防溺水安全教育反思與體會平安和生命是一個人最重要的東西，但溺水等各種各樣的事故一次又一次的奪走了人們的生命，尤其是未成年人的花樣年華。多么令人觸目驚心啊!以下是給大家收集的關于防溺水平安訓練反思與體會，歡迎大家前來參閱。

防溺水平安訓練反思與體會【1】

今日，老師帶領我們觀看關于平安的訓練片，我們看得津津有味。我知道了很多關于平安的小常識，也明白了生命珍貴，我們應當好好呵護。

我們先觀看關于溺水的片段，讓我們受益匪淺。這個片段講的是兩個小女孩，她們在湖邊看到了有一個小男孩溺水了，她們用正確的方法救了小男孩?？吹竭@里我心想：溺水現象的發生大多數都是由于青少年不知水的深淺，直接跑去水庫或湖邊游泳，才造成的。所以我們千萬不能去這種地方游泳。這樣是特別危急的。

我還看到了一個鏡頭：一個男孩子預備下水游泳，伴侶奉勸他別下去，可他根本聽不進去，還自信滿滿地說自己會游泳。于是就下去了，一開頭還游得挺勝利，可到后來，他到湖中心游泳，沒想到河中心水很深，他快沉入水中，他再水中掙扎著，那一刻，令人心驚膽寒，他真是拿生命開玩笑!

看到這一刻，我真是為他捏了一把汗，好可怕!幸好他的伴侶救了他，要不然他就會淹死的。“珍愛生命，謹防溺水。”這一句話處處可見，可又有哪個人把這句話牢牢記在心中。生命只有一次，生命是寶貴的，更是脆弱的!假如我們不好好疼惜，那就是鋪張生命。世界上有許多人由于游泳溺水，他們在要去游泳的時候怎么不想想，這樣的區域游泳平安嗎?不要只顧著一時的痛快而忘乎所以，在酷熱的夏天，哪怕一分一秒，都要提高警惕!

同學們，珍愛生命吧!它只有一次，不要在危急的地方游泳，隨時你都可能失去生命，平安小常識肯定要牢記，這樣，我們每天才會過著平安、幸福、安康的生活!

防溺水平安訓練反思與體會【2】

這次學校對我們全體同學舉辦的防溺水平安訓練學問學習講座，使作為一名當代中同學的我熟悉到了，游泳確是炎炎夏日解暑消乏以及熬煉身體的好方式，但同時也是沒有做好平安防備工作，簡單發生危急的運動方式。通過這次防溺水平安訓練學問講座的學習，以及在家長伴隨下的幾次游泳體會，我也想登記幾點防溺水平安訓練學問的學習心得：

第一，防溺水不等于不準游泳。假如說聽了這次防溺水平安訓練學問講座，了解到溺水的恐怖和危急，就打算再也不去游泳，遠離有一絲導致溺水危急發生可能的游泳運動，那我們這些當代的中同學又如何成為一個優秀精彩的中同學，如何成為一個優秀精彩的大人呢?我們不能成為那樣由于可怕不好結果而不開頭任何美妙生活可能的人。游泳是一項特別熬煉身體各方面素養的運動，學會游泳以及常常游泳，可以讓我們成為一個擁有強壯體魄的人，我們不應當把溺水與游泳劃等號，防溺水也不等于不準游泳!

其次，防溺水正是學習和預備?；钤谶@個世界上，做任何事情都是會有危急的，你不能由于出門有可能會被車撞就選擇再也不出門，更何況危急是就算你在家待著不出門，也有可能發生在你身上的事情，溺水也一樣。我們所要做的是學習和預備如何才能不溺水，而不是為了不溺水而放棄一切有溺水危急的活動。的確，夏季的游泳是最簡單溺水的活動，但我們作為一名有著自己思想的中同學，我們大可在家長或者游泳教練的照看下去游泳，去喜愛這項可以令我們強壯起來的運動。

第三，人人都需要學習防溺水。通過對這次學校組織舉辦的防溺水平安訓練學問講座的學習，我意識到人人都需要學習防溺水的學問，哪怕是你不準備游泳不準備下水，你也要學習這方面的學問。人都是生活在一個群體中的，就算你不會有溺水的危急存在，你也有可能會遇到別人有溺水的危急，在那樣的時刻，假如你沒方法自己下水救人，但你起碼有救助溺水人員的閱歷和學問，你可以想方法去找人施救，而不是站在溺水人員的四周不知所措。人人都需要學習防溺水，學習了總會有用處，不怕一萬，只怕萬一。

防溺水平安訓練反思與體會【3】

俗話說水火無情。進入夏季，大中學校同學溺水大事又頻現報端，一個又一個鮮活的生命離我們而去，一個又一個血淋淋的大事再次為我們敲響了防溺水平安的警鐘。防患于未燃，防溺水平安重在一個防字，重在提高大中學校生的防溺水平安意識，提升大中學校同學的防溺水技能。

一、預防溺水的措施

1、學校生應在成人帶領下游泳，學會游泳;

2、不要獨拘束河邊、山塘邊玩耍;

3、不去非游泳區游泳;

4、不會游泳者，不要游到深水區，即使帶著救生圈也擔心全;

5、游泳前要做適當的預備活動，以防抽筋。

二、溺水時的自救方法

1、不要驚慌，發覺四周有人時馬上呼救;

2、放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援;

3、身體下沉時，可將手掌向下壓;

4、假如在水中突然抽筋，又無法到岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

三、發覺有人溺水時的搶救方法

方法一：可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側泳或仰泳拖運法。

特殊強調：未成年人發覺有人溺水，不能冒然下水營救，應馬上大聲呼救，或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者

1、快速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道;

2、將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復蘇的時間;

3、進行口對口人工呼吸及心臟按摩;

4、盡快聯系急救中心或送溺水兒童去醫院。

這些常識對于每一個人來說都是一筆非常珍貴的財寶。溺水猛于虎，當我們面對頻發的溺水大事時，我們不應當只扼腕嘆息，而應當樂觀行動起來，共同構建起一道防溺水平安的生命屏障，讓溺水遠離孩子，讓溺水大事不再重演……

防溺水平安訓練反思與體會【4】

隨著時間的消逝，酷熱的夏天將靜靜的來臨，隨著氣溫的漸漸上升，同學們肯定想到游泳。游泳能熬煉身體，增長體質，但要保證平安。學校組織的防溺水平安訓練系列活動，使我受到很大的訓練和啟發。

游泳是一項非常有益的活動，同時也存在著危急，輕則呼吸困難，重則溺水死亡，所以作為學校生我們應當學會以下幾方面：

一、不要獨自一個人外出游泳，更不要到不知水情或比較危急簡單發生溺水傷亡大事的地方去游泳，選擇好的游泳場所為場所的環境，如水庫浴場是否衛生，水下是否平坦，有無暗礁，暗流，雜草，水域的深淺等狀況，要了解清晰。

二、二必需在家長老師或熟識水性的人的帶領下去游泳，以便相互照應。

三、下水前要先做一下運動，以防在水中抽筋，比如跑跑步，做做操。

四、記住“六不”：不私自下水游泳;不擅自與他人結伴游泳;不在無家長或老師的帶領下游泳;不在無平安設施，無救援人員的水游泳;不到不熟識的水域游泳;不熟識水性的青少年不擅自下水施救。

我國一年大約有一萬人意外死亡，溺水死亡的人數高達70%，也就是說，平均溺水死亡的人數達到十幾人，所以溺水是多么嚴峻的呀!我們要牢記防溺水的學問，增加防溺水的力量。

防溺水平安訓練反思與體會【5】

炎炎夏日已經靜靜的來臨，人們都喜愛游泳消暑，因此溺水大事越來越多了。

看完《平安視界》里的視頻，我的心陡然一緊，有多少還沒來得及綻放的鮮花就這樣凋零了，多么圓滿呀!所以游泳時，我們要要仔細執行以下的準則：一，不在生疏的水域游泳;二，不在無家長的帶領下游泳;三，不能結伴游泳……假如觀察別人溺水，第一件事就是要叫大人幫忙。有的同學私自下水救人，那正好應了一句歇后語：草水救人救火，自身難保。

正由于每年還有多起溺亡大事，所以我們的“媽媽”――祖國，制定了學校生六嚴禁內容如下：

一，嚴禁私自下水游泳;

二，嚴禁擅自與他人結伴游泳;

三，嚴禁在屋家長吳老師帶隊的狀況下游泳;

四，嚴禁到不熟識的水域游泳;

五，嚴禁不會水性的同學擅自下水施救。

水是我們的生命之泉，卻也成了殺人的利器，我們要正確的利用這寶貴的水，不要讓它成為害人的兇器，讓我們――棟梁之花，永久的綻放吧!

防溺水平安訓練反思與體會【6】

每當夏季來臨時，總能觀察一些兒童在水中玩耍、打鬧，可一不留意就可能造成溺水事故發生。每年因溺水死亡的兒童許多。以下幾個大事更是引起了我們的熟慮：1.跟爺爺一起出去玩，剛學會游泳的小孩，擅自下河洗澡，游到河中心，因體力不支而活活淹死。2、兩名學校生，一、二班級的同學，暑期到外婆家度假，暗地里瞞著外公、外婆去河里摸魚，結果淹死在河里……這一件件驚人的數據足以令人深省，而這些死亡的背后，更多的是對防溺水學問的缺乏。

家長、老師日日講、月月講，可真正做到防溺水并沒有想象中那么簡單。首先，學會游泳是必定的，它能在關鍵時刻救你：而更重要的就是了解一些防溺水學問，“防患于未然”，雖說它是書面的，但它卻能在最危險的時候給你最清晰的推斷。

同學們，仔細學習防溺水學問吧!它能讓你受益一生。同時，也讓我們用健康的童年來奠基美妙的人生!

防溺水平安訓練反思與體會【7】

夏天到了，許多小伙伴都選擇了去水邊玩，但他們都不知道水的危急。

所以我們學校綻開了防溺水活動，校長一再提示，肯定不要去水邊玩，還告知我們，有人落水后不要盲目施救，肯定要大聲呼救。校長還說，假如真的想去玩水，就去正規的游泳館。

老師確定知道我們在會上并沒有仔細的聽。所以上課后，老師還是會提示我們不要去水邊。并且老師還會提問幾個同學，看他們究竟記住了沒有。暑假里，老師每天都讓我們寫平安日記，時刻提示我們留意平安。我們也深深地知道了平安隱患無處不在，我們千萬不行大意。

我媽媽還跟我說了一個大事。有五、六個學校生他們去河邊玩耍，有幾個被淹死了。我聽了，心里特殊酸。這件事，我始終記在心里。所以，我每次特別想去玩水的時候，就會想起老師和校長的說的話。

同學們，防溺水真的很重要，我特別盼望大家能把老師和校長說的話謹記在心!真的不要一個人去水邊玩耍，太危急了。

防溺水平安訓練反思與體會【8】

酷熱的夏季即將來臨，下水游泳、嬉水成了孩子和大人們又一件好玩的活動，但其存在的平安隱患卻是最令人擔憂的。為保障孩子的生命平安，預防孩子溺水事故的發生，我們開展了“防溺水”平安訓練活動。首先，讓孩子們觀看防溺水平安訓練片，讓幼兒更形象直觀地了解一些預防溺水的`平安留意事項：不單獨到池塘邊、河邊或田間水溝玩水、玩耍，不獨自和同伴去河邊游泳，當發生同伴溺水危急事故時準時向四周的大人求救，不得自行組織救助等。其次，老師通過講事例、齊爭論的形式，傳授孩子一些自防自救的學問，深化防溺水平安訓練，使孩子把握自防自救學問，提高自防自救力量。

本班級許多小伴侶放假都會回鄉下老家，鄉下許多的小河和小池塘，所以關于防溺水的訓練尤其重要，特殊是大班的小伴侶行動力很強，而且膽子大，對自己的力量有時會有錯誤估量。在課堂上，我們在爭論真實事例的過程中，大部分的幼兒都感受到溺水的嚴峻性，但是對溺水的概念又很模糊，不理解。許多幼兒在爭論中都透露出自己曾經有過在小河邊或者池塘玩水游泳的經受，但是卻從不了解其危急性，只當做一件很有意思的事情來看待。而且這跟家庭訓練關系比較大，許多家長注意這方面平安訓練的孩子也會知道去小河池塘游泳有危急，假如要游泳要去正規的游泳館，并在大人的伴隨下帶上平安防護設備。

通過一節課的學習，大部分的幼兒都基本了解游泳需要留意的地方，哪些地方不能去游泳，以及游泳館游泳需要留意的平安事項。但是平安訓練需要家園共育，還是需要家長的幫助。

防溺水平安訓練反思與體會【9】

__市東邊的一個小山區的一座學校四班級同學張某和幾個同學一起去池塘邊玩，張某提議去河里游泳。另外幾個人不怎么會游泳，不敢不去，找借口說這里很深，張某卻要游給他們看，但下水不到一分鐘，張某就大叫救命!旁邊一個有點會游泳的去救，可由于池塘下面有淤泥，剛下去正好踩在淤泥上，慌了。就叫岸上的拿棍子把他挑上來，所以張某就被淹死了。張某的死給家人帶來了巨大的打擊。大家都說“孩子和家長都要做好防溺水工作，不要讓悲劇消失在自己的身上?！泵窬迨逡舱f：“家長要好好的監督看護，別讓悲劇再次發生。我覺得民警叔叔他們說得很對，假如不做好防溺水工作，可能下一個發生悲劇的就是你!

這不是危言聳聽。據訓練部統計，每年5月到9月份是學校生溺水事故的高發時期，非正常死亡的同學占比例百分之50多，而大多消失在郊外?？戳诉@份報告，我非常慶幸，我是一個”電腦小宅男“，不喜愛體育運動，也不喜愛游泳，所以溺水可能性很小哦。

最終我想跟大家說一下游泳平安常識：1、不能私自下水;2、不能去不知水情、偏僻的地方游泳;3、游泳時不要玩鬧、逞強好勝。

我從內心發出呼吁：同學們，你們是家中的一員，班級中的一員，社會中的一員。請你們保證自己的平安!

防溺水平安訓練反思與體會【10】

本節課我采納同學的自主探究學習和老師的講解相結合的方法，結合同學實際狀況，我把本次教學的目標定為以下三點：

1、提高平安意識，學習防溺水平安的有關學問，在學習中增加與同學的合作溝通意識。

2、初步了解防溺水平安的有關內容，提高平安防范意識。

3、學習游泳時遇到危急狀況時如何自救并知道如何選擇正確的方法搶救他人。

教學重點是提高平安意識，學習防溺水平安的有關學問

教學難點是學習游泳時遇到危急狀況時如何自救并知道如何選擇正確的方法搶救他人。

在整個教學的過程中，我特殊注意同學的參加度。首先由近期發生在我們自己身邊的溺水案例談起，直接抓住同學的留意力，使同學首先意識到溺水問題不但特別的嚴峻，而且離我們自己的生活是如此的近，并不是和自己無關的問題。接著提出游泳中要留意的平安問題同學分組爭論以后，老師進行總結。得到游泳要嚴格遵守“四不”：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人伴隨不去;深水的地方不去;野外的水庫、池塘不去。接著舉近期發生在我們身邊的溺水而導致死亡的事故，然后組織同學共同分析發生溺水事故的緣由，老師做總結得出溺水緣由主要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，疲憊過度;在水中抽筋或突發病尤其心