安全管理與生產技術1、安全生產管理基本知識包括哪些內容安全生產管理基本知識包括括安全生產、安全生產法律知識、安全生產基本管理制度、事故應急救援、職業危害與職業病、安全技術知識、事故調查處理等。我國的安全生產方針是"安全第一，預防為主，綜合治理"的方針，落實安全生產責任制。安全生產責任制是根據安全法規建立的各級領導、職能部門、工程技術人員、崗位操作人員，在勞動生產過程中對安全生產層層負責的制度。安全生產安全生產是指生產經營單位在勞動生產過程中的人身安全、設備安全、產品安全和交通運輸安全等。事故按其性質：可分為特大、重大、較大、一般四種。企業為什么要堅持"管生產必須管安全"的方針管生產必須同時管安全，這是社會主義的基本原則之一，我們的企業是社會主義企業，勞動者是企業的主人，我們社會主義國家和企業的神圣職責之一，就是要保護勞動者的安全健康，保護國家財產和人民的安全，盡一切努力在生產勞動中和其他活動中避免一切可以避免的傷亡事故；其次，企業的最優化目標是高產、低耗、優質、安全的統一，忽視安全，片面追求產量、產值，是無法達到最優化目標的。重大傷亡事故的發生，不僅會給企業，還可能給環境，給社會，乃至在國際上造成惡劣影響，造成無法彌補的損失。哪些情況下除追究直接責任外還應追究領導責任（1） 領導人員，安全責任制不落實，造成安全工作無人過問。（2） 對貫徹上級和本單位提出的安全要求和反事故措施不利；（3） 對頻發的重大事故不能有力制止；（4） 對職工的安全考核不嚴，造成不會操作，不懂安全規程者；（5） 現場規章制度不健全；（6） 現場安全防護裝置不健全；（7） 重大設備缺陷未組織及時消除；（8） 違章指揮，強令工人冒險作業。三級安全教育企業必須對新工人進行安全生產的廠級教育、車間級教育、班組級教育；對調換新工種，采取新技術、新工藝、新設備、新材料的工人，必須進行新崗位、新工藝的安全衛生教育，受教育者，經考試合格后，方可上崗操作。企業單位對干部職工進行防火安全教育概括起來主要有兩個方面：一是思想認識方面，二是防火、滅火知識技能方面。預防事故的基本原則答：（1）事故可以預防；（2）防患于未然；（3）根除可能的事故原因；（4）全面處理的原則。違章作業生產、施工中，凡違反國家、部或主管上級制訂的有關安全的法規、規程、條例、指令、規定、辦法、有關文件，以及違反本單位制訂的現場規程、管理制度、規定、辦法、指令而進行工作，稱之為違章作業。驗電答：通過驗電筆可以明顯地驗證停電設備是否確無電壓，以防出現帶電裝設地線或帶電合接地刀閘等惡性事故的發生。樹枝接觸帶電導線時，為什么要禁止人員接近？樹枝接觸裸導線時，樹枝、樹身會帶電，危及人身安全，所以要防止人員接近。當絕緣導線接觸樹枝時，樹枝會磨損導線絕緣層，樹枝會直接接觸導線金屬部分，使樹枝、樹身帶電。保護接地把正常情況下不帶電，而在故障情況下可能帶電的電氣設備外殼、構架、支架通過接地和大地接連起來叫保護接地。其作用就是將電氣設備不帶電的金屬部分與接地體之間作良好的金屬連接，降低接點的對地電壓，避免人體觸電危險。為什么絕緣靴、絕緣手套等膠制品，不可與石油類的油脂接觸？絕緣靴、絕緣手套、絕緣墊等橡膠制品與石油類的油脂接觸易產生化學反應，使其腐蝕和降低絕緣材料的絕緣，并過早老化、失效。電氣設備上工作，保證安全的技術措施（1）停電；（2）驗電；（3）裝設接地線；（4）懸掛表示牌；（5）裝設遮攔電流通過人體造成死亡的原因由于電流通過人的肌體，傷害了管理心臟和呼吸機能的腦神經中樞，致使心臟的正常工作遭到破壞，呼吸停止，從而造成死亡。怎樣使觸電者迅速脫離電源（1） 切斷電源。（2） 如切斷電源有困難，可用干燥的木棍、竹竿或其他絕緣物體將電源挑開，或用帶絕緣物體的鋼絲鉗剪斷電線，使觸電人脫離電源。（3） 如果有人在較高處觸電，應迅速拉開電源開關，同時采取保護措施，防止切斷電源后觸電人從高處墜落。電氣設備高低壓是如何劃分的？380伏是否是高壓？為什么？高壓：設備對地電壓在250V以上者；低壓：設備對地電壓在250V以下者；380伏因對地電壓超過250伏，所以屬高壓。漏電保護器的功用是什么？適用范圍是什么？答：漏電保護器的功用主要是對有致命危險的人身觸電提供間接接觸保護。其適用范圍是交流50HZ額定電壓380V，額定電流至250A。為了防止電、氣焊作業中的灼傷事故，正確地使用防護用品對上衣、褲腳、手套的穿戴有哪些要求？答：上衣不準扎在褲子里，褲腳不準塞在靴子里，手套要套在袖口外。架設臨時線路的要求是什么？答：架設臨時線路時，必須經安技部門批準，在規定使用期滿后應立即拆除。臨時線應使用合格的設備和器材，其長度不得超過10米，離地面高度不得底于2.5米，有關設備應采用保護接零或保護接地等安全措施，臨時架空線長度不超過500米，離地面高度不應低于4---5米，與建筑物、樹林或其它導線距離一般不得小于2米。起重設備"十不吊"的內容是什么？答：（1）斜吊不吊；（2） 超載不吊；（3） 散裝物裝的太滿或捆扎不牢不吊；（4） 指揮信號不明不吊；（5） 吊物邊緣鋒利無防護措施不吊；（6） 吊物上站人不吊；（7） 埋在地下的構件不吊；（8） 安全裝置失靈不吊；（9） 光線陰暗看不清吊物不吊；（10） 六級以上強風不吊。什么叫不安全行為？說出幾類不安全行為。答：不安全行為指能造成事故的人為錯誤。如操作錯誤，忽視安全，忽視警告，使用無安全裝置設備，手代替工具操作，未戴安全帽等。機械傷害的主要原因有哪些？答：（1）工、夾具、刀具不堅固、不牢靠，導致物體飛出；（2） 設備有缺陷，防護罩、防護擋板等缺損或被任意拆除；（3） 操作現場雜亂，道路不通暢；（4） 金屬切削飛濺；（5） 違章操作等。機械設備的哪些部位應裝設防護裝置和安全裝置？答：在機械設備的傳動帶、明齒輪，接近于地面的連軸節、皮帶輪、轉動軸、飛輪、砂輪和電鋸等危險部分，都要裝設防護裝置。對壓力機、碾壓機、壓延機、電刨機、剪板機等壓力機械的旋壓部分都要有安全裝置。焊工在焊接時應注意哪些事項？答：（1）防止飛濺金屬造成灼傷和火災；（2） 防止電弧光輻射對人體的危害；（3） 防止某些有害氣體中毒；（4） 在焊接壓力容器時，要防止焊接發生爆炸；（5） 高空作業時，要帶安全帶和安全帽；（6） 注意避免觸電事故。什么叫職業性危害因素？職業性危害因素分哪幾類？答：在生產過程和生產環境中存在的可能危害人體健康的因素稱之為職業性危害因素。職業性危害因素可分為三類：一是化學因素，包括生產性毒物和粉塵，二是物理因素，包括不良氣象條件、異常氣壓、非電離輻射、電離輻射、噪音和振動等，三是生物因素，主要是微生物和寄生蟲對人體所起的危害。粉塵對人體有哪些危害？答：（1）局部作用，即對皮膚、角膜、粘膜等產生局部刺激作用，產生一系列病變；（2） 中毒作用，即吸入有毒性粉塵，能在支氣管和肺泡壁上溶解后吸收，引起中毒現象；（3） 職業性呼吸系統疾病，包括塵肺、粉塵沉著癥和呼吸系統腫瘤等。基準面多少米以上為登高作業？答：基準面2米以上為登高作業。制定防火措施應以什么為依據？答：（1）防止人身傷亡；（2） 保證財產安全；（3） 確保生產順利進行；（4） 預防火災苗頭。企業的安全生產目標是什么？答：實現無死亡、無重傷、無重大火災、無重大設備事故、無重大交通事故。生產廠房及倉庫應備有哪些必要的消防設備？答：備有消防栓、水龍帶、滅火器、砂箱、石棉和其他消防工具。任何單位和個人都有責任維護消防設施，其中有哪三不準？答：不準損壞和擅自挪用消防設備、器材；不準埋壓和圈占消防水源；不準占用防火間距、堵塞消防通道。火災分為哪幾個階段？答：分三個階段：初期增長階段、充分發展階段、衰減階段。用電線路中發生火災的主要原因是什么？答：短路、電路超負荷、電路中產生大的接觸電阻、保險裝置不適合。拓展資料職業性危害因素可分為三類：一是化學因素，包括生產性毒物和粉塵，二是物理因素，包括不良氣象條件、異常氣壓、非電離輻射、電離輻射、噪音和振動等，三是生物因素，主要是微生物和寄生蟲對人體所起的危害。《安全生產管理知識》為安全工程師執業資格考試中的一個科目，本科目總分數為100分，考試題型為，單選題70題，每題1分，多選題15題，每題2分，及格分數為60分，個別及格分數有波動，詳細及格分數以當地人事考試中心發布的政策文件為準。主要介紹了安全生產管理的基本原理、主要方法和主要內容。全書共分八章，內容包括：安全生產管理基本理論，生產經營單位的安全生產管理，安全生產監管監察，安全評價，職業危害預防和管理，應急管理，生產安全事故調查與分析，安全生產統計分析。2、 在生產企業，安全管理、工藝技術，哪個工作更有前途？工藝技術，更有前途。安全管理很容易學3、 安全技術與管理是什么，怎么沒見安全技術管理，是將安全生產和生產技術合二為一的科學管理。因為，安全生產離不開技術的參與，技術發展離不開安全的規范。例如，在生產過程中，安全管理主要是在事前排查存在的隱患并消除之，事中檢查和糾正違背安全的行為和設施設備問題，使生產活動在合情合理的安全區間運作。事后對事故做出救濟或補救，將事故損失減低到最低程度；根據事故原因分析，追究責任人的責任，制定防范措施，教育廣大員工吸取教訓。你不懂技術，便難以發現隱患，檢查也只能走過場，更拿不出糾正問題的技術措施，發生事故后，也分析不出技術的影響因素，更談不上深刻的教育廣大員工了。反過來，生產技術人員失去了安全的責任心，就會追究機器的效率而不顧員工的安危，或者，對機器的維護維修不到位，致使隱患叢生，危機四伏。必然會造成事故率上升，損失增大。由此可見，在整個生產過程中，要以人為本，把安全放在首要的位置上。實行'一崗兩責”，要由既懂得安全、又懂得技術的人來實施安全技術管理，要在符合安全規范的前提下，改進技術。要用高科技參與安全管理，不斷提高科學管理的水平。總之，安全技術管理就如同'兩手抓，兩手都要硬'一樣，公司才能達到安全發展、效益最佳的境界。4、 如何看待生產車間技術服務與安全管理？在車間最重要的是安全，關于安全就要在新員工到來時要有一個培訓，內容是在工作中的注意事項，以及將要發生安全事故或已經發生事故怎么處理，像大型設備都有緊急停止的那個紅按鈕，有的廠里就沒人注意它的重要。其次是生產，能正常生產的關鍵是設備動力，就是機器調試，這個工作有的是車間工程師跟班長都應該會的，有的公司會對員工進行一些簡單的調試培訓，小問題可以自己解決。有的公司不允許員工私自動機器，不管什么毛病都要報告班長在調試5、 安全管理和安全生產管理的區別安全管理是管理科學的一個重要分支，它是為實現安全目標百而進行的有關決策、計劃、組織和控制等方面的活動；主要運用現代安全管理原理、方法和手段，分析和研究各種度不安全因素，從技知術上、組織上和管理上采取有力的措施，解決和消除各種不安全因素，防止事故的發生。安全生產管理就是針對在生產過程中的安全問題，道運用有效的資源，發揮人們的智慧，通過人們的努力，進行有關決策、計劃、組織和控制等活動，實現生產過程中人與機內器設備、物料環境的和諧，達到安全容生產的目標。安全管理比安全生產管理、安全風險管理范圍要大一點。6、 安全生產如何管理好？做好安全生產管理，可以從以下幾個方面入手：一、 嚴細業務保安管理，壓實安全生產責任1、 嚴格落實“管業務必須管安全”的要求，強化領導責任、技術責任、現場責任、監管責任，壓實安全生產責任，嚴抓嚴管，推行安全生產責任落實述責，建立各黨、政一把手安全生產履職正、負面清單，年終考評，檢視責任落實。2、 嚴細業務保安管理。理清安全綜合監管與職能專業監管的關系，明確職能專業監管為安全綜合監管的前置條件；強化生產組織、技術支持、設備支撐、人力保障，各職能部門制定生產、技術、設備、人力業務范圍內的安全管理標準，界定交叉業務工作界面，簡潔高效、服務生產，落實職能管理責任；強化各生產單位安全保證體系作用，建設以班組建設為重點的安全基礎保障能力，做實自主管理，強化過程管控。3、 嚴格履行安全生產法定責任，建立健全自我約束持續改進的內生機制，樹立“安全是干部最大的政治，安全是員工最大的福利”的意識，消除“凡安全的事就是安全人員的事”的錯誤觀念和理解，明確業務與安全責任同等重要，敢于擔當，不能偏廢。4、 嚴肅責任追究，以各單位安全績效考評為基礎，以職能管理負責人履職為重點，以生產單位負責人盡責為保障，推行無后果責任追究，施行不安全事件主體責任、職能管理“一事雙查”，盡職照單免責、失職照單追責。二、 構建雙重預防機制，強化安全風險管理《意見》第二十一條里指出：強化企業預防措施。企業要定期開展風險評估和危害辨識。所以要樹立隱患就是事故的觀念，建立健全隱患排查治理制度、重大隱患治理情況向負有安全生產監督管理職責的部門和企業職代會"雙報告”制度，實行自查自改自報閉環管理。嚴格執行安全生產和職業健康“三同時”制度。大力推進企業安全生產標準化建設，實現安全管理、操作行為、設備設施和作業環境的標準化。開展經常性的應急演練和人員避險自救培訓，著力提升現場應急處置能力。三、加強職業病安全學習、完善職業病防治體系《意見》第二十五條里指出：建立完善職業病防治體系。將職業病防治納入各級政府民生工程及安全生產工作考核體系，制定職業病防治中長期規劃，實施職業健康促進計劃。（6）安全管理與生產技術擴展資料：安全文化企業安全文化建設，要緊緊圍繞"一個中心”（突出"以人為本”這個中心）"兩個基本點”（安全理念滲透和安全行為養成），內化思想，外化行為，不斷提高廣大員工的安全意識和安全責任，把安全第一變為每個員工的自覺行為。由于安全理念決定安全意識，安全意識決定安全行為。因此必須在抓好員工安全理念滲透和安全行為養成上下功夫。要使廣大員工不僅對安全理念熟讀、熟記，入腦入心，全員認知，而且要內化到心靈深處，轉化為安全行為，升華為員工的自覺行動。企業可以通過搞好站場班組安全文化建設來實施，如根據各時期安全工作特點，懸掛安全橫幅、張貼標語、宣傳畫、制作宣傳墻報、出版通訊、發放宣傳資料、播放宣傳片、廣播安全知識，在班組園地和各科室張貼安全職責、操作規程，還可在班組安全學習會上，不斷向員工灌輸安全知識，將安全文化變成員工的自覺行動。還可將安全知識制作成視頻、電子雜志、幻燈片、動畫發給員工，讓員工自覺學習。安全法制應加強國家立法標準和政策，變成強制性法規;加強與國際接軌的認證標準，規范行業標準。要建立企業安全生產長效機制，必須堅持"以法治安”，用法律法規來規范企業領導和員工的安全行為，使安全生產工作有法可依、有章可循，建立安全生產法制秩序。堅持“以法治安”，必須“立法”、"懂法”、"守法”、“執法”。“立法”，一方面要組織員工學習國家有關安全生產的法律、法規、條例；另一方面，要建立、修訂、完善企業安全管理相關的規定、辦法、細則等，為強化安全管理提供法律依據。“懂法”，要實現安全生產法制化，"立法”是前提，"懂法”是基礎。只有使全體干部、員工學法、懂法、知法，才能為"以法治安”打好基礎。"守法”，要把以法治安落實到安全管理全過程，必須把各項安全規章制度落實到生產管理全過程。全體干部、員工都必須自覺守法，以消除人的不安全行為為目標，才能避免和減少事故發生。"執法”，要堅持"以法治安”，離不開監督檢查和嚴格執法。為此，要依法進行安全檢查、安全監督，維護安全法規的權威性。安全責任必須層級落實安全責任。企業應逐級簽定安全生產責任書。責任書要有具體的責任、措施、獎罰辦法。對完成責任書各項考核指標、考核內容的單位和個人應給予精神獎勵和物質獎勵；對沒有完成考核指標或考核內容的單位和個人給予處罰；對于安全工作做得好的單位，應對該單位領導和安全工作人員給予一定的獎勵。安全投入安全投入是安全生產的基本保障。它包括兩個方面：一是人才投入，二是資金投入。對于安全生產所需的設備、設施、宣傳等資金投入必須充足。同時，企業應創造機會讓安全工作人員參加專業培訓，組織安全工作人員到安全工作搞得好的單位參觀、學習、取經；另一方面，可以通過招聘安全管理專業人才，提高公司安全管理隊伍的素質，為實現公司安全和諧發展打下堅實的基礎。安全科技要提高安全管理水平，必須加大安全科技投入，運用先進的科技手段來監控安全生產全過程。如安裝閉路電視監控系統、消防噴淋系統、x射線安全檢查機、衛星定位儀(GPS)、行車記錄儀等，把現代化、自動化、信息化全部應用到安全生產管理中。7、 安全生產管理的三大基本措施是什么一是安全技術措施；二是安全培訓教育措施；三是安全管理制度。安全生產管理是指對安全生產工作進行的管理和控制。企業主管部門是企業經濟及生產活動的管理機關，按照"管抄生產同時管理安全”的原則，在組織本部門、本行業的經濟和生產工作中，同時也負責安全生產管理。組織督促所屬企業事業單位百貫徹安全生產方針、政策、法規、標準。根據本部門度、本行業的持點制訂相應的管理法規和技術法規，并向勞動安全監察部門備案，依法履行自己的管理職能。安全管理與生產技術擴展資料安全生產管理的內容包括安全生產管理機構、安全生產管理人員、安全生產責任制、安全生產管理規章制度、安全生產策劃、安全生產培訓、安全生產檔案等。問企業安全生產標準化達答標監管工程是十二五重點發展的，也是