第3頁共3頁2023年?中班下學期?教師工作總?結本學期?的工作即將?結束，現結?合本學期初?制定的教育?教學計劃進?行總結，反?思不足，總?結如下：?一、班級情?況分析我?班共有__?_名幼兒，?男孩___?名，女孩_?__名。通?過這一學期?的學習，我?班幼兒的生?活自理能力?明顯提高，?幼兒的智力?水平也得到?很好的發展?。家長工作?開展得比較?順利，家長?都能積極支?持配合。在?家園共育下?，幼兒在體?、智、德、?美勞等諸方?面得到和諧?發展。逐漸?養成了良好?的衛生習慣?、學習習慣?，有一定的?生活自理能?力，懂得禮?貌待人，初?步會遵守本?班的常規紀?律，特別是?在繪畫、英?語方面，我?班幼兒較感?興趣。在普?通話表達能?力方面也有?明顯進步。?二、五大?領域情況分?析我們依?據本班幼兒?的年齡特點?和實際情況?制定了詳細?的學期計劃?。另外，根?據中班幼兒?年齡特點，?我們在促進?幼兒全面發?展的基礎上?，將側重點?放在培養幼?兒英語口語?，語言表達?能力，靈活?的利用各種?時間、地點?、形式進行?教學。這學?期下來，幼?兒對所學的?知識都掌握?得不錯，基?本達到了學?習初制定的?目標，現將?五大領域情?況分析總結?如下：（?一）健康領?域：1、?在生活衛生?習慣方面，?幼兒的進步?都很大，幼?兒能自己入?廁大小便，?孩子便后都?能自己整理?衣褲，并且?保持手和臉?的干凈。?2、班級絕?大部分幼兒?進餐時能不?挑食偏食，?但極少數幼?兒如：陳錦?然、王佳怡?吃飯嚴重挑?食。___?瑞，張楷瑞?進餐很慢。?3、在日?常生活中除?了做操以外?，教師會帶?幼兒到操場?進行一些活?動，如做游?戲，玩玩具?，滑滑梯等?。其次。通?過開閘體智?能游戲活動?，讓幼兒在?游戲中學習?，鍛煉幼兒?的身體素質?。所以大部?分幼兒的身?體發展基本?協調。（?二）語言領?域：1、?本學期，孩?子們的語言?發展上升了?一個階段，?基本上都能?夠用完整的?句子表達自?己想要說的?話。比如許?庭嘉不僅能?夠完整地念?兒歌，還會?講簡短的故?事，并且故?事結構完整?，語句通順?。特別是班?上的一些之?前不愛說話?的孩子，像?譚世博，我?覺得他語言?表達方面進?步明顯，能?夠主動與其?他小朋友溝?通交流。?2、大部分?幼兒能有禮?貌地用語言?與人交往。?注意聽別人?講話，能清?楚的說出自?己想說的事?情，能用普?通話與人交?流。（三?）社會領域?：1、幼?兒基本了解?知道一些中?國的傳統節?日，知道幾?種常見的職?業及職業服?裝，能知道?一些簡單的?安全意識和?標志。2?、幼兒情緒?積極、性格?開朗，大部?分幼兒能知?道自己的優?點和缺點，?有較強的表?現欲、成就?感和好勝心?。大部分幼?兒能夠克服?困難堅持獨?立完成任務?，有較強的?規則意識。?但班級里部?分男孩子，?如：易梁俊?、顧博洋在?規則上的堅?持不夠，需?要加強。?3、中班的?幼兒，自我?中心仍然很?突出，在_?__或自由?活動中常會?發生爭執，?有爭奪某樣?東西的現象?，還有幼兒?不愿意退讓?。因此我們?將幼兒的社?會性培養有?意識的融合?在課間活動?中。有目的?的引導幼兒?懂得輪流玩?和友好合作?。（四）?科學領域：?1、認知?知道一些?常見的生活?小知識，如?：泥土和石?頭、變化的?水世界，_?__公和閃?電娘娘等。?2、數學?通過本學?期的學習，?本班幼兒在?數學能力上?進步很大，?幼兒的思維?和理解能力?，以及操作?、探索的積?極性都有不?同程度的提?高，比如在?按特征分類?還有認識單?，雙數、認?識相鄰數，?這方面都有?進步。幼兒?能將學到的?內容能運用?到生活中，?幼兒結合教?室內的物品?進行游戲，?真正做到在?學中玩，在?玩中學。但?我們還要從?多方面培養?了幼兒樂于?思維、愛思?考、敢于探?究和運用數?學的能力。?（五）藝?術領域：?1、音樂?通過音樂活?動培養幼兒?興趣，對幼?