



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
Word-4-幼兒園中秋節主持詞暖和的陽光,迷人的花香,喜悅的笑臉,感動的胸膛,連小草都在快樂地唱歌,輕輕地摒住呼吸,每一顆澎湃的心啊,感動地要跳出胸膛,這一切都在提示著我們:中秋節——來到了!
是那么高興,我的中秋;是那么難忘,我的中秋;是那么幸福,我的中秋;是那么感動,我的中秋。在我們歡慶節日的時刻,在我們歡聚一堂的時刻,我們迎接中秋節,我們迎接小伴侶的每一個長進,我們迎接新的機遇和挑戰。
學前班:《天使》
走進百花園,你會發覺:這里,是小伴侶的樂園,這里,為了小伴侶的歡樂,健康進展。在國學幼兒園里,在教師的心目中,每一個孩子都是天使,下面就請觀賞學前班小伴侶帶來的舞蹈《天使》
小小班:《歡樂的小動物》
今日,小班的弟弟妹妹們也為我們帶來了有趣的嬉戲,他們是可愛的小老虎,他們是可愛的小動物,他們團結起來力氣大。他們帶來的嬉戲是《歡樂的小動物》
小班:《花仙子》
快樂的“中秋”,絢麗多彩的節目,我們的身旁堆滿了來自四周八方的禮物和祝愿。瞧,一群漂亮的花仙子來了,她們為大家送來了什么:有幸福的花朵;有醉人的香氣;還有面請觀賞小班小伴侶帶來的舞蹈《花仙子》
中一班:《歡樂精靈》
你見過歡樂的小精靈嗎?瞧,中一班的小精靈們來了
中二班:《春曉》
大家都會背誦古詩《春曉》吧,我們中二班的小伴侶不但會背誦,而且還會跳呢!下面就請觀賞吧!
大一班:《沒有舞伴怎么辦》
沒有舞伴怎么辦?沒有舞伴怎么辦?讓我們一起來協助你吧!下面就請觀賞大一班小伴侶帶來的故事劇表演《沒有舞伴怎么辦》
大二班:《唱誦弟子規》
自從我們小伴侶學習《弟子規》以來,我們的語言,行為等都發生了很大的變化,不信,你們就看看吧,請觀賞大二班小伴侶帶來的舞蹈《唱誦弟子規》
全體老師:《親吻祖國》
每一個歡樂的節日,都是您陪伴我們走過,一路春風化雨,一路笑語歡歌。友愛的教師,在我們的節日里,您——辛勞了。下面請觀賞我們教師為我們表演的舞蹈《親吻祖國》
小班:《愛之歌》
在這里,我們歡歌笑語,在這里,我們赱過四季,在這里,我們健壯成長,在這里,我們揚帆遠航。下面請觀賞小班小伴侶帶來的舞蹈《愛之歌》
大一班:《決戰爭士》
他們昂著頭自豪地走來了,他們象旋風一樣奔走著,他們威嚴凜凜地出場了。他們就是《決戰爭士》,請觀賞舞蹈《決戰爭士》。表演者:大一班
中一班:《小羊跪乳》是您,友愛的媽媽,陪伴我們每一天,是您,友愛的媽媽,用愛滋潤我們心田,暖和的大手,嬌嫩的小手,我們深情地手牽著手。下面請觀賞:舞蹈《小羊跪乳》表演者:中一班
中二班:《當我們在一起》
白云邊,藍天下,全世界小伴侶是一家,下面請觀賞舞蹈《當我們在一起》表演者:中二班
大二班:《模特秀》
音樂,無處不在,我們的聲音是音樂,我們的雙手是音樂,我們的雙手是音樂,我們的身體也是音樂,我們的服裝也是音樂。下面請觀賞:大二班小伴侶為我們帶來的《模特秀》
學前班:《上學堂》
我們整裝待發,我們聽從命令,我們旗舞紛飛,我們乘風破浪。下面請觀賞學前班小伴侶為我們帶來的節目《上學堂》
大一班:《跳舞的城堡》
舉起節日的火把,用歡樂將我們點燃,揚起飛奔的腳步,讓時間帶領我們穿越,下面就請觀賞大一班小伴侶為我們表演的節目《跳舞的城堡》
全體教師,家長,小伴侶共同跳舞:《我愛你》
我們的世界是一個愛的世界,愛自己,愛家人,愛教師,愛同伴,愛地球,愛自然。體貼生活,從我做起。讓我們一起說一聲:“我愛你”
師生共同朗誦:《成語接龍》:
讓時間停駐,我們還有千言萬語要傾訴,讓時間停駐,我們是那樣依依不舍,
祝爺爺奶奶,姥爺姥姥身體健康,萬事如意,神如東海長流水,壽比南山不老松;祝爸爸媽媽兩情相悅,心心相印,百年好合,白頭偕老;祝叔叔阿姨前程似錦,錦上添花,花好月圓,圓遺憾滿,滿面春風,逢兇化吉,吉利如意,意氣風發,發奮圖強,強強聯手,手屈一指;祝哥哥姐姐學習成果,芝麻開花節節高,百尺竿頭,更上一層樓;祝小伴侶們活潑開朗,歡樂成長!
今天的陽光是多么的絢爛!今日的情緒是如此的愉悅!看看湛藍的天空,看看周圍的笑臉,我們的生活是多么的幸福!友愛的爺爺奶奶,友愛的姥爺姥姥,友愛的爸爸媽媽,友愛的叔叔
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 山東陽信縣縣直學校招聘筆試真題2024
- 限時促銷視頻企業制定與實施新質生產力戰略研究報告
- 足球體能訓練中心企業制定與實施新質生產力戰略研究報告
- 北京經濟管理職業學院招聘筆試真題2024
- 建筑器材租賃AI應用行業跨境出海戰略研究報告
- 在線投資實戰課程行業深度調研及發展戰略咨詢報告
- 2025全息LED廣告屏制作安裝合同
- 環保項目EPC實施成本控制措施
- 部編版三年級語文學習目標與計劃
- 2025年中國有機魚肥市場調查研究報告
- 新疆醫科大學附屬腫瘤醫院招聘事業單位真題2024
- 中國技能大賽-第45屆世界技能大賽全國選拔賽“水處理技術”項目技術工作文件
- MOOC 批判性思維-南京林業大學 中國大學慕課答案
- 保健院業務部門績效考核實施方案(試行)及質量控制指標
- 馬鞍山東站站房工程指導性施工組織設計
- 電力電纜工程施工作業危險點辨識及預控措施手冊
- 精神障礙檢查與診斷試題
- 研究生英語綜合教程(下)1-10單元全部答案及解析
- 中醫護理原則和方法
- 光伏電站驗收申請及驗收報告樣板
- flow10.1教程DFM
評論
0/150
提交評論