六年級科學下冊教學計劃一、學生情況分析：這一學期我擔任六年級的科學課。從上幾學期的學習情況來看，這一屆學生比較活潑，生性好動，好奇心強。學生對科學活動十分地感興趣，并能以自己的方式觀察到許多細節(jié)的地方，研究氣氛濃厚。但由于一部分學生對科學課的研究方式不適應(yīng)，不知道如何最有效的觀察、探究、描述、總結(jié)、不會實際應(yīng)用或聯(lián)系實際。通過三學年的科學學習，學生對科學學習有了很大的變化：課堂學習的注意力集中了，小組合作探究更加融洽了，對科學的好奇心和探究欲也更強了，對于“科學”也很有自己的見解。不是說孩子是天生的探究者嗎？所以我們要創(chuàng)造更多的機會，激發(fā)學生對科學的好奇心和探究欲，培養(yǎng)學生學習科學的興趣，因為興趣是最好的老師。有待改進的是學生課堂學習的規(guī)范性和個別學生的學習習慣。另外科學探究小組的探究態(tài)度和習慣要進行重點培養(yǎng)。二、教材內(nèi)容分析本冊內(nèi)容由“生物的演變”、“月球”、“太陽與太陽系”和“無限宇宙”四個單元組成。“生物的演變”環(huán)境對生物的影生命的新視野，激起他們對科學探究的更大興趣．知道生物是不斷演變與進化的，了解進化的歷程、規(guī)律和趨勢。了解一些有代表性的化石和活化石，知道化石的一般成因。能以馬為例為特例闡釋生物進化的過程、規(guī)。能對生物的進化、適應(yīng)和滅絕作出合理的解釋。“月球”，是地球唯一的衛(wèi)星，與地球上的各種自然現(xiàn)象有著千絲萬縷的聯(lián)系，同時也是除地球之外學生最接近的一個天體，相對而言更加容易觀測。本單元就是以月球的基本情況，月相的變化規(guī)律和月相變化的原因以及人類探索月球的歷史作為探究的內(nèi)容，逐步培養(yǎng)學生通過堅持長期觀察記錄、進行模擬實驗、查閱書籍和其他信息源等方式搜集和整理信息的能力，為學生后續(xù)的探究活動奠定基礎(chǔ)。“太陽與太陽系”本單元的重要目標是引領(lǐng)學生“將太陽作為地球上最主要的能源(光和熱的主要提供者)”來認識，來開展探究活動。身邊開始，是從學生心中一個個小小的疑問開始的，從“觀察太陽”到探究“太陽與動植物”、“太陽與地球物質(zhì)變化”、“太陽與人類”、“太陽能熱水器”、“太陽系”、“做太陽系模型”等一系列活動構(gòu)成了本單元的主要內(nèi)容。目的是給學生們一把探究的鑰匙，充分享受探究的快樂!“無限宇宙”本單元在前面學習月亮、太陽等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進一步學習太陽系、銀河系以及宇宙的關(guān)系，了解人類探索宇宙奧秘的艱辛，由于人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、運載火箭等宇宙探測器的不斷運用，人類對太空的認識不斷深化。通過本單元的學習使學生知道一些重要的探測宇宙的工具，了解人類對宇宙的探索歷史，關(guān)注我國空間技術(shù)的最新發(fā)展。探索宇宙的奧秘，開展空間實驗，開拓人類的生存空間是當今世界科學研究的重大主題，對孩子進行這方面的啟蒙教育，既可滿足他們對探索太空的渴求，也可以給他們以宏觀世界的啟迪，使學生認識到宇宙不是虛無縹緲的，宇宙是物質(zhì)的，宇宙是運動的，是一個無限的世界。教研專區(qū)全新登場教學設(shè)計教學方法課題研究教育論文日常工作通過以上不同視角對周圍世界的探究，內(nèi)容有一個概括性的認識：世界是變化著的，多樣的；世界是物質(zhì)構(gòu)成的，人無時不刻不在與之進行物質(zhì)和能量的交換，我們應(yīng)當保護地球環(huán)境。在本冊的學習過程中，學生的探究能力、情感態(tài)度價值觀也將得到進一步的發(fā)展。三、教學目標：1、通過系列化的探究活動，較全面地收集證據(jù)。在本冊，學生除了通過觀察、實驗方式外，還將學會用統(tǒng)計、調(diào)查、收集資料等方式來收集證據(jù)。2大行星數(shù)據(jù)表建立太陽系模型等。3同的方式對探究的結(jié)果進行解釋，如畫出通過觀察出月相的結(jié)果，畫月相示意圖以及月相成因圖，建立環(huán)形ft模型，形成太陽能問題的解決方案等。4、加深對探究的理解。如在“太陽與地球物質(zhì)變化”中，分辨現(xiàn)象與證據(jù)的關(guān)系，認識證據(jù)支持結(jié)果的重要性等。5、在活動過程中體驗科學探究的樂趣，保持和發(fā)展探究周圍事物的興趣和好奇心。四、教學重點和難點：重點：通過教學培養(yǎng)學生的觀察能力，實驗能力，歸納概括能力，動手能力。難點：學生科學素養(yǎng)的逐步形成。五、提高課堂教學效率的方法1、把科學課程的總目標落實到每一節(jié)課；2、把握小學生科學學習特點，因勢利導；3、用豐富多彩的親歷活動充實教學過程；4、讓探究成為科學學習的主要方式；5、樹立開放的教學觀念；6、悉心地引導學生的科學學習活動；7、各班建立科學學習合作小組，讓學生在相互交流、合作、幫助、研討中學習；8、給學生提問和假設(shè)機會，并指導學生自己動手尋找證據(jù)進行驗證，經(jīng)過思維加工，自己得出結(jié)論，并把自己的認識用于解決問題的實踐；9、充分運用各類課程資源和現(xiàn)代教育技術(shù)。六、補差意見1、加強思想教育，提高學生對復習重要性的認識，特別是學困生，師生都要特別關(guān)愛。抽時間與他們談心，端正學習態(tài)度，確定學習目標。2、對平時缺課未做實驗的學生要調(diào)查摸底，及時查漏補缺，做到實驗率100%。3化的怎樣，平時提醒，碰到該生及時了解復習情況和作業(yè)完成的情況，及時提醒不要忘記作業(yè)。選擇“小老師”，讓他們在集體的合作學習中取得更大的進步。4、給困難生以更多的展示機會，以呵護并激發(fā)他們的學習興趣。平時一些簡單的題目，請他回答，讓他找回自信。積極采取激勵措施，只要待轉(zhuǎn)學生有點滴進步，就要予以鼓勵，使他們在成功的喜悅中去爭取下一次的進步。七、教學進度安排單元教學內(nèi)容課時周次一單元生物的演變周1、化石2課時

1~22、探索動物的發(fā)展史2課時3、誰能生存下來2課時自由研究2課時二單元月球周

3~54、月球上有什么2課時5、觀察月球3課時6、月相的成因2課時7、登上月球1課時自由探究2課時三單元太陽與太陽系周8、太陽2課時

6~109、太陽與動植物2課時10、太陽與地球物質(zhì)變化2課時11、太陽與人類2課時12、設(shè)計太陽能熱水器2課時13、太陽系2課時14、做太陽系模型2課時自由研究2課時四單元無限宇宙周

11~1315、天上有條“河”2課時16、艱辛的探索2課時17、人造衛(wèi)星與飛船2課時18、運載火箭2課時19、無限宇宙2課時自由研究2課時20、整理我們的科學課學習2課時14周單元練習；概念梳理14周周周一、學生情況分析：分享到：

15~1819把文檔貼到Blog、BBS或個人站等：<objectwidt復制<objectwidt復制普通尺(450*500pix) 較大尺寸(630*500pix)窗體頂端20008243491feba0d4anewResponse0窗體頂端20008243491feba0d4anewResponse0b3510502dd4d2923040窗體底端今日推薦037份文檔春節(jié)回家，快樂出行春節(jié)回家必備的十款兒童應(yīng)用春節(jié)期間精品短信春節(jié)乘機出行搶票攻略份文檔教學總結(jié)精品范文小學五年級英語教學工作總結(jié)大學教師個人工作總結(jié)小學英語教學教研工作總結(jié)34291份文檔細分產(chǎn)業(yè)研究報告中國汽車傳動軸產(chǎn)業(yè)市場發(fā)展趨勢分析報告服裝配件行業(yè)研究數(shù)據(jù)報告你可能喜歡鄂教版六年級下冊品德...年級期中鄂教版五年級下冊品德...小學四年級下冊科學教...鄂教版六年級科學下冊...人教版六年級下冊語文...小學六年級數(shù)學下冊教...小學一年級數(shù)學期末六年級品德與社會下冊依依不舍情課件鄂教版 11頁免費P...頁免費鄂教版六年級下冊品德與社會教學計劃4,鄂教版鄂教版六年級下冊品德與社會教案更多與“鄂教版六年級下冊品德與社會”相關(guān)的文檔>>

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