3.萬有引力定律

陳新才復習導入：

通過上節的分析，我們已經知道了我們太陽與行星間的引力規律，那么：1、行星為什么能夠繞太陽運轉而不會飛離太陽？復習導入：

通過上節的分析，我們已經知道了我們太陽與行星間的引力規律，那么：1、行星為什么能夠繞太陽運轉而不會飛離太陽？2、行星與太陽間的引力與什么因素有關？復習導入：

通過上節的分析，我們已經知道了我們太陽與行星間的引力規律，那么：1、行星為什么能夠繞太陽運轉而不會飛離太陽？2、行星與太陽間的引力與什么因素有關？3、可以根據哪些已知規律推導出推出太陽與行星間的引力遵從的是什么樣的規律？演示：將一個輕物體置于某位學生頭頂不遠處，靜止釋放。

1.物體為什么只砸向這位同學，而不是砸向

其他同學呢？演示：將一個輕物體置于某位學生頭頂不遠處，靜止釋放。

1.物體為什么只砸向這位同學，而不是砸向

其他同學呢？2.那么受到重力又是怎么產生的呢？演示：將一個輕物體置于某位學生頭頂不遠處，靜止釋放。

1.物體為什么只砸向這位同學，而不是砸向

其他同學呢？2.那么受到重力又是怎么產生的呢？

3.地球對物體的引力和太陽對行星的引力是否根本就是同一種力？若是這樣，物體離地面越遠，其受到地球的引力就應該越小，比如我們爬到高山上時，察覺到我們受到重力減小了嗎？為什么？4.這樣的高度比起天體之間的距離來說，簡直太小了。如果我們再往遠處設想，物體延伸到月球那么遠，物體將會怎么樣運動？創設情景：

在牛頓時代，重力加速度g、月-地的距離r、月球的公轉周期T都能精確的測定，已知r=3.8×108m,T=27.3天,g=9.8m/s2，月球軌道半徑即月-地的距離r為地球半徑R的60倍，那么：①在月球軌道上的物體受到的引力F1是它在地面附近受到的引力F2的幾分之一？②物體在月球軌道上的加速度a（月球公轉的向心加速度）是它在地面附近下落的加速度g重力加速度（重力加速度）的幾分之一？

可見：用數據說明上述設想的正確性，牛頓的設想經受了事實的檢驗，地球對月球的力，地球對地面物體的力真是同一種力。至此，平方反比律已經擴展到太陽與行星之間，地球與月球之間、地球對地面物體之間.萬有引力定律

萬有引力定律的內容是：式中各物理量的含義及單位：萬有引力定律的適用條件是什么？你認為萬有引力定律的發現有何深遠意義？

1.粗略的計算一下兩個質量為50kg，相距0.5m的人之間的引力？

一粒芝麻重的幾千分之一!!!實踐探究

2.已知地球的質量約為6.0×1024kg，地球半徑為6.4×106m，請估算其中一位同學和地球之間的萬有引力又是多大？當堂小結：月地檢驗萬有引力定律萬有引力常量猜想——驗證——得出結論

1.最近幾十年，人們對探測火星十分感興趣，先后曾發射過許多探測器．稱為“火星探路者”的火星探測器曾于1997年登上火星．2004年，又有“勇氣”號和“機遇”號探測器登上火星．已知地球質量約是火星質量的9.3倍，地球直徑約是火星直徑的1.9倍，探測器在地球表面和火星表面所受引力的比值是多少?當堂檢測2.已知月球質量是地球質量的1/81，月球半徑是地球半徑的1/3.8.求：(1)在月球和