五年級上冊數學教案-7.1 誰先走｜北師大版_第1頁
五年級上冊數學教案-7.1 誰先走｜北師大版_第2頁
五年級上冊數學教案-7.1 誰先走｜北師大版_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

《誰先走》教學設計邵武實驗小學黃鍵教學內容：北師大版五年級上冊第七單元《誰先走》P101-103教學目標：1.通過游戲活動，體驗事件發生的等可能性和游戲的公平性，能正確判斷一些簡單的游戲規則是否公平。2.在活動中，能正確辨別游戲規則是否公平，初步學會設計簡單、公平的游戲規則。3.在游戲交流中，培養學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識和生活經驗解決生活實際問題。教學重點：體驗事件發生的等可能性，并會分析判斷游戲規則的公平性。教學難點：讓學生在游戲活動中體驗事件發生的等可能性和游戲規則的公平性。教學過程創設情境課前談話，游戲活動全班分為兩隊進行PK玩轉盤游戲，選一位代表獲勝方每次加10分，比出優勝隊。讓誰來先轉呢？有什么好的辦法？新授游戲活動一：拋硬幣，學生制定規則：公平嗎？為什么？體會公平必須雙方的可能性相等。教師拋硬幣學生轉轉盤定出第一輪比賽結果。游戲活動二：如果就定一方贏，另一方服氣嗎？那就應該繼續游戲，你能想出一個數學游戲選出第二輪誰轉轉盤嗎？投骺子的方法教法同前。游戲活動三：摸球游戲教法同前游戲活動四：抽簽游戲教法同前鞏固練習1、⑴甲轉盤是笑笑設計的，請你確定規則，使游戲對雙方公平。⑵乙轉盤是淘氣設計的，請你確定規則，使游戲對雙方公平。(3)利用下面的轉盤自己設計一個對雙方都公平的游戲規則乙轉盤甲轉盤乙轉盤甲轉盤2、奇思和妙想做摸球游戲，每次任意摸一個球，然后放回再搖勻，每人摸10次。摸到白球妙想得1分，摸到黃球奇思得1分，摸到其他顏色的球二人都不得分。你認為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論