本文格式為Word版，下載可任意編輯——童年讀書筆記5篇童年讀書筆記范文5篇

當閱讀完童年后，心中確定是萌生了不少心得，這時就有務必要寫一篇童年讀書筆記了！下面是我為大家用心整理的童年讀書筆記范文，夢想對大家有所扶助。

童年讀書筆記范文篇1

《童年》這本書是陳述了一個名為阿廖沙的兒童從三歲到十歲的生活。這是一部以高爾基的自身體驗為原型的小說。

阿廖沙在三歲的時候，父親不幸去世。他的母親不得不將阿廖沙托付給他外祖父家。在他外祖父年輕的時候是一個小業主，但現在由于家業不太景氣，比外祖父也因此變得煩躁蠻橫。在這個家中，總是彌漫著爭吵。

阿廖沙的兩個舅舅外了分家和私吞阿廖沙母親的嫁妝而每天不分日夜地爭吵，甚至大打出手。一天，阿廖沙受到自己表哥的慫恿，將家中的一塊白布染成了藍色的。沒想到外祖父卻大發雷霆，一下子將阿廖沙打得失去了知覺，并為此大病了一場，但后來外祖父過來撫慰并向阿廖沙賠罪。在這種的生活環境當中，阿廖沙的母親由于再也受不了家中這樣的空氣，便拋下阿廖沙，過自己的生活。后來，阿廖沙遇到了淳樸的小茨岡，忠厚的葛利高里，會彈吉他的雅科夫，最重要的還是外祖母，外祖母喜歡生活，傳遞良善。這些人給阿廖沙的生活帶來了夢想。

后來，外祖父搬家到卡那忒街，并在那里招了兩個房客以來收租維持生計。這兩個房客一個是綽號名為好事情的人，他給阿廖沙留下了不成磨滅的印象。

阿廖沙的母親在一個早晨突然地展現了。回家后，阿廖沙的母親開頭教阿廖沙讀書寫字。可是阿廖沙的母親與上次看到的是不一致的，現在的母親是漫不經心，時常大發脾氣，這使阿廖沙特別沉痛。后來母親再婚，時常受到了后父的打，在這樣的處境下，母親對阿廖沙也逐漸地表現出冷酷和不公允。

阿廖沙由于后父相處不來，便在一天回到了外祖父家。回到外祖父家后才得知外祖父已經破產了。他們的生活變得越來越困苦，阿廖沙只好每天放學后去撿破爛賣來養家糊口。在阿廖沙讀完三年級后，他便離開學校，在這時，阿廖沙的母親也去世了，他安葬了自己的母親后，邊到人間去生活了。

本作品通過一個孩子的生活狀況，真實地反映出當時人們的生活狀況。也通過這樣的故事情節來反映出當時前蘇聯的社會的黑暗，痛恨地批判當時人們的冷酷無情，對為了錢財連親情都不顧的行為表示鄙夷。但也有在窘境中對你伸出接濟之手的人民，是這樣些使生活，使社會彌漫了夢想。

童年讀書筆記范文篇2

雅可夫舅舅僵直的身體、抖動的雙手，都說明他全身心地投入到了演奏之中，他的心靈在與音樂交流，已將周邊的一切拋到了九霄云外。所以，他的演奏打動了在場的每一個人，展現了薩沙張著嘴，探著身，流著口水，滑到地上也要用手撐著聽的入迷場面。

在我的淺意識中，童年是無憂無慮的，是喜悅的，可自從讀了高爾基的自傳體小說之《童年》之后，我的想法便有些動搖了。

在《童年》中，仆人公的命運是悲蘋果教導%慘的，父親早逝，母親再嫁，煩躁的外祖動不動就打人，罵人，被其它小摯友凌辱了，回家還要挨打……可是，阿廖沙的命運還不至于那么槽糕，他還有個勤勞、寬容、會講故事的外祖母以及他的那些好伙伴。在這些人物的陪伴下，阿廖沙離開了童年，來到了人間，此后，阿廖沙將迎接他人生新的篇章。

從這本書中，從祖你卡希林的家中，從阿廖沙的童年遇到中，都反映著阿廖沙在童年時期俄羅斯下層勞動人民的生活狀況。如在外祖你家中，當米哈伊爾舅舅要加入兵役時，假設不想服役的話，只需花高價買一個免役證就可免役！再看看大街上，大人和小孩子都為非作歹，而那些佝阿廖沙一樣的人，不但受凌辱，還要平白無故地受到責罰！這是多么的不公允啊！

而我們現在的社會上，由于前人的前車之鑒，人們越來越重視兒童了，先后編寫了《未成年人養護法》、《義務教導法》等好幾部與兒童有關的法律，讓兒童也和大人一樣受到法律的養護。除了這些，人們還為兒童特意推出了兒童醫保卡，兒童椅等多種多樣的便民設備。通過人們的努力，像阿廖沙那樣擁有如此不幸童年的孩子數量終究開頭裁減。

回到現實中，將《童年》、現實和我夢想中的三種童年想對比，《童年》中的童年是個讓人望而生畏的過去，現實中的童年那么是個讓人幸福無比的現在，而我夢想中的童年更是個使人無限敬仰的未來。雖然可能現在還會有一些孩子有著與阿廖沙一致的遇到，不過，我堅信，在全世界人民的努力下，每個孩子都能過一個幸福、喜悅的童年！

童年讀書筆記范文篇3

這周，我讀了《童年》這本書，有一個片段令我印象更加深刻。

仆人公阿廖莎不提防把家里的桌布給染了色，他不敢把這件事說出來。由于外祖父的生意不是很好，所以脾氣很大，阿廖沙生怕會受到責罰。公然，外祖父看到桌布被染后更加生氣，但是他不知道是誰干的，也沒有人揭穿出來，所以只好把這件事暫時擱置起來。

瞞得過初一瞞不過十五，這件事情終究還是敗露了。有一次阿廖莎的舅舅犯了錯，外祖父更加生氣，拿著柳條就要抽他。舅舅說：“我可以將功補過，我要舉報染桌布的事。”當外祖父知道是阿廖莎把桌布染了之后，就命令人把他綁在凳子上，狠狠地抽打了一頓。他下手更加狠，把阿廖莎打到了沒有了知覺，只能一向趴在床上。但在晚上的時候，外祖父來看他了，還給他帶來了一些糖果。

當我看到外祖父打阿廖沙的時候，我覺得他更加心狠手辣，連自己的外孫子都舍得下這樣的狠手。教導孩子很正常，但打到不能動那就不行了。而且我覺得把桌布染了沒什么大不了的，所以對外祖父的做法分外不滿。但是當讀到外祖父給阿廖莎帶了一點糖的時候，我才察覺，他還是有感情的，并沒有那么冷血無情，他的生意不好，掙的錢也對比少，支撐一個家庭尚且捉襟見肘，但是他還是拿錢去給阿廖莎買糖，他斷定也是會自我反省的。

讀了《童年》這本書我知道了，看人不能只看這人一時的動作行為，要看他干完這件事后是怎么去處理的。假設你只看前面外祖父把阿廖莎打到沒有知覺，你會很厭惡他，但看到后面他給阿廖莎帶糖吃的時候，你會覺得他還是很關切阿廖莎的。看人、看書或看事不能斷章取義，這就是我讀了這個故事得到的感悟。

童年讀書筆記范文篇4

每個人都體驗過童年，記憶里，童年是巧妙的，是喜悅的，是幸福的，是值得回憶的……

但是高爾基筆下的童年卻迥然不同，可怕、凄涼、陰暗的氣氛始終迷漫在他的童年里，我每每讀起這些文字，腦海里總是浮現起那個可憐的小男孩的身影。高爾基三歲喪父，失去了如高山般厚重的父愛，年幼的他跟著母親來到外祖父的小染坊，從那時起，黑暗就惠臨到他的頭上。外祖父的脾氣特別煩躁，經常打外祖母和高爾基，在高爾基幼小的心靈里，那段時光類似是一座暗房，沒有一絲光亮。

命運猶如總是在捉弄高爾基。無話不談的摯友小茨岡，被他兩個兇狠的舅舅給害死了；“好事情”木匠被外祖父趕走了；繼父也并沒有賦予他父親的關愛，反而往往毆打他；就連疼愛他的外祖母和母親也相繼離世，生活中的光明一點一點地離他而去。

高爾基的《童年》讀來特別壓抑，充塞著太多太多煩躁、乖戾、貪婪、自私，唯獨良善、和藹的外祖母帶來了一抹陽光。她深愛著每一個孩子，即便如米哈伊爾和雅科夫這樣的壞蛋，她也不愿嚴肅地處治他們。一個如此良善的人，怎么會熱愛望見家里發生戰役呢？

回想高爾基的《童年》，貌似只有幾段短暫的情誼和一些學習體驗值得回憶，在快樂中，在凄愴中，在愛與恨的交織中，他的童年就這樣匆促而過。在閱讀中，我察覺他的愛，尋思他的恨，品評著冥冥之中黑暗的光明。

我們現在豐衣足食，是父母的“心肝寶物”，高爾基那凄涼的童年對我來說完全無法想象，這可能是天堂和地獄的距離。所以當我閱讀了高爾基的童年后，深深地感到我們現在幸福生活的來之不易，確定要珍惜當下，活出精彩！

童年讀書筆記范文篇5

暑假里我讀了一本書，名字叫《童年》。

仆人公阿廖沙因父親去世隨母親來到了外公家的大染坊。在這個家里，有自私，貪婪的外公，粗野，狠毒愚蠢的舅舅。小阿廖沙在這里開頭了他的童年。之后，倆個舅舅鬧分家，他又隨外公遷到別處。可新家又總是被哈伊爾舅舅騷擾，全家又被迫再次搬遷。外公后來又要湊齊母親的嫁妝，不得不賣掉心愛的新家，遷到一座老屋的地下室。阿廖沙結果隨繼父遷到一個墻上沒有糊墻紙，里面全是蟑螂的小屋。

在小小年紀的阿廖沙看來，這世間更多的是不和諧，不痛快。在無邊的苦難中，良善的外婆卻在阿廖沙心中埋下了良善和正義的種子，阿廖沙天性的意識逐步充實。

與阿廖沙的童年相比，我們童年是那么的美好。阿廖沙小時候上學穿的是媽媽的皮鞋，外婆的外套，有著補丁的褲子。而我們呢，穿著都是美麗的新衣服，穿久了就不再想穿，又讓爸爸媽媽買新的。阿廖沙的學習費用都是靠撿垃圾維持的，有時候運氣好能收獲一個盧布，運氣不好的話都沒有上學的錢了，班里的有錢人家孩子都諷刺他，說他身上有臭味。不上學的時候，阿廖沙總是背著一個麻木袋，四處撿東西給廢品回收廠。比較阿廖沙，我們現在的