心理生理測量—作業評講第一次：心理生理學入門（實驗報告）動作穩定性實驗認識理解完整的認知心理生理測量實驗過程實驗目的實驗設計與呈現被試（納入標準，指導語）實驗記錄（實驗參數，預估時間）數據采集（嚴格遵循實驗步驟，基準值）數據整理（圖、表）數據分析（統計檢驗–Ttest、ANNOVA）結果與討論（統計顯著的才有意義、誤差分析）標準實驗報告的寫法第二次：心理定勢（小論文）分享定勢現象數學中的“舉一反三”與“靈活思考”、“都挺好”的重男輕女（、品牌效應、盧浮宮玻璃金字塔、風險規避與物種進化、第一印象（首因效應）及女性的社會角色、對韻歌、不值得定律、中醫問診、種族歧視、影視劇中的相由心生打破定勢重構、限制解除、適應環境、建立新方法新經驗、突破“應該式思維”、迭代進步、求同存異、打破融合再形成定勢的實驗研究頓悟實驗（aha效應）、時間定價實驗、火柴棒實驗第三次：基本心理生理量測量——閾限（思考題）思考題1.用數據舉例說明練習和疲勞對閾限的影響。膚覺兩點閾的測量練習—敏感性增加—兩點閾降低（例：Th1=0.041>Th2=0.032)疲勞—敏感性降低—兩點閾升高（例：Th1=0.041<Th2=0.052)視明度差別閾限的測量若統計顯著，且DL1平均值>DL2平均值，則結論：有練習效應若統計顯著，且DL2平均值<DL1平均值，則結論：有疲勞效應若統計不顯著，則結論：無顯著的練習效應和疲勞效應2.描述用恒定刺激法測量膚覺兩點閾的實驗設計，并提出改進意見。實驗設計：實驗目的、自變量、因變量、實驗過程（實驗范式）改進意見：自動儀器、環境、測量方式、被試….等額外變量；插入0、1刺激思考題3.極限法（最小變化法）容易出現期望誤差和習慣誤差，請分析為什么？期望誤差:是指被試過早期望將要來臨的刺激而導致錯誤的判斷。由于實驗本身的刺激呈現規律使被試產生的對刺激是否達到閾值提前作出反應而產生的誤差。遞增法測量時，表現為提前做出正反應的傾向，因此報告的閾值會小于實際閾值；遞減法反之習慣誤差:就是指被試因習慣于由原先的刺激所引起的感覺或感覺狀態，當刺激和感覺早已發生了變化，被試還以先前的感覺來報告。遞增法測量時，表現為習慣于之前的感覺，一直感覺不到轉折點，因此報告的閾值會大于實際閾值；遞減法反之思考題4.平均差誤法實驗中是如何避免空間位置誤差和動作誤差的？空間誤差：刺激呈現位置不同（左、右、上、下、中心、外周）造成的誤差

平均差誤法實驗中刺激隨機呈現在不同位置上，每個位置上呈現的概率相等動作誤差：因被試動作方式不同而過高或過低估計比較刺激的反應傾向平均差誤法實驗中采用ABBA設計、使大于及小于標準刺激的次數各占一半、隨機等方式，使動作方式達到平衡。思考題5.比較三種傳統閾值測定方法（恒定刺激法、極限法、平均差誤法）恒定刺激法極限法平均差誤法測量方法取最大最小值范圍內等間隔，間隔恒定。按50%正反應，用直線內插法確定閾值。以能感覺到的最小變化為間隔，間隔恒定，遞增及遞減序列確定轉折點（邊界值），平均后為閾值再造或調整比較刺激至與標準刺激一致，其平均差值為差別閾限誤差間隔不精細導致測量不準期望誤差與習慣誤差較大臨界點判斷不，動作誤差較大缺點閾值測定比較粗糙連續測量多次易疲勞接近臨界點時不易判斷效率效率一般效率較高（精度較高）效率最高（次數少，不疲勞，節省時間）感覺閾限的測定可測絕對閾限和差別閾限可測絕對閾限和差別閾限可測差別閾限被試簡單期望、習慣主動調整分享平均差誤法的習慣誤差是因多次重復后，被試已經習慣了瞬時變化這種感覺平均差誤法的習慣誤差是被試習慣了實驗或者根據經驗報告感覺習慣誤差：被試因習慣于由原先的刺激所引起的感覺或感覺狀態，當刺激和感覺早已發生了變化，被試還以先前的感覺來報告。平均差誤法/恒定刺激法得到的閾值是近似值，不能與其他方法比較嚴格來說，三種方法得到的都是近似值極限法中的遞減法不宜用于測定味覺和嗅覺閾限，因為適應快且后作用不易消除恒定刺激法每個記錄的數據都可以利用上，因此效率高X從得到確定的閾值的角度上，恒定刺激法測的很多數據都沒有太大用（尤其是正確率為0、100%的極端數據），效率較低總次數恒定，不會隨意改變，比極限法效率高第三次：基本心理生理量測量——反應時（實驗報告）反應時實驗數據記錄視覺及聽覺簡單、選擇、辨別反應時的原始數據數據整理與分析列表---各個通道、各種反應時的平均值統計檢驗每種反應時的2組之間---驗證有無練習效應和疲勞效應視覺與聽覺相同反應時之間---驗證不同感官之間是否差異一個通道各個反應時之間–驗證不同認知過程是否差異討論與結論必須根據統計檢驗的結果下結論---剔除異常數據---重復測量的平均數據整理與分析

聽覺視覺統計T檢驗組別平均值p值備注組別平均值p值備注p值簡單反應時1235.40.5562s,1s,301245.10.0642s,1s,300.2122267.62354.1選擇反應時1579.60.2792s,1s,301615.10.0032s,1s,300.3522472.12493.5辨別反應時1707.70.129低音,1s,1s,301393.70.808綠色,1s,1s,300.0142501.62409.2表1.聽覺、視覺反應時統計表（單位：ms）1.視覺選擇反應時有顯著的練習效應（p<0.01）；除此以外，其他反應時實驗，均無顯著的練習和疲勞效應（p>0.05）；2.聽覺與視覺的辨別反應時有顯著差異（p<0.05），視覺對綠色的辨別反應比聽覺對低音的辨別反應更快；3.視覺與聽覺的簡單反應時與選擇反應時無顯著差異（p>0.05）；4.總的來講：簡單反應時<辨別反應時<選擇反應時（也應該顯著檢驗p<0.05）；5.根據唐德斯減數法計算視覺分階段的反應時間，得：視覺顏色辨別時間<反應選擇時間。ABC簡單反應時選擇反應時辨別反應時299.6554.3401.45基線時間辨別時間選擇時間AC-AB-C299.6101.85152.85表2.視覺分階段反應時間（單位：ms）結果與結論：討論與思考聽覺反應時比視覺反應時快哪種反應時？顯著嗎？（只有統計顯著時才能這樣下結論）反射弧？---神經傳導（生理、經驗）、不同感覺通道顏色敏感度、音高敏感度–可實驗驗證或引用文獻按鍵個數–視覺比聽覺按鍵個數多，更沒規律聽視比較時可合并各自感覺通道的重復測量數據后比較每個感覺通道內部的反應時之間是否有差別理論上簡單反應時<辨別反應時<選擇反應時（p<0.05）如果差異不顯著，顯然不正確–分析

實驗設計？實驗過程？數據分析？三種反應時認知過程不同簡單反應時包括神經傳導、感受器與效應器的反應——反應組織與反應執行辨別反應時中除了包括簡單反應時的基線時間以外，還有辨別的認知過程選擇反應時中除了包括簡單反應時的基線時間以外，還有辨別和選擇的認知過程分享剔除異常數據科學嚴謹的描述p<0.05，所以視覺辨別反應時與聽覺辨別反應時之間存在顯著差異VX視覺對紅色的辨別反應時比聽覺對高音的辨別反應時快（p<0.05）V視、聽之間簡單反應時之間有顯著差異，辨別和選擇反應時沒有顯著差異兩個感覺通道的初級過程有顯著差異；之后的辨別和選擇過程沒有顯著時間差異可能是任務過于簡單，不同感覺通道的信息處理速度不同先方差齊性檢驗，再獨立樣本T檢驗或方差分析額外變量（影響因素）不熟悉（軟件及設備）、刺激亮度/音高、刺激間的相似性、外界環境、被試的視力/優勢手、練習/疲勞、注意力不集中、搶按（心理預期）、精力、情緒等個體差異、按鍵方式、設備問題、任務難度分享練習/疲勞效應---數據統計結果證明看到“預備”之后再按鍵—聽覺實驗中換成“預備”的聲音（一般聽覺實驗中用“滴”聲來提示準備，但是本實驗中容易與正式刺激混淆“預備”換成“+”視覺與聽覺比較，是先做一個再另一個，還是交叉做？可以采用ABBA法+足夠的休息時間儀器的響應時間也算到人的反應時中了用電子設備可以減少其影響；本實驗的三個反應時中，該因素的影響恒定，再比較反應時差別時可以不考慮反應組織和反應執行階段可以認為是在基線時間里面，但不同任務下（尤其是多個刺激對應多個選擇時）會有區別聽覺實驗時閉眼，減少視覺干擾第四次：基本心理生理量測量——準確率（實驗報告）實驗報告數據記錄實驗記錄（被試、實驗參數）三種材料（三個單元）的信號檢測理論四格表數據整理與分析三個單元的擊中率、虛報率、d’、β的計算（含計算公式）ROC圖（只有三個點）討論與結論三種材料的辨別能力比較判斷標準是否嚴格z1=-normsinv(擊中率);z2=-normsinv(虛報率)d’=z2–z1β=normsdist(z1,false)/normsdist(z2,false)錯誤集中點：公式未列出或錯誤導致計算錯誤數據整理與分析三種材料的辨識能力都很高，其中圖像的辨識能力最強，圖形/符號的辨識能力最差。β~0，說明被試進行辨識時使用的判斷標準很松。

結果與結論：-NORMSINV(擊中率)-NORMSINV(虛報率)Z2-Z1normsdist(z1)/normsdist(z2)

擊中率虛報率漏報率正確否定率Z1Z2d'β圖像0.960.040.040.96-1.751.753.500.04圖形/符號0.910.160.090.84-1.340.992.340.11鏡像文字0.960.080.040.92-1.751.413.160.04再認決定單元信號為舊刺激報告舊報告新一圖像舊刺激241新刺激124二圖形/符號舊刺激232新刺激421三鏡像文字舊刺激241新刺激223注：共50個圖片，其中25張舊刺激，25張新刺激（等概率）表1三種材料下的實驗數據記錄表表2三種材料下的辨別能力及判斷標準計算表圖1三種材料下的ROC圖d’與β在ROC上的表現以再認法實驗為例A,B,C曲線表示一個被試對三種材料的辨別力不同d’A>d’B>d’C，說明對A材料（圖畫）的辨識力最強對于C曲線而言，1,2,3表示該被試做了三次該種材料的實驗結果，每次采用的判斷標準不同β1<β2<β3，說明被試的判斷標準越來越松ABC321全班的數據A,B,C曲線表示三個被試對同一種材料的辨別力不同d’A>d’B>d’C，說明對A被試對這種材料的辨識力最強，最敏感思考題信號檢測論用于再認實驗的優缺點優點：可以區分對刺激反應的辨識力（d‘，敏感性）和反應偏向（β），虛報、漏報、正確排除的劃分使結論更明確，避免因判斷標準不同造成的錯誤結論；將錯誤細分為虛報和漏報，更利于分析錯誤原因；敏感性d’比傳統(對-錯)ACC更靈敏缺點：判斷標準受S與N出現概率的影響；S與N呈現方式相似時，檢測困難信號檢測論的實際應用例子，根據ROC曲線和AUC的值解釋結果男女饑餓感覺閾限不同醫學診斷模型的準確性、藥物的有效性/臨床意義女性腰圍與代謝綜合癥之間的關系、疼痛閾