第16頁共16頁初中畢業(yè)演講稿400字范例初中畢業(yè)演講稿400字范例。三年的時間，既漫長，又短暫，分開小學校園，第一次進入初中的那一天，就好似剛剛過去，轉眼間我們又要分別。我即將進入直升班，而同學們，也會在不遠的六月分開這個校園。我此時，既為即將進入高中而興奮，同時更為要提早分開這個快樂生活了三年的集體而不舍。在這離別之際，我沒什么別的送給大家，就把我初中三年來的學習經歷總結了一下，介紹給大家，今后幾個月備戰(zhàn)中考有幫助。不過在此之前，我還得說一句，學習方法最重要的是要適宜自己，需要自己總結，別人的學習方法也只能借鑒，不能照搬，否那么可能適得其反。我的學習方法主要有以下幾點：第一是要注重課堂，這也是教師們說了屢次的，千萬別小看課堂，假設課堂效率不能保正，補習再多也是事倍功半。課堂是我們如今承受知識最主要的途徑，尤其是復習階段，每個教師講的都是考試重點，假設以前掌握了的，可以再次穩(wěn)固，以前遺漏的，也可以查漏補缺。而課堂最重要的，就是記筆記，套用一句已經說爛了的話，“好記性不如爛筆頭”，在復習階段，更是如此，短時間內大量的知識汲取，記性再好的人也不可能都靠腦袋記下來，所以要記筆記，方便日后復習。而且記筆記還有一個更重要的好處，正如上次劉教師說的，可以控制我們的思維，讓我們專注于聽講而無暇做別的事，這對于那些自我控制才能不強的同學，也不失為一個強迫自己認真聽講的好方法。第二是作業(yè)，這也是如今讓大家無限頭疼的問題，不過作業(yè)還是要做的，而且要認真做，大家不妨想一想，反正只有這幾個月了，只要堅持過去了，就能大有收獲。作業(yè)是我們學習的第二道防線，也是最后一道，通過做作業(yè)，我們可以找出自己在知識方面的缺乏，彌補學習中的破綻，而如今，更可能是最后一次彌補的時機，假設錯過了，中考再考到，那可就懊悔莫及了。因此，假設在以前抄作業(yè)，還說的過去，可在如今這個非常時期，再抄作業(yè)，可就是把自己往火坑里推了。說到這，我還要跟大家分享一個我做作業(yè)的方法，那就是每次做作業(yè)或考試的時候，我都把自己不會或不確定的題目做上記號，這樣等教師評講作業(yè)時，看到記號，就會記得仔細聽懂，也防止了因時間太久而忘記的可能了。第三個方面就是考試，關于考試，我覺得相反于課堂和作業(yè)應該放輕松些，即使成績不理想，也不必太過沮喪，只需總結失敗經歷即可，就像剛考的那篇英語文章說的，我們不過是買個教訓，只是作者花的是錢，而我們花的是分數。每次大考完，我都會總結每個科目的得失，并且確定在下一階段需要彌補的目的，我想這也許是我的分數比較平衡的原因吧。這里我還要提到一點，就是千萬不要只盯著自己喜歡或擅長的科目，對自己的弱項更要努力，這里還得引用劉教師的一句話，“一個桶裝水的多少決定于它最短的那塊板子”，所以請大家一定要重視自己的弱項。關于考試還有一點，就是考試時的時間分配問題，這里我要重點說一下數學考試，雖然我也是經常做不完的人，不過還是把我總結出的經歷跟大家說一下吧。我覺得，數學考試的時間分配就是一個速度和準確度的平衡的問題，這兩個一般人往往顧此失彼，因此我覺得，一個進步成績的重要途徑就是學會按照自己的程度來合理分配這兩者，數學較好的同學，可以更注重速度，以到達攻克后面難題獲得高分的目的;而成績還有待進步的同學，那么可以注重準確度，先把應得的分全拿到，再去想后面的難題，這樣分數應該也不會太低。我不得不成認，其實我自認為我的數學并不算好，我也經常和大家一樣做不出后面的題目，因此我很佩服熊智琪，因為他每次都能想出那些難題，因此我建議大家不妨有空去向他請教下他的方法。第四點是對教師布置的其他一些非書面作業(yè)的態(tài)度問題，我不得不說，許多同學在這方面還有欠缺。其中最典型的就是語文英語的背誦了。許多人在教師布置了這種作業(yè)后，甚至回家看都不看，就等檢查時蒙混過關。其實，這只是自欺欺人，我們畢竟是為自己而不是為教師學習，這樣做，即使幸運通過，也只是欺騙自己，更不利于教師為大家程度做評估，制定復習方向。我要說的是，那些背誦的東西，是文科中的死題目，是只要背了就能得分的，對于這種分，假設不拿，可就太對不起自己了。也許有人會抱怨沒時間，其實，只要抓住每天早自習的那幾非常鐘，應付這些就綽綽有余了。怕就怕長時間不背，日積月累，等到想背的時候不僅會因為數量太多而降低效率，更會產生煩躁心理，提不起一點精神來背了。所以對于背誦，我的建議是“今日事，今日畢”，拖得越久，負擔越重。關于背誦方法呢，在英語單詞方面，我覺得主要是詞匯量的問題，開始只要多背多記，見多了單詞，熟悉了拼寫方法，其實聽到沒見過或忘記了的詞，也能拼個八-九不離十。假設遇到較長單詞，那么應注意前后詞綴，通過尋找詞根來解讀生詞的意思。在句型短語方面，要多讀多用，重要的是要熟悉，培養(yǎng)良好語感，這樣考試時即使忘記，也可以根據語感來選擇正確答案。在語文文言文和詩詞方面，我的方法是在理解的根底上記憶，并將其按內容層次分為幾部分，一塊一塊地背，最后在串連起來。需要強調的一點是，在背誦文言文時一定要在之前先熟讀，記清楚每個字再背，假設只草草閱讀之后就背，造成錯誤印象后，想再改正就要大費一番功夫了。總結起來，就是英語要“熟悉”，語文要“理解”，并且都要注意第一印象。以上就是我總結的幾點經歷，有幫助，同時，我還要預祝大家在不遠的中考中獲得優(yōu)異的成績。最后，我要說，也許我們將來會進入不同的學校，也許我們將來會走上不同的道路，但我們永遠是同學，不能忘記的同學。f132.更多演講稿延伸閱讀初中生畢業(yè)演講稿400字親愛的教師、親愛的同學們：大家好!今天我站在這里，代表全體初三畢業(yè)生向我們的母校辭別，也向這段不能忘懷的歲月辭別!三年的征途，是榮耀的荊棘路，帶著夢想與期待，我們一路走來。此時此刻，站在希望的門前回首張望，那一路的荊棘竟然都變成了盛放的薔薇。我的心情是復雜的，既有大結局的喜悅，也有辭別你們的一絲絲不舍。在這辭別的日子里，首先要感謝親愛的母校，是您包容了我們的懵懂無知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們優(yōu)越的學習環(huán)境和展示自我舞臺。我們在教室里留下刻苦學習的身影，在球場上留下頑強拼搏的精神，在舞臺上秀出個性自我。在您的懷抱中，我們心懷希望，放飛夢想。我們還要感謝我們親愛的教師，是您的辛苦付出，是您的無私奉獻，換來了我們的收獲與成長。您將知識毫無保存的傳授給我們;您體貼入微，讓校園生活充滿了家庭的溫暖;您的磨煉與指導，在我們成長的道路上留下深深的痕跡，衷心的感謝您!我們還要感謝親愛的同學們，是你們的信任、幫助、支持、友誼與關愛，讓我們一千多個日子充滿歡聲笑語。記得有一句話說：“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相依靠才能飛翔。”我們都曾有過低谷，但我們互相扶持、鼓勵，三年里所有的酸甜苦辣才凝聚成今日的成果，我們的初中生活也將畫上一個圓滿的句號，這句號也是我們邁向更高層次追求的角號。是你們的幫助，我們才在通往成功的路上腳踏荊棘，卻不覺得疼痛，有淚可流，卻并不悲涼。畢業(yè)既是一個終點，又是一個起點，畢業(yè)是一種去意回徨的境界，是行色匆匆的回眸一瞥，畢業(yè)是各奔東西甚至天各一方的分別，畢業(yè)是一切都并非完畢的鄭重開始，是一切都沒有飄散的深沉銘刻!同學們，臨別之際，讓我們立下誓言：我們定會不負所望，為了夢想英勇去追，讓我們在峰頂再會。最后，讓我們深深祝福，母校，我相信：你的明天，我們的明天，都會更加輝煌!小學畢業(yè)演講稿400字親愛的教師、親愛的同學們：你們好!光陰似箭，日月如梭。六年的小學生涯就這樣過去了。這六年來，我們的進步是宏大的。我們每個人從一個無知、膽小的兒童成長為一個知識豐富、英勇的十三歲的少年，我們的成長記錄袋里放滿了各類的獎狀和作品。我們很舍不得教師和這個得意的校園。教師，是您教我們怎樣讀書，怎樣做人。你們教書育人，把人類豐富的知識交給了我們。是這個得意的校園，記載著我們的生活，我們的故事。此時此刻，我耳邊又回響著充滿墨香的書聲，快樂童真的歌聲，盡情嬉鬧的笑聲;眼前浮現出引人入勝的課堂，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場在這里，我要向你們說聲謝謝。不久，同學們要踏上新的學習征途，追求自己的理想;要辭別多彩的童年，進入多夢的少年時代。教師，你們的教誨將永遠銘刻在我們的心上;同學們，讓我們的友誼天長地久。我的演講完畢，謝謝大家!畢業(yè)演講稿范例500字親愛的教師，親愛的同學：這時我們在學校的最后一段光陰了，不久我們將分開母校。同學們，你們還記得嗎?我們一起在操場中嬉戲是多么的無憂無慮啊!我們在課堂學習上互幫互助，有不懂的題，我們大家一起動腦筋解決，那時我們多么快樂開心啊!我們就像姐妹，軍訓的時候一起鍛煉，春游的時候手拉手一起走，我們是多么的和諧。學校運動會上拔河的時候，大家挽起袖子，“呵啊，呵啊”的努力，就是那股子團結勁是我們班屢次成功。那些沖動的時刻溫馨的畫面你們一定還記得吧?那是多么刻骨銘心的回憶啊!親愛的教師，你們對我們這些孩子是多么的親切啊!孩子哭，教師撫慰。孩子笑，教師陪同，您們對我們多好呀。熟話說的好：一日為師，終生為父。六年了，您對我們付出的點點滴滴我們要怎樣才能回報呀!我們在您們的關心和呵護中漸漸長大，從無知變的成熟，從膽小變的英勇，每當看到您們疲憊的雙眼，我們就會聯想到你們深夜為我們修改作業(yè)的情景。再見了，母校，我們會永遠記得你的。再見了親愛的教師，我們永遠不會忘記你的教誨，再見了，親愛的同學，你們永遠是我的兄弟姐妹!我的理想演講稿400字范例親愛的教師、親愛的同學們:大家好!今天，我來說說理想。理想，簡簡單單的兩個字卻包含了太多太多。有人說：有理想并為之奮斗的人一定是堅強的人，有理想并陶醉其中的人一定是浪漫的人。而我想說：理想，真的很美，擁有理想并為之奮斗的人，更美。認認真真地看完了《開學第一課》，給了我很大的感觸。小時候，理想真的很簡單。那時候我們不管理想是否現實，科學家，藝術家，教師，醫(yī)生，等等一切美妙的職業(yè)都能成為我們理想中最美妙的點綴。也正是因為這些美妙的理想伴隨著我們一步步地成長，到如今，我們已經學會為著自己的理想而努力奮斗，我們已經懂得追逐自己的理想，并且不放棄。我想，理想貴在堅持。尋夢的旅途是坎坷的，理想的終點是遙遠的，但是將來卻是光明的。當一個身體殘缺的人為著理想不懈地努力，當劉偉用那雙人人都擁有的平凡的腳彈奏出一首首不平凡的鋼琴曲時，你是否想過自己對于理想的態(tài)度，是否真的堅持過?當孟衡在水中起伏的時候，當他因理想失敗而憤怒地嘶喊的時候，他父親告訴他，這只是理想的第一步，跌倒了，再站起來。一個成功背后至少有一千個錯誤，我們永遠都只能是倒下了再站起來。我想，理想貴在腳踏實地。馬云說的幾句話讓我記憶猶新。他說：其實理想不必要很大，只需要覺得你能做得到。理想永遠跟眼淚和汗水是在一起的。假設理想分開了眼淚和汗水那就變成亂想和空想。每個人都有理想，每個階段都有不同的理想，我不例外，你也不例外。但是，你是否真的有努力地去追求過?理想是可以傳遞的，韓璇的理想是做一名教師，可是他卻已經無法實現了。而如今，我站在這里，追求著我的理想，也是做一名教師的理想。說實話在這之前，我從沒真正地意識到將來我要做一名人民教師。可是就從如今開始，就從演講開始，因為這是為成為一名合格教師所做的鋪墊，這也是我尋夢途中的一塊基石。對于這個理想的將來我似乎還缺少點信心，因為就目前的我，我們而言，間隔成為一位合格教師的資格還差很遠。但是我想借章子怡最后的那句話與大家共勉：“為理想，做一個堅強英勇的人。”競選班干部演講稿400字范例尊敬的教師，親愛的同學：大家好！又是一個新的學期，又是一個新的開始，一切將重新開始，這個學期，紀律委員——是我要競選的班干部。我熱愛集體、團結同學。但我也有許多缺點，在班里，我不算是的，但我相信，在以后的日子里，我會是最努力的。假設我當上了班干部，我會更加嚴格要求自己，為同學們樹立典范，進步大家的學習成績。相信在我們的共同努力下，人人都能發(fā)揮自己的聰明才智，使我們的整個班級變成一個團結向上、積極進取的集體。“做事要腳踏實地，一步一個腳印的去做。”這是小時候父母常對我說的一句話，我是一個做事非常認真踏實的人，任何事不做那么已，做那么一定做好。也許我不是秀的，但只要我認真，用心去做了，那么我一定是最出色的！紀律委員，不言而喻，就是要管紀律，做同學們守紀的典范，假設當上了紀律委員，我會把班級的紀律管的井井有條，我會鐵面無私，不因為誰是我的朋友，就會原諒他的過錯。作為一個干部，最主要的是自己想要管好自己，不管別人聽不聽你的話都要先管好自己，只有管好自己，才能管好別人。有個成語叫“以身作那么”，竟然當上了干部，所以應該自己先做典范，這樣的話，別人才會好起來；不然的話，自己帶頭吵，不僅自己不管好，而且班級也會被帶的很亂。假設沒有評到紀律委員的話我也不會灰心，因為自己總有一天會評到的，就像愛迪生創(chuàng)造電燈一樣，即使第一百次失敗了，但第一百零一次也許會成功，我們不能一次評不上就放棄了，而應該堅持不懈，這樣就會成功。“不要怕推銷自己，只要你認為自己有才華，你就應該認為自己有資格擔當這個職務”。假設大家對我有任何意見，都盡管向我提出，我一定承受并改正。我知道，再多燦爛的話語也只不過停留在這一刻，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。所以說，假設我中選的話，請教師、同學們相信我，我一定會言必行，行必果。最后，我真誠希望大家能給我這次展示才能的時機，支持我，同學們，請為我投上你最誠摯的一票。我的演講完畢，謝謝大家！初三畢業(yè)演講稿400字各位教師、各位同學：大家好!請允許我代表全體初三教師在次致辭。看著各位熟悉的面龐，三年的點點滴滴頓時涌上心頭。想到幾天后我們就要離別，心里不禁感傷。此時此景，任何語言恐怕都是蒼白的，但還是不得不把千言萬語化作幾句話：首先，我要代表我們全體教師感謝各位同學。是你們，使我們的三年人生豐富多彩。是你們，讓我們有了自己的人生追求。如今，快樂也好，痛苦也罷;贊揚也好，斥責也罷，都已成為過去，希望在你我的心里，只留下了彼此愛的印跡。其次，我希望大家能切記，沒有理想的人生是盲目的，而真正的理想，無論大小，上下，最終都一定要用成果來兌現，否那么，它只是一個令人遺憾的，對這個世界來說毫無意義的愿望表達，甚至只是一通大話，一張空頭支票，或一個笑柄。請相信：你們是有長進的孩子，你們也會是有長進的孩子。我們會為你們自豪驕傲!更會為你們鼓掌歡呼!最后，我代表全體教師送給每位同學“六千萬”：千萬要安康，千萬要快樂，千萬要自信，千萬要拼搏，千萬要金榜題名，千萬不要忘記我們和我們的學校!愿同學們一路走好!尊敬的各位領導、教師們，親愛的同學們：下午好!親愛的同學們，望著朝氣蓬勃，意氣風發(fā)，執(zhí)著奮進的你們，此時此刻，我不忍也不愿面對我們即將離別的事實。在座的同學們，你們雖不是我們教師的第一屆學生，也不會是我們的最后一屆學生。但，我相信，所有的教師會和我一樣，有一個一樣的結論，那就是：XX屆是我們最難忘的一屆，XX屆學生是我們最難忘的一屆學生。親愛的同學們，我要代表所有教師發(fā)自內心的說一聲：“謝謝你們，謝謝給母校留下難忘回憶的你們!三年光陰，彈指一揮間。親愛的同學們往事如歌，光陰的流逝會沖淡許多的記憶，但有些東西會永遠難以忘記。三年的成長歷程，你們留下了一串串深深淺淺的足跡。忘不了，三年前我們師生相逢，那時初入校門的你們還是一群稚氣未脫的孩子，說句真心話，和大家在一起我是很開心的。別人常說我是個樂觀的人，其實我的開心是大家?guī)淼摹Ｎ覀円黄鹕睢W習，我分享你們的快樂，分享你們的憂傷，分享你們獲得的成績，分享你們拚搏獲得的榮譽。是你們那一雙雙求知的眼睛讓我懂得了教師身上的責任;是你們那一次次的進步讓我體會到了成功的喜悅。在校園里，教師已經習慣了你們熟悉的身影，習慣了我們在一起的歡笑和淚水。三年來，教師和同學們一起苦樂共擔，榮辱與共;作為教師，我們“快樂著你們的快樂，痛苦著你們的痛苦”。也許你曾厭煩過教師的嘮叨、抱怨過教師的嚴厲、反感過教師的批評，但是，請你們理解教師“恨鐵不成鋼”的心情，請你們理解教師渴盼你們立志成才的心愿!在你們面前，教師是循循善誘的父母，是熱情睿智的長者，是親密無間的朋友……教師為你們成長所付出的心血或許只有等你們長大成人后，才能深深地體會其中的甘苦，其中的深情!多年以后，假設你們對教師的信任和感謝還在，你們對母校的依戀還在，那就是你們留給教師和學校的禮物。盡管三年前從認識你們，和你們發(fā)生化合反響的那一天起，我就知道三年后的今天要發(fā)生分解反響，但是，當辭別的日子終于成為生成物的時候，我還是覺得有些突然，感慨是否催化劑加得太多，以致日子過得太快。是啊，光陰飛逝，三年，一千多個日夜晨昏，就在我們發(fā)生物理變化和化學變化時成為了過去。然而這一天真的到來了，我們這些教師又有些手忙腳亂，無所適從。因為，我們既是你們的教師，又像你們的父母，我們有太多的心里話還沒有說，有太多的叮囑還想再重復，有太多的牽掛放不下。我們希望你們養(yǎng)好身體，養(yǎng)足精神，我們希望你們已經積累了足夠的信心和實力，我們希望你們懂得責任的含義;我們希望你們放下