠草如茵、環(huán)境優(yōu)雅的校園，還有我們的新操場，新體育器材，一切都令人心曠神怡。可是，我們有個別同學(xué)卻絲毫不懂得珍惜和保護，有意無意就去損壞這些來之不易的公物。請同學(xué)們多留意一下我們身邊吧，在大家生活、學(xué)習(xí)的校園中，時常出現(xiàn)一些不文明的行為：墻壁上的腳印和球印；桌椅上刻畫的痕跡；隨地吐痰、吐口香糖；隨手亂扔果皮、紙屑、包裝袋；剛剛開放的鮮花被人摘去，只留空枝在風(fēng)中哭泣等等，這種沒有公共道德、違犯學(xué)生守那么的行為難道不應(yīng)該受到大家的指責(zé)和唾棄嗎？保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，能反映一個民族和一所學(xué)校的文明程度和精神相貌。出現(xiàn)上面的這些現(xiàn)象，與我們文明學(xué)校稱號很不協(xié)調(diào)，令我們痛心。為此，我向全校同學(xué)提出建議：一、每位同學(xué)都要嚴格標準自己的行為，從我做起，從如今做起，堅決抵制破壞公物的陋習(xí)，形成以“保護公物為榮，破壞公物為恥”的良好風(fēng)氣。二、保護學(xué)校花草樹木，不任意踐踏草坪，不隨意進出花壇，不攀折花木。三、保護學(xué)校環(huán)境，主動拾撿地上的紙屑，不亂扔垃圾，保持環(huán)境衛(wèi)生。四、保護學(xué)校課桌椅，不亂涂畫刻，不隨意粘貼物品，不踩、不拖、不敲桌椅，挪動桌椅要輕拿輕放。五、保護墻體，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁，不在墻體上打球、留下任何印跡。六、保護校園內(nèi)的體育設(shè)施及清衛(wèi)設(shè)施，不損壞，不攀爬。七、保護學(xué)校資，隨手關(guān)閉電燈，節(jié)約每一度電，不亂擰亂拽，擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水。八、在宿舍愛惜床鋪、門窗、衣柜等公物，人走門關(guān)，損壞公物主動賠償。九、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性，把保護公物實在落實到生活中來。十、我們呼吁全校師生，要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭，弘揚校園正氣。發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去，應(yīng)當及時提醒、勸阻并教育他們，提倡勇于抵抗不良行為的新風(fēng)氣。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，保護桌椅、輕開輕關(guān)門窗等等看似簡單，但意義重大；長久地將保護公物堅持下去，也并非易事。讓我們攜手同行，保護公共設(shè)施、保護校園環(huán)境，真正做到“熱愛學(xué)校”，為自己營造一個和諧美妙的家園。我的講話到此完畢，謝謝大家！篇二：《保護校園公物,爭做校園主人》國旗下講話國旗下講話尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我講話的主題是：《保護校園公物，爭做校園主人》。同學(xué)們，你知道什么是學(xué)校的公共財物呢?我們來理解一下，在我們學(xué)校里，房屋桌椅、教學(xué)儀器、圖書資料、體育器材、生活設(shè)備，花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們?nèi)w師生的悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心破壞，因為它是我們工作、學(xué)習(xí)、生活的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個人應(yīng)盡的義務(wù)。學(xué)校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年都要花費不少的資金進展校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。在我們美麗的校園里卻有極個別同學(xué)對公物隨意破壞、浪費。學(xué)校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：踐踏草皮，不走正道的有之;拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門、窗損壞的有之;開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之;班級內(nèi)電燈成天成夜不關(guān)的有之;在課桌椅上隨意用筆涂畫用小刀刻劃的有之;把礦泉水瓶、筷子丟進下水道的有之。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們彎腰撿起了地上的垃圾，他們隨手關(guān)掉了水龍頭，教室沒人時隨手關(guān)電燈、電扇，他們保護著自己的課桌椅，管理好班級所負責(zé)的衛(wèi)生區(qū)和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地感謝這些自覺保護學(xué)校公物、保護環(huán)境的同學(xué)。同時借此時機，希望大家：保護公物、保護環(huán)境，從我做起。挪動桌椅，小心翼翼;開門開窗，輕手輕腳;保護公物，從小事做起，不在雪白的墻上蹬踏留跡;不開無人電燈和電扇;保護公物從身邊做起：隨手關(guān)燈節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。同學(xué)們，校園是我家，保護靠大家。我們要像保護自己的私人財產(chǎn)一樣，保護公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。保護公物，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加溫暖動人的光輝吧。謝謝大家!2023年10月21號篇三：《保護公物,我是學(xué)校小主人》國旗下講話稿保護公物，我是學(xué)校小主人吳江經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)天和小學(xué)屠利峰老師們，同學(xué)們：早上好！今天我國旗下講話的題目是：保護公物，我是學(xué)校小主人。大家都知道，在學(xué)校里，課桌椅、門窗、電燈電扇、教學(xué)儀器、體育器材、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，是我們師生工作、學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。正因為如此，我們?nèi)w師生都要保護它，不可隨意損壞，更不能成心破壞。保護公共財物是我們每一個同學(xué)應(yīng)盡的義務(wù)。曾經(jīng)有一篇文章，題目叫《課桌椅的對話》。老師先和大家講述其中的一個情節(jié)：有一天冬冬剛跨進教室門，就聽到課桌椅在說話，桌子說：“前幾天我的小主人用筆在我身上亂涂亂畫，弄得我全身很臟，昨天他又在我身上用小刀劃了幾下，我真痛啊！如今全身傷痕累累。”椅子接著說：“是啊，我也如此，我的小主人整天把我搖啊搖，如今我的腿受不了了，一條腿快斷了？”同學(xué)們，你聽完后，有何感想呢？作為課桌的小主人，你身上有沒有出現(xiàn)像冬冬那樣的現(xiàn)象呢？當你每天走進教室是否也聽到過課桌椅的對話呢？除了課桌椅上存在的問題，你是否細心的觀察過我們校園內(nèi)破壞公物的現(xiàn)象呢？課桌椅成了某些同學(xué)____的草稿紙；有些同學(xué)習(xí)慣用腳來開門，在門上留下了一個個令人反感的鞋印；有個別同學(xué)甚至在潔白的墻面上亂涂亂畫。以上種種你有沒有想過，不管是有意還是無意，這些行為都對公物造成了損壞，也給其他同學(xué)的學(xué)習(xí)和生活帶來了不必要的費事。勿以善小而不為，勿以惡小而為之。假設(shè)我們圖一時之快，逞一時之勇，而去成心毀壞公物，這樣的舉動，破壞的是我們學(xué)校的形象，貶低的是你自己的聲譽。在此老師提出以下要求，希望同學(xué)們能養(yǎng)成保護公物的好習(xí)慣：一、教室內(nèi)無人時做到門窗、電燈、電扇、多媒體四關(guān)，并要有專人負責(zé)此項工作；二、保護一草一木，不采摘花果，不攀折樹枝；三、不破壞門窗桌椅，不在墻上亂涂亂畫；四、主動清理班級中亂涂亂畫的痕跡；五、各班制定“保護公物承諾書”，每一個同學(xué)認真學(xué)習(xí)后簽字表示愿意遵守承諾；六、對于一切破壞公物的行為，及時向班主任老師匯報。同學(xué)們，要像保護自己的眼睛一樣，保護學(xué)校的一草一木，保護公物；要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴，珍惜公物；讓保護公物成為我們每個同學(xué)的自覺行動；讓保護公物成為我們每個同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。讓文明之花在學(xué)校盛開，謝謝！2023.9.19國旗下的講話：保護公物厲行節(jié)約國旗下的講話：保護公物厲行節(jié)約老師們，全體同學(xué)們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約。”xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學(xué)校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎？同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累？收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧！保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正！保護公物，應(yīng)當從保護一棵小草，一塊草坪做起；應(yīng)當從保護學(xué)校的一桌一椅做起；應(yīng)當從保護學(xué)校的形象、聲譽做起；應(yīng)當從保護個人和別人的尊嚴做起；應(yīng)當從擔(dān)負祖國的繁榮使命做起……保護公物，要像保護自己的眼睛一樣，保護學(xué)校的一草一木；保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！老師們，同學(xué)們，xxxx高中素來有著節(jié)省辦學(xué)、厲行節(jié)約、反對浪費、保護公物的優(yōu)良傳統(tǒng)。為了進一步弘揚這一傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)同學(xué)們保護公物的良好習(xí)慣，創(chuàng)立更加優(yōu)越的育人環(huán)境，借此時機請允許我向全校同學(xué)發(fā)出建議：“愛我學(xué)校、保護公物、節(jié)約能”：一、保護校舍墻體門窗桌椅床柜，不抽煙，不用小刀、打火機破壞物品，不亂涂亂抹，不踢踩墻壁、樓梯扶手,門窗，不在墻體上拍球，不留下任何污跡。二、保護學(xué)校花草樹木，不隨意進出花壇，草坪,不攀折花木，不在花草樹木上曬被子。三、保護學(xué)校環(huán)境，隨手拾起地上的紙屑、雜物，保持環(huán)境衛(wèi)生。保護校園內(nèi)所有教學(xué)設(shè)施，學(xué)校公共設(shè)施,體育器材等。四、節(jié)約用水用電，放學(xué)后隨手關(guān)閉教室、公共場合等各種電，保護校園內(nèi)的水籠頭，不亂擰亂拽,用完水后隨手關(guān)閉水。五、節(jié)約糧食和飲用純潔水，不浪費飯菜，不亂倒飯菜，盡量少吃零食，不用純潔水洗手洗碗。〔順便通知一下，為杜絕浪費，厲行節(jié)約，培養(yǎng)同學(xué)們的水資保護意識，經(jīng)校行政會研究，決定從9月26日起全校飲用純潔水實行憑票供應(yīng)。請各班班主任、生活委員提早到學(xué)校財務(wù)室辦理購票手續(xù)，純潔水價格為4元/桶〔含電費，管理費〕，同時原來每學(xué)期25元的純潔水飲用費自本學(xué)期起不再收取。〕老師們、同學(xué)們，手邊留情花似錦，腳下留情草如茵！關(guān)心學(xué)校，我們的職責(zé)；保護學(xué)校，我們的義務(wù)；熱愛學(xué)校，我們的心聲。讓我們厲行節(jié)約，保護公物，積極行動起來，共建我們美麗的校園！讓保護公物成為我們每位同學(xué)的自覺行動；讓保護公物成為我們每位同學(xué)的良好習(xí)慣；讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為；讓我們行動起來，拋掉自私自利的陋習(xí)，以博大無私的善心、善行去保護公物，從我做起，從小事做起，從今天做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，更加和諧宜人吧！最后，預(yù)祝全體同學(xué)國慶節(jié)快樂！謝謝大家！國旗下的講話演講稿：保護公物熱門演講競聘演講稿|國旗下演講稿|家長會發(fā)言稿|師德師風(fēng)演講稿|年會主持詞老師們，同學(xué)們，早上好！今天，我與各位老師同學(xué)談的話題是保護學(xué)校公共財物，做文明中學(xué)生。眾所周知，在學(xué)校里，樓房、課桌、門窗、電燈電扇、圖書資料、教學(xué)儀器、體育器材、音響設(shè)備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，我們?nèi)w師生都要悉心保護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能成心損壞，因為它是我們師生工作學(xué)習(xí)的物質(zhì)保證。保護公共財物是我們每一個同學(xué)的應(yīng)盡義務(wù)。一個人是否保護公共財物，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。近一學(xué)年來，我們學(xué)校在公共財物的使用和保護上，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀班級和先進個人。從統(tǒng)計的情況來看，維修次數(shù)較少、公物無明顯損壞、無重大違紀的班級：****班、****班、****班、****班、****班、****班、****班、等班級。當公共財物受到損壞時，有的同學(xué)為保護公共財物不受損失而挺身而出，有著極強的責(zé)任感，像龐**，王**、李**，范**、吳**、史**等同學(xué)，在此，對于這些班級和同學(xué)為保護公共財物做出的努力，表示最真摯的敬意!在看到許多班級和個人為公共財物付出努力的同時，我們也看到一些不文明使用公物和人為損壞公共財物的現(xiàn)象。針對這些現(xiàn)象，我們根據(jù)學(xué)校公物管理制度，進展嚴肅處理。對于問題嚴重的按照重大違紀已經(jīng)處理，個別違紀的已回家反思，勿以善小而不為，勿以惡小而為之，希望給懷有幸運心理的同學(xué)可以敲響警鐘。今后一段時間，我們將進一步加大班級宿舍檢查力度和處理力度。抓典型，查違紀，對保護公共財物認識不到位的班級和個人進展個別談話，對公共財物造成重大損壞的除加倍賠償外，將移交政教處或校委會按重大違紀處置保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，精心呵護校園的花草樹木！保護公物，從小事做起。不在干凈的墻壁上留下任何痕跡；隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；最后，我希望：保護公物，要像珍惜自己的眼睛一樣，珍惜學(xué)校的一點一滴！讓文明之花在我們學(xué)校盛開。謝謝大家！國旗下講話——保護公物是青少年的美德搞好期末復(fù)習(xí)和最后的考試升旗儀式演講稿學(xué)會感恩高一〔1〕班用我們的努力奮斗，讓青春無怨無悔(第十二周國旗下...永保進取之心國旗下講話發(fā)奮向上，辭舊迎新強化平安意識營造和諧校園國旗下的講話文免費教育.Eduwg.Com文同學(xué)們：你們好！今天我想談?wù)劚Ｗo公物的話題。這是一個經(jīng)常談起的話題，今天仍然有必要重申這一話題。社會上每一個人都應(yīng)保護公物，作為學(xué)生更要保護公物，為什么？首先，保護公物是集體生活的需要。校園里的一切設(shè)施，都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施，試想，一個同學(xué)不保護公物，十位同學(xué)不保護公物，百位同學(xué)不保護公物，那么，我們的校園將不成其為校園，也必將對每個同學(xué)的生活、學(xué)習(xí)帶來許多的不便和負面影響。其次，保護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段，是學(xué)習(xí)知識，更是學(xué)會做人的黃金時期。這一時期，良好習(xí)慣的形成，對于今后步入社會，成家立業(yè)，立于社會都不無裨益。成功是好習(xí)慣的積累，有了好的習(xí)慣，它總有一天會生輝，會把人照得光明，美麗。作為學(xué)生如今所作的一切，均是為自己的將來夯實根底，舍棄不良習(xí)慣，培養(yǎng)良好品性對自己的將來至關(guān)重要。人為損壞公物的行為將為社會所不容，將為人們所不齒。第三，保護公物是遵規(guī)守紀的需要，學(xué)生的一切行為習(xí)慣，均應(yīng)以《中學(xué)生日常行為標準》為指南，《慈利一中學(xué)生處分條例》對此也有明文規(guī)定。勿容置疑，損壞公物，學(xué)校一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，必將從嚴處理。第四，在學(xué)校，損壞公物的現(xiàn)象時有發(fā)生。踐踏草皮，不走正道的有之；拳打腳踢，開門不用鑰匙而將門窗損壞的有之；開水龍頭、開電燈人走后不關(guān)的有之；借學(xué)校體育器材長期不還的有之；用小刀隨手到處刻畫的有之，凡此種種，不勝枚舉。雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕的行為。在這里，我們要真誠地感謝絕大多數(shù)同學(xué)保護公物所作出的不懈努力，同時也希望我們每一位同學(xué)都可以視學(xué)校財產(chǎn)為自己的眼臉一樣保護，使我們的校園變得更加美麗。也為了我們良好習(xí)慣的培養(yǎng)，更為了成功而榮耀的學(xué)生生涯，我們必須保護校園里的一草一木。保護公物，在此我向大家提出幾點希望：一、我們要從思想上認識保護公物的重要性。學(xué)校每一項設(shè)施都凝聚了慈利縣68萬人民的心血，耗資6000多萬元，相當于全縣大半年財政收入才建成如今的嶄新的一中。良好學(xué)習(xí)環(huán)境確是來之不易。二、我們要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為，我們將加大查處的力度。三、希望同學(xué)們互相監(jiān)視，每一位同學(xué)都要伸出保護公物的正義之手，使損壞公物的極個別行為無處藏身。四、希望人人能做保護公物的有心人，扶起一株草，節(jié)約每度電，節(jié)約每滴水，從我做起，從身邊的小事做起。謝謝大家！>>《國旗下講話——保護公物是青少年的美德》國旗下的演講稿：保護公物老師們，全體同學(xué)們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約”。xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學(xué)校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!高中生國旗下演講：保護公物尊敬的各位老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好：今天，非常榮幸站在國旗下演講，我演講的題目是：《保護公物，從我做起》！同學(xué)們，我們的校園經(jīng)過幾年的開展，如今已經(jīng)在不斷壯大。看看我們今天的校園，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，已經(jīng)成為了所有莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。當我們走進校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳；錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木；整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶；充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)……，等等，很多的景象無不向我們展示著學(xué)校的欣欣向榮以及更美妙的將來。然而，另我們感到遺憾的是，在這樣一派景象面前，卻出現(xiàn)了一些不保護公物的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙；各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具；盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷；學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊；平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品；教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印；清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍；傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈；計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記；潔白的墻壁上點綴著點點污漬；無辜的的水龍頭被換了一批又一批；同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤；紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來！同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照；保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神！“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞；從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，校園就是我們共同的家，她的一草一木都應(yīng)該值得我們?nèi)フ湎АＫ裕液粲酰瑥娜缃耖_始，讓我們每個人一起來保護公物吧！同學(xué)們，保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折！同學(xué)們，保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕；不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨！同學(xué)們，保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止；對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正！我相信，只要我們每一個都為保護公物做一點小事，哪怕是舉手之勞，我們的校園將會更美妙，我們的環(huán)境將會更舒適，我們學(xué)校的明天也將會越來越壯大，讓我們共同期待吧。謝謝大家。國旗下的講話演講稿：保護公物，厲行節(jié)約更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學(xué)們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約”。xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學(xué)校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!國旗下的演講稿：保護公物，厲行節(jié)約更多相關(guān)內(nèi)容請參考以下鏈接：競聘演講稿國旗下演講稿競選演講稿護士節(jié)演講稿師德師風(fēng)演講稿三分鐘演講稿老師們，全體同學(xué)們，大家早上好：今天我國旗下講話的題目是“保護公物，厲行節(jié)約”。xxxx高中經(jīng)過四年來的勵精圖治，發(fā)奮圖強，學(xué)校不斷開展壯大。今天的xxxx高中，管理手段先進，教育教學(xué)設(shè)施完善，育人環(huán)境一流，成為所有立志成才的莘莘學(xué)子夢想成真的理想殿堂。置身于xx校園，映入眼簾的是挺拔壯觀的教學(xué)樓、學(xué)生公寓、餐廳;錯落有致的校園超市、宣傳欄、運動場、樹木;整潔干凈的寢室、教室、圖書室、綠化帶;充滿現(xiàn)代化氣息的空調(diào)、電視機、多媒體、熱水供應(yīng)系統(tǒng)…學(xué)校到處呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、活力昂然的景象。在我們看到校園環(huán)境日新月異，人文氣息日益濃烈的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些令人痛心的不良現(xiàn)象：剛被清掃干凈的地面被我們?nèi)由鲜称反瑥U紙;各班的垃圾桶成為同學(xué)們手中的玩具;盛開的花木也被同學(xué)們無情的折斷;學(xué)期初還是完好的桌凳，不長時間就會被大卸八塊;平整的桌面上不知留有幾屆學(xué)生所謂“藝術(shù)家”的作品;教室寢室外的墻面上時常被留下運動鞋底的烙印;清掃衛(wèi)生的拖把，有時也會被同學(xué)們拿來制成雙截棍;傳遞知識的粉筆也常常成為同學(xué)們投擲的子彈;計算機房和六樓會議室大家不常去，可去一次也不忘留下同學(xué)們臟兮兮的印記;潔白的墻壁上點綴著點點污漬;無辜的的水龍頭被換了一批又一批;同學(xué)們經(jīng)常光臨的乒乓球臺也被整的滿目瘡疤;紅色的平安出口標志，教寢室門，電扇開關(guān)，消防栓玻璃，經(jīng)常遭受同學(xué)們的拳打腳踢。在經(jīng)濟快速開展，人口日益膨脹，而資日漸枯竭當今時代，全社會都在倡導(dǎo)構(gòu)建節(jié)約型社會。而在我們這樣一個文明的殿堂、優(yōu)雅的育人環(huán)境中，卻存在如此諸多的不良現(xiàn)象，難道不值得我們深思嗎?同學(xué)們，我們應(yīng)該想一想，駐足審視一下我們美麗的校園，我們怎么忍心讓那得意的花草遭受無情的摧殘，怎么忍心打碎黑暗中指明方向的平安標志，怎么忍心讓大家朝夕相伴的課桌凳變得傷痕累累?收回我們的雙手，獻出我們的愛心，讓過去成為歷史，破壞不再重來!同學(xué)們，保護公物是一個人崇高品質(zhì)的表達，是一個人美妙心靈的寫照;保護公物能顯示一個社會的風(fēng)氣，表達一所學(xué)校、一個民族的素質(zhì)，反映一個國家的精神!“人無德不立，國無德不興”。公民道德的好壞，表達著一個民族的精神狀態(tài)，影響著一個民族事業(yè)的興衰。一個人的言行，往往表現(xiàn)出個人素質(zhì)的上下，進而影響整個集體的總體素質(zhì)狀況。一個公民是否保護公共設(shè)施，從小處講可以反映出一個人道德素質(zhì)的上下，一個學(xué)校校風(fēng)的好壞;從大處講也反映了一個國家文明程度及民族素質(zhì)的上下。同學(xué)們，從如今開始，讓我們每個人都具有保護公物的意識吧!保護公物，從我做起。讓我們小心翼翼地挪動桌椅，輕手輕腳地開門開窗，花草樹木，切勿踐踏攀折!保護公物，從小事做起。不要在雪白的墻壁上蹬踏留痕;不要讓無辜的玻璃被我們撞擊得支離破碎，更不要讓電燈開關(guān)以及教室門粉身碎骨!保護公物，從身邊做起。隨手關(guān)燈，節(jié)約每一度電;擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水;撿起地上的紙屑和飲料瓶，保持環(huán)境衛(wèi)生。對于一切破壞公物的行為，要勇于揭露，勇于制止;對于褻瀆文明的一切行為，應(yīng)該敢于批評指正!保護公物演講稿的范文篇一：保護公物演講稿的范文中學(xué)生保護公物演講稿老師們、同學(xué)們：大家早上好!首先我來談一談保護公物的意義：保護我們的校園、保護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養(yǎng)的表達,也是社會公德在校園里的表達,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準那么。作為中學(xué)生來講,我們應(yīng)以文明禮貌、助人為樂、保護公物、保護環(huán)境、遵紀守法來要求自己,做一個好學(xué)生、好公民。保護公物是全體同學(xué)生活和學(xué)習(xí)的需要,校園里的一切設(shè)施,都是為全體學(xué)生效勞的公共設(shè)施。為了進步的教學(xué)效率，我校花費近30萬人民幣購進一批多媒體教學(xué)設(shè)備，安裝在現(xiàn)初三各班級。到上周六為止，部分班級已安裝調(diào)試完畢，可以投入使用，剩下的爭取在今天安裝調(diào)試完畢投入使用。在此，希望同學(xué)們都要好好保護這批教學(xué)設(shè)備。保護公物是培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣的需要。學(xué)生階段是學(xué)