2022社會工作者之中級社會綜合能力高分通關題型題庫附解析答案單選題（共50題）1、（2021年真題）徐女士近3個月常遭婆婆辱罵，丈夫對母親的行為聽之任之。徐女士覺得生活無望，十分痛苦，向社會工作者焦大姐求助。焦大姐最適宜的做法是（）。A.以徐女士本人為服務對象進行情緒疏導B.以徐女士丈夫為服務對象進行說服教育C.以徐女士家庭為服務對象進行干預服務D.以徐女士婆婆為服務對象進行行為指導【答案】C2、在研究過程中，社會工作者不僅是研究者，同時也是服務者。研究過程也是研究者和研究對象一起改變的過程，這是()。A.實驗研究B.實務研究C.個案研究D.行動研究【答案】D3、某社會工作服務機構為了加強志愿者隊伍建設，制定了詳盡的志愿者工作規范，對志愿者進行分組、分工，開展志愿者培訓。上述做法所發揮的志愿者管理功能是()。A.組織B.規劃C.領導D.控制【答案】A4、社會工作者小黃最近從青少年服務領域轉到老年服務領域。在新崗位工作兩周后，小黃被投訴把老人當作小孩，不太尊重老人，他感到很委屈。督導者老張首先詢問小黃轉到新服務領域后的狀況，并表達了對其處境的關心。接著，老張直接提出“被投訴”的問題，與小黃共同討論解決辦法。從社會工作督導過程來看，老張所運用的技巧是()。A.協商議程B.開展話題C.相互契合D.同感分享【答案】C5、社區照顧模式強調非正式照顧的作用。社會工作者通過動員親戚、鄰里、朋友、志愿者，協助和支援服務對象克服困難。下列情景中，適合社會工作者動員鄰里給予支持的是（）A.失業人員王先生失去信心，破罐破摔B.空巢老人李爺爺家中摔倒，老伴求助C.單親媽媽何女士公司倒閉，收入中斷D.社區居民張奶奶遭遇詐騙，情緒崩潰【答案】B6、（2019年真題）某物業管理的老舊小區樓道內存在亂貼小廣告、衛生無人打掃等問題。社會工作者小吳計劃組織居民代表開會討論解決方案。居民王阿姨和李阿姨都表示自己水平有限，發揮不了什么作用，猶豫是否參加會議。此時，小吳適宜的做法是（)。A.說明會議時間大約一個小時，不會占用她們太多時間B.告訴兩位阿姨他們都熟悉的張大爺會來幫忙主持會議C.承諾開會討論一定會有效解決問題D.解釋部分居民無法參加會議的原因【答案】B7、尊重是社會工作價值觀的基本理念之一，關于尊重的內涵，下列描述錯誤的是（）。A.尊重不僅是一種思想上的認知，還是一種道德上的實踐B.社會工作者不得直接或間接迫使服務對象接受提出的意見或建議C.社會工作者在適當情況下，可以向服務對象發泄自己的負面情緒D.社會工作者可以和服務對象共同分享與服務內容有關的個人感受和經驗【答案】C8、服務對象李女士的房子在地震中被毀掉，丈夫身受重傷。面對突如其來的災難，她無所適從，對未來感到絕望，甚至有輕生的想法。社會工作者運用危機介入模式開展服務，需要做的工作是（）。A.與李女士會談以了解其非理性信念B.幫助李女士確定一系列需要完成的任務C.分析李女士家庭成員之間的互動情況D.了解李女士目前的生存狀況和主要問題【答案】D9、作為社會工作機構的領導者應運用多種方式對員工進行激勵，并因人而異。對既有能力又有意愿的成熟員工，最恰當的激勵做法是（）。A.重新設計工作職位，提高工作動力B.給員工更多的權利，滿足員工的高層次需求C.擴展工作內容，降低其工作倦怠D.減少工作任務，增加其工作彈性【答案】C10、危機介入理論認為，危機通常可以分為普通生活經歷的危機和（）。A.發展危機B.特殊生活經歷C.經濟危機D.精神危機【答案】B11、社會工作者小李所服務的社區，外來打工人員家庭較多，其中許多中年婦女找不到合適的工作，待在家里無事可做。小李為她們組織了一個自助小組，推選了小組帶頭人，并根據他們的需要和問題，指導他們自主完成了“主食廚房”的工商注冊等一系列手續，既增加他們的經濟收入，又可以服務社區。在上述推動發展社區自助小組的過程中，小李運用的技巧是()。A.感同身受B.自我表露C.朋輩榜樣D.體驗式學習【答案】D12、社會服務方案的評估中，關注方案進行過程中服務對象和人數的變化的評估方法是（）。A.過程評估B.結果評估C.績效評估D.定性評估【答案】A13、(2017年)社會工作者小于通過某個經上級行政主管部門認證的網絡籌款平臺發起眾籌，一患白血病的4歲貧困兒童籌集醫療費用。根據社會工作專業倫理守則要求，小于最適宜的做法是（）A.為保證籌款透明度，公開孩子基本信息并配發照片B.征得孩子家長同意后，隱去可辨識的信息開始籌款C.征得孩子本人同意后，發動孩子所在學校師生捐款D.根據孩子本人的意愿，隱去可辨識的信息開始籌款【答案】B14、（2016年真題）關于社會工作要素的說法，正確的是（）。A.社會工作者運用專業理論和實務方法實現助人的目標B.社會工作價值觀的靈魂作用體現在制定服務計劃環節C.助人活動是社會工作者以服務對象為客體的服務過程D.作為社會工作服務對象其在社會工作服務之前已存在【答案】A15、某戒毒康復中心錄用了某大學社會工作專業畢業生小楊，機構指定資深社會工作者老張擔任他的督導。在雙方共同確定了督導形式后，老張向小楊重點介紹了戒毒康復者的一些特征，如與家人關系不好，缺乏健康的生活圈子，處理個人情緒和問題的能力不足，容易受到社會歧視等。上述督導內容主要是為了引導小楊()。A.盡快勝任工作B.樹立正確工作態度C.提高工作效率D.提升自我價值感【答案】A16、小曹今年35歲，他高中沒畢業就到一家飯店務工，后因飯店經營不善倒閉而失業，家庭經濟陷入困境，妻子也經常與小曹吵架。為了生活，小曹在網絡上貸款做生意，但沒想到又遇到網絡詐騙，不但沒有掙到錢，還損失了家里原有不多的積蓄，欠了很多債。小曹覺得自己沒用，生活無望，無臉面對家人，繼而動起了自殺念頭，社區工作者老韓了解情況后，運用危機介入模式開展服務，在服務中，老韓首先要（）。A.緩解小曹與妻子的矛盾B.判斷小曹自殺的可能性C.辨識小曹的非理性信念D.幫助小曹識別網絡詐騙【答案】B17、社會服務領域通常引入項目化運作方式開展服務，下列關于項目基本特征的說法中，正確的是()。A.項目需有明確而具體的目標B.項目需在實施過程中確定目標C.項目不需明顯的時間周期特征D.項目運行是單個主體主導運作的結果【答案】A18、定量研究中研究者的角色是()。A.社會現象的旁觀者B.社會行動的參與者C.社會行動的組織者D.社會關系的協調者【答案】A19、督導制度是社會工作專業制度的重要組成部分，是專業發展的重要保障。一般來講，社會工作服務機構建立督導制度的主要目的是（）。A.保障機構的合法地位B.提升社會服務的質量C.加強機構員工之間的相互支持D.加強行政人員與社會工作的溝通【答案】B20、(2015年)“不再慌糖”是某社區健康服務中心專為老年糖尿病患者提供的服務項目。該項目由社會工作者、退休黨員、護士組織發起。項目運行半年后，又有幾位心理咨詢師、醫生和瑜伽教練加入該工作團隊。該項目的團隊結構類型是（）。A.問題解決團隊B.跨專業團隊C.醫療服務團隊D.老人互助團隊【答案】B21、定量研究和定性研究的差異表現在研究者與研究對象的關系，研究與理論的關系、研究策略等方面。定量研究的邏輯方法是假設演繹法，在研究中表現為()。A.從觀察的資料出發，加以概括，從而解釋事物之間的聯系B.從某個理論出發，提供嘗試性假設，通過觀察檢驗假設，補充修正原理論或提出新理論C.從某個普遍法則出發，將其運用于具體事例D.從某個具體問題出發，通過語言、行動參與等方式與別研究者互動，收集和分析資料，從而解決該具體問題【答案】B22、近年來，一些城市的殯葬服務領域引入專業社會工作者，針對逝者家屬開展輔導服務，給予精神慰藉；同時通過個案工作、小組工作等方法對殯儀館員工進行人文關懷和心理輔導，減輕工作壓力。從社會工作專業化發展的角度看，上述做法體現了社會工作的()。A.專業方法發展B.目標模式變化C.工作對象拓展D.整合發展取向【答案】C23、社會工作督導與其他行業督導的區別是（）。A.支持與持續反思B.有利于機構目標的實現C.激發工作士氣D.給予關懷和支持【答案】A24、(2017年)在一次社會服務管理研討會上，某社會工作服務機構主任介紹員工管理現狀，指出入職半年到一年半的社會工作者對未來發展比較迷茫，是機構最不穩定的員工，流失情況比較嚴重，其他機構主任也紛紛表示自己機構的情況也差不多，針對這一現狀，機構最適宜采取的應對措施是（）A.擴展服務工作內容B.重新設計工作職位C.及時進行工作轉換D.協助規劃生涯發展【答案】D25、小亮三個月后參加高考，因為復習時間太短而備感壓力，于是他主動向學校社會工作者小王求助。小王與小亮一起制定了系統的復習時間表，并給予他積極的鼓勵和反饋。本案例中，小王采取的個案工作模式是()。A.認知行為治療模式B.理性情緒治療模式C.任務中心模式D.人本治療模式【答案】C26、社會工作者小陳了解到患者王大爺生活貧困，與兒子多年不來往的情況后，一方面經常與王大爺聊天，鼓勵他配合治療；另一方面與醫院協調，減免了他的部分醫療費用；還與王大爺的兒子聯系，幫助改善父子關系。根據上述內容，小陳的工作屬于()。A.社會康復服務B.矯正社會工作C.心理健康服務D.醫務社會工作【答案】D27、小美是小學六年級的學生，患有多動癥，學校老師對小美日漸失去耐心并心生厭煩，患有焦慮癥的母親也經常與小美吵架。一次，母親情緒失控，將小美打傷，小美被送往醫院診治。針對小美的問題，醫務社會工作者與小美一家、醫生、心理治療師、老師以及學校的社會工作者，商量并制訂服務計劃。在上述過程中，醫務社會工作者采取的服務策略是（）。A.資源分配B.支持鼓勵C.綜合輔導D.個案管理【答案】D28、社會工作者為社區殘障人士舉辦了一個小組。經過幾節小組活動，小組開展狀況良好，組員們變得更愿意交流溝通，并開始形成相互支持。他們自己商議出議事機制，并在每次小組討論中自覺運用。在小組工作的這一階段，社會工作者的角色是（）。A.處于核心位置，扮演領導者角色B.處于邊緣位置，扮演協調者角色C.處于邊緣位置，扮演同行者角色D.處于核心位置，扮演引導者角色【答案】C29、社會服務機構向立法和權力機構、社會媒體交代機構履行社會責任和義務的情況，這種交代屬于()。A.財政交代B.政治交代C.服務交代D.行政交代【答案】B30、某社區的“蒲公英在飛揚”小組是為本社區內有行為偏差的青少年所成立的，旨在幫助他們重樹信心、健康成長。組員們針對實際問題列出了幾種可能提供的服務方案，接下來應該()。A.選擇理想的可行方案B.制訂行動計劃C.爭取資源D.決定資源需求【答案】A31、社會工作者重點考慮社區環境及制度如何影響人的社會功能，如何限制人的能力，他分析問題的視角是（）A.結構取向B.政策取向C.個人取向D.制度取向【答案】A32、大學生小黎經常熬夜玩網絡游戲，和宿舍其他同學關系緊張，白天精神恍惚，成績一落千丈。社會工作者將小黎的行為界定為偏差行為，他依據的標準是（）。A.統計學標準B.社會規范與價值標準C.行為適應性標準D.個體主觀體驗【答案】C33、個案管理的特點不包括（）。A.服務對象遭遇多重問題B.雙重功能C.“全貌”工作方法D.照顧協調【答案】D34、在幼兒園，小朋友遵守紀律時，老師便獎勵他們的一朵小紅花，之后，這些小朋友越來越遵守紀律。根據行為主義理論，上述行為發生變化是()。A.刺激—反應B.認知—行為C.符號—互動D.環境—行為【答案】A35、（2021年真題）在某地災后重建中，社會工作者一方面救助處于困境中的服務對象，另一方面疏導他們自強自立，減少依賴。上述工作所體現的社會工作價值觀是（）。A.強調接納與尊重B.權利與責任并重C.注重和諧與發展D.個人發展優先性【答案】B36、致力于培養并提升小組組員的社會意識和社會責任的，是小組工作中()模式。A.社會發展B.社會目標C.社會互動D.社會治療【答案】B37、在社會工作督導的功能中，強調工作授權與協調等方面擔負指導責任的是（）。A.行政的功能B.教育的功能C.支持的功能D.監督的功能【答案】A38、以下屬于社區工作的過程目標的是（）。A.修橋B.鋪路C.安置無家可歸者D.發掘社區骨干的領導能力【答案】D39、社會工作者發現，在校園欺凌事件中，施暴者往往不顧學校的規定，多次對他人實施暴力。依據人類行為的類型，校園欺凌主要屬于（

）。A.叛逆行為B.反社會行為C.本能行為D.親社會行為【答案】B40、我國在實行城市最低生活保障制度的過程中，許多地方對申請享受這項制度的人實行張榜公布，這種“公示”制度給申請者帶來恥辱感，甚至會阻礙某些符合條件者的申請。這種情況屬于哪種功能類型？()A.正功能B.負功能C.顯功能D.潛功能【答案】B41、下列不屬于志愿者特點的是（）。A.有很高的自主性和自發性B.靠自己的熱情、興趣和能力參與服務C.根據機構正式崗位的要求參與服務D.希望得到尊重、支持和肯定【答案】C42、社會工作者在實踐中應將服務對象看作是一個與自己平等價值的人，是有潛力改變和有能動性的個體，要充分相信服務對象自身所具有的優勢，注重傾聽他們的聲音，這些屬于社會工作專業價值（）的內容。A.對服務對象的看法B.對專業實踐的看法C.對公共福利發展的看法D.對社會發展與進步的看法【答案】A43、某社區中，有些老人在兩棵樹之間系上繩子，把被子放在上而晾曬，覺得這樣能夠有充足的陽光照射，可以殺菌。但其他居民對于他們這種做法很是不滿，覺得影響小區的整體環境，還妨礙其他人遮陰納涼，雙方因此發生了爭吵。針對社區中存在的問題，下列選項中屬于社會工作者運用地區發展模式的是()。A.撰寫居民文明公約，交由社區大會討論B.召集雙方居民代表一起討論協商解決問題C.建議在小區空地開辟一塊專門晾曬衣服的地方D.制訂多個解決方案，交由雙方居民代表投票【答案】B44、在社會策劃模式中，（）是收集和分析資料，以及系統分配時間和動員資源。A.行動目標B.過程目標C.實施目標D.任務目標【答案】B45、小李是專門從事地區發展的社會工作者，在組織社區居民討論社區噪音污染問題時，居民老張提到自己8歲的兒子經常無故吼叫，砸家里的東西，有時還背著家長吸煙。老張為此特來向小李求助，小李應該為老張提供（）。A.心理治療B.轉介服務C.行為治療D.外展服務【答案】B46、社會工作的“生態模型”強調社會工作實務的干預焦點是將個人置于（）。A.其生活的場境中B.家庭成長環境中C.社會學習環境中D.社會支持網絡中【答案】A47、社會工作者小張完成貧困家庭青少年成長項目后，撰寫了一份報告。其內容包括作為服務對象的貧困家庭青少年的特點、問題和需求，項目的實際執行情況、服務效果和改善建議等。小張的這份報告屬于()。A.經驗總結報告B.調查研究報告C.總結評估報告D.項目進度報告【答案】C48、服務對象：“我都已經上高二了，可我爸媽老是把我當小孩子，晚上寫作業他們總有一個人守著，生怕他們一走我就偷懶。”社會工作者：“你覺得你爸媽對你缺乏信任。”這個過程中，社會工作者運用了（）技巧。A.同感B.無條件的接納C.不評價D.保持獨立性【答案】A49、(2018年)關于社會工作者角色的說法，正確的是（）。A.社會工作者為服務對象提供心理咨詢。體現了社會工作者的合并服務角色B.社會工作者幫助服務對象多方籌措資源，體現了社會工作者的使能者角色C.社會工作者建議服務對象呼吁社會關注，體現了社會工作者政策影響者角色D.社會工作者對服務質量進行有效監督。體現了社會工作者的行政管理者角色【答案】D50、某小區北面有一大片空地，過去一年不斷有人往這里偷倒建筑和生活垃圾，暴露的垃圾堆一度達到兩層樓高，一刮風，塵土四起，嚴重影響了附近居民的正常生活。社會工作者小黃通過發動社區資源，動員居民參與等多種方式，使該問題得到初步解決。小黃最近撰寫了工作小結，對資源投入和分配進行了反思，分析了存在的問題，提出了改進的方法。小黃的社區工作小結屬于評估類型中的（）。A.成果評估B.效益評估C.過程評估D.滿意度評估【答案】B多選題（共20題）1、某社區服務中心擬與環保組織合作，從居民中招募200個志愿家庭，開展為期一年的“節約用電、爭建低碳家庭”的活動，該活動通過更換電器、改變不良用電習慣等手段，提高社區居民的環保意識。社區工作者在發展和組織志愿家庭時，可采用的技巧包括()。A.主動邀請居民參與活動B.積極回應居民的要求C.與居民建立平等合作關系D.通過面試挑選志愿者E.評估志愿家庭的工作績效【答案】ABC2、定量研究中，確定研究問題應該遵循的原則是（）。A.必要性B.適應性C.創造性D.效益性E.可行性【答案】AC3、我國在推進社會工作的過程中，對社會工作給出的定義指出了社會工作的服務對象除了包括有需要的個人外，還應該包括（）。A.社區B.家庭C.政府D.群體E.組織【答案】ABD4、火災危險性較大的生產部分占本層或本防火分區建筑面積的比例小于（）,且發生火災事故時不足以蔓延至其他部位或火災危險性較大的生產部分采取了有效的防火措施,可按火災危險性較小的部分確定。A.2%B.5%C.10%D.20%【答案】B5、病態家庭結構的基本方式有（）。A.糾纏與疏離B.聯合對抗C.三角纏D.倒三角E.溺愛【答案】ABCD6、下列小組工作中關于保密原則的論述正確的有（）。A.組員不能同親朋好友討論小組中的內容B.社會工作者不能將組員的信息告訴親朋好友C.社會工作者不能將小組內容與督導討論D.社會工作者任何情況下都不能向執法部門透露組員信息E.小組內容不得隨意用于研究和教學【答案】AB7、根據家庭內部結構的不同可以將家庭劃分為（）。A.丁克家庭B.單親家庭C.聯合家庭D.核心家庭E.重組家庭【答案】ABCD8、小恒小的時候非常頑皮，總是惹是非，經常被老師找家長。每次惹事之后，爸爸都會狠狠地打他。甚至至今想到小時候挨打都會心生怨恨。小恒大學畢業在一家公司工作了5年，最近在競爭部門經理時失敗了。此事對小恒打擊很大，心灰意冷，情緒低落，覺得自已沒有前途了，工作時常走神。根據認知行為理論，社會工作者可以協助小恒()。A.分析競爭失敗的意義B.集中精力做好本職工作C.客觀看待成敗得失D.評估自己的情緒與感受E.分析童年經歷的影響【答案】BCD9、督導老邱正在為機構新入職的8名社會工作者進行團體督導，增進他們對機構、同事、工作內容的了解，并幫助他們融入團隊。老邱在團體督導會議主持中一般采用的技巧有()。A.傾聽團體成員的表達，把握重點B.在討論的每個段落總結并形成結論C.直接向團體成員說明和修正共同出現的錯誤D.在最方便時組織和安排督導會議E.聯結不同觀點，并作比較分析【答案】AB10、社會工作者小達自從在社區工作以來，積極開拓社區內外資源，充分調動社區內外的人力、物力、財力資源。為了長久地維系社區資源，社會工作者小達應注意遵循()原則。A.以社區需要為前提使用資源B.多方尋求資源C.閑置資源D.對資源的使用做到公開透明E.與資源提供者建立良好而穩定的關系【答案】ABD11、個案工作支持性的技巧主要包括（）。A.專注B.傾聽C.忠告D.同理心E.鼓勵【答案】ABD12、(2017年)某社會工作服務機構主管收到社會工作者撰寫的項目策劃書，計劃招募60名志愿者，為某養老院30名失能老人撰寫回憶錄。該主管審批主份策劃書時，需要重點考慮的有（）A.該服務是否符合上級領導要求和機構的業務范圍B.該養老院的老人和管理層是否支持開展此項服務C.機構能否在服務周期內招募到足夠數量的志愿者D.該服務提供后的經濟效益是否大于服務成本E.該服務結束后，機構是否有能力測量其效果【答案】ABC13、社會工作者要扮演好自己的角色，就要具備一定的知識，主要有()。A.學科知識B.文化知識C.心理素質D.政策知識E