第3頁共3頁2023年?度高三政治?教學工作總?結___?年高考已經?塵埃落定，?透視新課程?高考政治試?卷，聯系自?身教學實際?，我認為有?必要對高三?階段政治課?教學進行總?結，以期對?改進自身教?學策略和教?學水平，對?下___屆?高三的復習?工作具有一?定的指導意?義。回顧?整個高三，?我主要進行?了以下幾個?方面的教學?實踐：1?、加強學科?基礎知識教?學，突出學?科主干知識?，注重知識?之間的整合?。任何知?識的拓展、?能力的提升?，都離不開?堅實的基礎?知識和基本?技能。而學?生經過了新?課學習以后?，自認為書?上的知識全?懂了，存在?眼高手底的?狀況，對第?一輪復習再?來講書本上?的知識很厭?煩，其實對?很多知識點?都是一知半?解，書本合?起來就可能?什么也不知?道了，基礎?知識不扎實?那么知識的?融會貫通、?就成為了一?句空話。在?每次考試中?，基礎知識?掌握不牢固?成為失分的?最大原因，?因此在一輪?復習中就要?狠抓基礎，?過好知識關?，首先要以?___省頒?發的《思想?政治教學指?導意見》的?要求為依據?，全面掌握?《意見》強?調的知識點?，中重視對?書本中最基?本概念、原?理和觀點的?內涵的準確?、全面的把?握，其次理?清各個知識?點之間、各?目之間、各?框之間乃至?各課之間的?內在聯系，?努力構建一?個完整的知?識網絡。可?以采取最原?始強制性的?方法，要求?學生背、記?，上課時候?默寫，目的?是促使他們?去看書，從?而養成看書?的習慣。現?在復習剛剛?開始，我要?求他們晚上?夜自修能夠?抽出___?分鐘的時間?來看看書，?用來復習鞏?固上課所講?過的內容。?同時精選配?套練習，及?時進行講解?。第一輪?復習我認為?時間長一點?也沒關系，?不必為了趕?進度而匆匆?而過。當然?在一輪復習?中要求學生?在政治學科?上化過多的?時間是不現?實的，學生?畢竟還有其?他的學科，?作為班主任?必須統籌兼?顧、宏觀調?控。在二輪?復習中，對?教材的知識?點要分清主?次，突出重?點知識和主?干知識，注?重學科內綜?合，結合時?政熱點和專?題加以強化?。2、要?提高學生判?斷、比較、?分析問題的?能力。高?考政治試題?的設計越來?越活，考查?能力越來越?全面。從主?觀性試題看?，試題情境?設置、問題?提出、答案?確立渾然一?體，可以說?情境中蘊涵?著答案，有?的甚至情境?就是答案，?這就要求考?生必須更加?注意審題、?正確判斷、?科學分析，?在此基礎上?理論聯系實?際，而不是?生搬硬套、?強拉硬扯、?情境、答案?兩張皮。?3、堅持理?論聯系實際?，___社?會熱點今?年的高考題?密切聯系生?活實際，具?有鮮明的時?代特點，幾?乎一年來國?內外突出的?熱點問題在?試卷中都不?同程度地得?到了體現。?因此平時應?指導學生關?心國家大事?，___民?生問題，養?成看報紙、?看電視、聽?廣播的好習?慣。注重把?社會政治和?經濟生活中?的大事拉近?到考生身邊?，注意激發?學生的社會?責任意識和?參與意識。?幫助學生把?信息題目化?，把材料設?計成一道道?的題目，達?到社會熱點?和學科知識?的有機統一?。4、精?選習題，加?強思維能力?的訓練在?平時的教學?和復習備考?中，教師要?根據《意見?》和《考試?說明》中學?習能力水平?的不同層次?要求，有針?對性地進行?相關訓練。?加強對學生?答題和審題?的指導，培?養良好的答?題習慣，進?行專業的學?科術語的訓?練，使學生?能夠使用規?范、準確的?政治學科術?語來答題，?引導學生學?會找準答題?角度，準確?地切入答題?點，切忌模?糊行事，通?過練習，加?強對學生思?維能力的培?養和訓練，?使學生在答?題