認真整理認真整理資料來源于網絡僅供免費溝通使用資料來源于網絡僅供免費溝通使用人教版高中生物必修一學問點梳理常考學問點重點題型〔 〕穩固練習常考學問點【學習目標】

細胞的分化、年輕、癌變和凋亡1、理解細胞分化的概念、緣由及意義。2、了解細胞年輕的特征、了解細胞凋亡和細胞壞死的區分。3、理解癌細胞的主要特征和致癌因子。4、舉例說明細胞全能性的概念、緣由，全能性的大小、意義及應用。【要點梳理】要點一、細胞分化1、細胞分化的概念 【細胞的分化、年輕、癌變和凋亡 395723細胞分化的概念】一樣來源的細胞形態、構造和功能發生穩定性差異的過程細胞分化的結果形成了不同組織和器官細胞分化發生在整個生命過程，胚胎期到達最大限度分化的細胞遺傳物質并沒有轉變，細胞分化是基因選擇性表達的結果理論上講，高度分化的細胞具有全能性2、細胞分化的特點長久性：細胞分化發生在整個生命過程中，在胚胎時期到達最大限度。不行逆性：受精卵可以分化為體細胞，但是體細胞不能再回到未分化的受精卵的狀態。普遍性：不管高等生物還是低等生物都會發生細胞分化。差異性：高等生物細胞比低等生物細胞的分化更顯著，動物細胞比植物細胞的分化更顯著。單細胞生物態和生理上的階段性變化；多細胞生物通過細胞分化形成特定形態、構造和功能的組織、器官，各自完成特定的功能。3、細胞分裂與細胞分化的區分與聯系：細胞分裂細胞分裂細胞分化緣由①細胞外表積和體積進展不平衡；②細胞核與細胞質進展不平衡；③增殖的需要生成一樣的細胞基因的選擇性表達結果生成不同的細胞意義①促進多細胞個體的形成、生長和發育的需要①組織、器官的形成②單細胞生物形成個體的需要 ②組織、器官的修復特性①局部性；②周期性①長久性；②不行逆性③普遍性；④差異性關系關系①細胞分裂是細胞分化的根底，細胞分裂產生了一樣細胞的后代，細胞分化是一樣細胞的后代發生了形態、構造和生理功能上的差異。生物體內細胞并沒有表現出全能性，而是分化成不同的細胞、組織，這是基因在特定的時間和空間條件下選擇表達的結果。②細胞分裂只是增加了細胞數量，細胞分化形成了具有特定形態、構造和功能的組織和器官，沒有細胞的分化，多細胞生物不行能正常發育4、細胞的全能性及其全能性表達的條件細胞全能性①細胞全能性概念：細胞全能性是指高度分化的細胞具有形成完整個體的潛能。②具有全能性的細胞種類：受精卵、生殖細胞和已分化的體細胞均具有全能性。由受精卵經有絲分裂而來，體細胞核內基因與受精卵一樣，因此都具有全能性。④全能性表達由易到難的挨次為：受精卵﹥生殖細胞﹥體細胞；植物細胞﹥動物細胞。⑤全能性表達的標志：細胞形成了完整的個體。全能性表達需要的條件①離體。生物體內的活細胞盡管具有全能性，但受基因選擇性表達的調控，一般都要進展定向的、不行逆轉的細胞分化，不能表現其全能性。②適宜的養分、適應的環境條件、植物激素〔生長素和細胞分裂素。細胞分化與全能性有全能性。②一般來說，細胞分化程度越高，全能性越難以實現，細胞分化程度越低，全能性就越高。要點二、細胞年輕和凋亡1、對細胞年輕的理解細胞年輕的特征細胞核：體積增大，染色加深，核膜內折形態構造上的變化 染色質：分散收縮，碎裂，溶解細胞膜：黏度增加，流淌性降低細胞質：色素積存，空泡形成DNA：從總體上看DNA的復制和轉錄在細胞年輕時均受抑制，但個別基因可能會被特別激活RNA：含量降低分子水平上的變化 蛋白質：合成減弱，穩定性降低，易斷裂酶：活性降低，局部或完全失活脂質：不飽和脂肪酸被氧化，引起膜脂之間交聯，膜的流淌性降低含量降低，而色素或有害分子消滅并增加。個體年輕與細胞年輕關系的辨析生物種類生物種類關系單細胞生物細胞的年輕或死亡就是個體的年輕或死亡多細胞生物

細胞水平：生物體內的細胞不斷更，既存在稚嫩的細胞，也存在年輕或走向死亡狀態的細胞個體水平：個體年輕過程也是組成個體的細胞普遍年輕的過程2、對細胞凋亡的理解有利于消退多余細胞。在胚胎發育至某階段時，特定區域的細胞〔群〕就會發生自然凋亡，去除這些“多余”的細胞有利于器官的發生。人的肢體發育中，早期的手和足形似鏟子，只有當某些多余細胞凋亡后，才能形成正常的指和趾。有利于去除無用細胞。如蝌蚪變成青蛙，尾的細胞凋亡退化。有利于去除發育不正常的細胞。有利于去除有害細胞。如某些被病毒感染的細胞和一些腫瘤細胞可以通過細胞凋亡的方式消退，作為自身的一種保護機制。有利于去除已完成正常使命的年輕細胞。人的紅細胞分化成熟后是無核有功能的細胞，可存活120d，然后自然死亡。維持器官、組織和細胞數目的相對平衡。細胞凋亡是細胞增殖的相反過程，兩者既對立又統一，相互協調。3、細胞凋亡與細胞壞死的區分區分點區分點細胞凋亡細胞壞死起因生理或病理性病理性變化或猛烈損傷范圍多為單個散在細胞大片組織或成群細胞細胞膜內陷破損細胞器無明顯變化腫脹、內質網崩解細胞體積固縮變小腫脹變大調整過程受基因調控被動進展炎癥反響不釋放細胞內容物，無炎癥反響釋放細胞內容物，引發炎癥要點三、細胞癌變【細胞的分化、年輕、癌變和凋亡395723 細胞的癌變】1、癌細胞及其主要特征癌細胞細胞，這種細胞就是癌細胞。癌細胞的主要特征①在適應的條件下，癌細胞能夠無限增殖。50~60胞后就變成球形了。④癌細胞的外表發生了變化。由于細胞膜上的糖蛋白等物質削減，使得癌細胞彼此之間的黏著性顯著降低，簡潔在體內分散和轉移。2、致癌因子癌變的緣由：引起細胞癌變的致癌因子——外因。致癌因子可以分為三類：物理致癌因子、化學致癌因子基因和抑癌基因。①原癌基因和抑癌基因原癌基因主要負責調整細胞周期，把握細胞生長和分裂過程；抑癌基因主要是阻擋細胞不正常的增殖。兩者共同調控細胞周期。原癌基因和抑癌基因正常發揮作用對維持細胞的正常生長、分裂和分化有重要意義。②癌變的機理原癌基因 抑癌基因突 突變 〔致癌因子的作用〕 變癌基因失去抑制作用不能把握正常細胞

不受把握，惡性增殖

癌細胞防止癌變的策略：①盡量避開接觸物理的、化學的、病毒的等致癌因子。②留意增加體質，保持心態安康，養成良好的生活習慣，從多方面樂觀實行防護措施。【典型例題】類型一：細胞分化例1、以下發生了細胞分化且能表達體細胞全能性的生物學過程是〔 〕A．玉米種子萌發長成植株B．小鼠骨髓造干細胞形成各種血細胞C．小麥花粉經離體培育發育志單倍體植株D．胡蘿卜根韌皮部細胞經組織培育發育成植株【答案】D【解析】玉米種子萌發長成植株的過程發生了細胞分化，但是不能表達細胞全能性，由于其是有性生殖的過程；皮部細胞經組織培育發育成植株發生了細胞分化，表達了體細胞全能性。【總結升華】此題考察了對細胞分化和細胞全能性的理解。【舉一反三】：【變式一】以下能說明某細胞已經發生分化的是〔 〕A．進展ATP的合成 B．進展mRNA的合成C．存在血紅蛋白 D．存在纖維蛋白原基因【答案】C【解析】全部活細胞里都要進展ATP合成，這不能說明細胞已分化，A項錯誤；活細胞都要進展蛋白質的合成，這個過程需要mRNA的合成，所以B項錯誤；血紅蛋白只存在于紅細胞中，是基因選擇性表達的結果，屬于細胞分化，C項正確；纖維蛋白原基因存在于該生物全部細胞中，只是有的表達有的不表達的區分，所以存在這個基因不能說明細胞分化，D【變式二】以下關于細胞分化的說法錯誤的選項是〔 〕A．細胞分化發生在生物體的整個生命進程中B．細胞分化是生物界的一種普遍存在的生命現象C．細胞分化僅發生在胚胎時期D．細胞分化是細胞在形態、構造和功能上發生穩定性差異的過程【答案】C【變式三】以下不屬于細胞分化特點的是〔 〕A.長久性 B.穩定性 C.僅發生于胚胎發育的早期 D.不行逆性【答案】C類型二：細胞年輕和調亡例2、關于細胞凋亡的表達，不正確的選項是〔 〕A．細胞凋亡就是細胞壞死B．細胞凋亡發生在生命的各個時期C．紅細胞．白細胞的正常死亡就是屬于細胞凋亡D．細胞編程性死亡，是由基因打算的自動完畢生命的過程【答案】A【解析】細胞凋亡是正常的死亡，細胞壞死不是正常的死亡。【總結升華】此題考察對細胞凋亡概念的理解。【舉一反三】：【變式一】關于生物個體年輕和細胞年輕的關系中，說法正確的選項是( )A．個體年輕導致細胞年輕B．細胞的普遍年輕導致生物個體的年輕C．年幼個體中很少有年輕和凋亡的細胞D．老年個體幾乎沒有幼嫩的細胞【答案】B【變式二】以下細胞中細胞凋亡的速率最高的是( )A．白細胞 B．紅細胞 C．心肌細胞 D．癌細胞【答案】A【變式三】在蝌蚪發育成蛙的過程中，對尾部消逝起主要作用的細胞器是( )A．溶酶體 B．中心體 C．線粒體 D．高爾基體【答案】A類型三：細胞癌變例3、以下有關細胞癌變的表達，正確的選項是( A．基因突變導致的各種細胞癌變均可遺傳B．石棉和黃曲霉素是不同類型的致癌因子C．人體的免疫系統對癌變細胞具有去除作用D．癌變細胞內酶活性降低導致細胞代謝減緩【答案】C破壞的細胞，以及癌變的細胞，從而維持穩態。【舉一反三】：【變式一】以下表達中不屬于癌細胞特征的是〔 〕A．癌細胞在適宜的條件下只能分裂50～60次B．癌細胞能夠無限增殖C．癌細胞的形態構造發生了變化D．癌細胞彼此之間的附著性減小，導致在機體內分散和轉移【答案】A【變式二】人和動物細胞的染色體上與癌有關的基因，以下表達不正確的選項是( )A．原癌基因是誘發致癌的基因B．抑癌基因