




下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
第5頁共5頁小學語文?老師的基?本工作職?責職責?:1.?按照授課?要求參與?教研活動?、備課、?組織課堂?學習、課?程管理和?完成教學?工作。?2.針對?學生情況?,對其進?行個性化?的課程講?授;分階?段組織測?驗活動。?3.及?時掌握學?生學習狀?況、心理?狀況并與?教務及時?交流,保?持與家長?溝通。?4.關(guān)愛?學生身心?健康成長?,幫助學?生樹立健?康積極的?學習心態(tài)?和良好的?學習習慣?;5.?關(guān)注學生?成績快速?提升,更?注重培養(yǎng)?學生學習?興趣和學?習方法,?啟蒙并提?高學生素?質(zhì)。任?職要求:?1、本?科及以上?學歷,教?育學、心?理學、漢?語言文學?等師范類?相關(guān)專業(yè)?。2、?熱愛語文?、有較強?的寫作功?底,語文?素養(yǎng)高;?有教師資?格證優(yōu)先?。3、?有較強的?親和力和?語言表達?能力,熱?愛教育事?業(yè),對孩?子充滿愛?心;4?、有事業(yè)?心,工作?積極主動?,責任心?強,團隊?意識強。?5、至?少一年班?課代課經(jīng)?驗。小?學語文老?師的基本?工作職責?(二)?職責:?1、根據(jù)?教學大綱?,認真準?備教學計?劃及課程?計劃,按?時向教學?主管提交?教學及課?程計劃及?有利于課?程學習的?相關(guān)材料?;2、?做好教學?用具及教?學材料的?準備工作?,認真授?課,完成?教學任務?及目標;?3、經(jīng)?常與學生?家長交流?學生學習?情況;?4、設(shè)計?并指導學?生作業(yè),?對學生要?做到耐心?、細致、?態(tài)度和藹?;5、?根據(jù)需要?參加教學?主管或校?長召集的?各類會議?;6、?認真完成?教學主管?或校長安?排的其他?任務。?職位要求?1、本?科以上學?歷,三年?以上相關(guān)?工作經(jīng)驗?;2、?能用中文?和英文雙?語授課;?3、熱?愛教育事?業(yè);4?、熟練應?用多媒體?及計算機?辦公軟件?;5、?工作嚴謹?、細心、?耐心,待?人和氣,?善于合作?與溝通;?6、認?同學校的?使命與價?值觀,并?在其中積?極努力地?工作。?小學語文?老師的基?本工作職?責(三)?【職責?】1、?參與直播?課程,重?點跟蹤學?員線上學?習效果?2、課后?作業(yè)批改?,針對學?員出現(xiàn)的?問題給予?解答3?、學員班?級群維護?答疑,解?決學員家?長問題?4、與家?長保持溝?通,及時?反饋學員?學習情況?,關(guān)注學?員報課情?況【任?職要求】?1、本?科及以上?學歷,專?業(yè)不限,?應屆、往?屆生均可?;2、?溝通能力?強,普通?話標準,?抗壓能力?強,具有?團隊合作?精神;?3、學科?基礎(chǔ)知識?扎實,有?家教經(jīng)驗?加分;?4、有責?任心和耐?心,愿意?投身教育?事業(yè),有?過相關(guān)從?業(yè)經(jīng)驗者?優(yōu)先。?小學語文?老師的基?本工作職?責(四)?職責:?1、課?前備課,?課堂授課?及課后批?改作業(yè);?課后輔導?學生及補?課;2?、根據(jù)學?校的教學?安排,負?責相關(guān)學?科的教學?工作;教?學大綱的?編寫及課?程安排;?3、制?定適宜的?教學方案?,授課能?夠因材施?教,靈活?教學;?4、參與?或組織相?關(guān)科目的?教學教研?工作的開?展;根據(jù)?自編教材?備課,制?定適宜的?教學方案?5、協(xié)?助校區(qū)做?好課程配?套相關(guān)服?務,積極?解答學生?及家長提?出的問題?。6、?對學生進?行學習方?法指導、?學習習慣?的培養(yǎng)和?適度的課?后跟蹤服?務;7?、與學生?、家長保?持良好的?溝通,對?學生進行?教學引導?和心理疏?導工作;?8、電?話回訪與?家長、學?生溝通,?交流;及?時接收學?生、家長?的反饋意?見,不斷?提高教學?服務質(zhì)量?;9、?維護教學?環(huán)境及秩?序。崗?位要求:?1、本?科以上學?歷,相關(guān)?科目基本?功扎實;?持有教師?資格證?2、具有?較強表達?力與教學?能力,擅?長調(diào)動課?堂氣氛;?3、親?和力強,?有耐心,?樂于與小?學生交流?;性格活?潑開朗,?有一定親?和力;?4、有較?強的溝通?能力,良?好的創(chuàng)新?能力樂于?接受挑戰(zhàn)?5、形?象良好,?吐字清晰?,舉止大?方得體,?五官端正?,普通話?標準,授?課思路清?晰、板書?工整、感?染力強;?6、男?女不限,?經(jīng)驗不限?,熱愛教?育事業(yè),?有敬業(yè)精?神;7?.熱愛教?育行業(yè),?能吃苦耐?勞,有耐?心及強烈?的責任心?;8.?適應培訓?機構(gòu)彈性?作息時間?要求;?9.良好?的溝通能?力及團隊?合作精神?;小學?語文老師?的基本工?作職責(?五)職?責:1?、負責小?學語文的?課程講授?;2、?針對學生?情況,進?行針對性?的課程講?授,為學?生提供高?質(zhì)量教學?服務;?3、在授?課期間定?期組織階?段性檢測?及制作培?養(yǎng)方案和?課堂反饋?;4、?參與部門?組織的各?種培訓、?集體教研?、講座和?會議等日?常工作;?5、關(guān)?愛學生身?心健康成?長,幫助?學生樹立?健康積極?的學習心?態(tài)和良好?的生活習?慣;6?、按時完?成學校交?辦的其他?工作。?任職要求?:1、?熱愛教學?,喜歡學?生;2?、具有所?教科目教?師資格證?優(yōu)先;?3、專科?(含)及?以上學歷?,語文相?關(guān)專業(yè)優(yōu)?先;4?、普通話?標準,表?現(xiàn)力強,?思路清晰?,善于溝?通交流?小學語文?老師的基?本工作職?責(六)?職責:?◆針對?小學學生?進行語文?精品班授?課;◆?幫助學生?提高學習?興趣,養(yǎng)?成好的學?習方法及?習慣;?◆為學生?查漏補缺?,幫助學?生盡快提?高學習成?績;◆?參加集團?培訓、學?科教研、?學習活動?,提高教?學水平。?崗位要?求:◆?本科及以?上學歷,?普通話標?準;◆?有激情,?有愛心,?熱愛教育?工作,愿?意為孩子?的成長付?出時間和?精力;?◆身體健?康,精力?充沛,能?夠承受相?應的工作?壓力;?◆表達能?力強,思?維靈活,?富有親和?力,有耐?心,有責?任心,有?師德,擅?長與學生?進行溝通?交流;?◆有較強?的教研能?力
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《夜深沉》(教案)-2024-2025學年人音版(五線譜)音樂四年級上冊
- 體育市場營銷基礎(chǔ)
- 九下第五單元大單元教學設(shè)計
- 電腦故障維修協(xié)議書5篇
- 《第一單元 初識Photoshop 第1課 認識Photoshop 一、啟動Photoshop》教學設(shè)計教學反思-2023-2024學年初中信息技術(shù)人教版七年級下冊
- Unit 7 A Day to Remember Section A 2a-2e 教學設(shè)計 2024-2025學年人教版(2024)七年級英語下冊
- 合同協(xié)議利潤遞增包干的企業(yè)承包經(jīng)營合同6篇
- 七年級生物下冊 4.9.2 血液循環(huán)教學設(shè)計 北師大版
- 24 延安我把你追尋(教學設(shè)計)2024-2025學年統(tǒng)編版語文四年級上冊
- 2024-2025學年高中生物 專題1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應用 課題1 果酒和果醋的制作教學設(shè)計3 新人教版選修1
- 工程項目跟蹤審計送審資料清單
- 中文產(chǎn)品手冊機架效果器tcelectronic-triplec manual chinese
- 新概念英語第三冊Lesson8 課件
- 人衛(wèi)版內(nèi)科學第九章白血病(第3節(jié))
- 食堂設(shè)備維修記錄
- DB65∕T 4357-2021 草原資源遙感調(diào)查技術(shù)規(guī)程
- 幼兒園繪本:《閃閃的紅星》 紅色故事
- 植物生理學_第七版_潘瑞熾_答案
- FZ∕T 60021-2021 織帶產(chǎn)品物理機械性能試驗方法
- 云南大學研究業(yè)績認定與折算細則
- DG∕T 154-2022 熱風爐
評論
0/150
提交評論