本文格式為Word版，下載可任意編輯——隨筆800字高中新聞3篇隨筆800字高中新聞3篇

高中生活就是一部交響曲，它演奏著生活琴弦上的一個個音符，使生命的旋律變得豐富而多彩。隨筆是一種以記敘或抒情為主，篇幅短小的文學樣式，那么隨筆有什么格式呢？你是否在找正打定撰寫“隨筆800字高中新聞”，下面我收集了相關的素材，供大家寫文參考！

隨筆800字高中新聞篇1

無論是呱呱落地的嬰兒，還是社會中生活的成年人，都是在責任心的光環下，去履行自己的義務，踐行自己的行動，開拓自己的視野，放飛自己的理想。

身處在街道兩旁的警察，便構成了生活中最亮的一道風景線，而且他們穿梭在車道之間，穿梭在煙塵之間，穿梭在風雨之中，仍舊堅強不移的守在自己的崗位上，是責任心的太陽，在他們的內心中發著光彩。由于有了責任心，他們不怕困難，迎難而上;由于有了責任心，他們擁有士氣，勇往直前;由于有了責任心，他們彰顯品德，以德服人;由于有了責任心，人民警察的身影閃爍著奪目的光彩!

奔波在病房里的醫生，護士，便構成了生活中最美的一群白鴿，而且她們在各行其責時，在各自救人時，她們也是被責任心的光彩所掩蓋著，在責任心的光彩中，她們忘卻了白天與黑夜，站在自己的工作崗位上;她們放下了身體與價值，做好自己的分內工作;她們拋下了辛苦與汗水，把握自己的工作時間，在病房里奔波的她們，是一群在責任心的光彩中高飛的白鴿!

站在那三尺講臺的園丁，用自己的悄悄付出，去印證”春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的誓言，用自己辛苦的汗水，去滴灌一棵棵幼苗和一朵朵嬌艷的鮮花，教會他們做人，教會他們處事，教會他們感恩。在深夜里，仍舊亮著燈的那間屋子，便是老師的印證，那是由于他們頭上閃爍的是責任心的光彩。

走進學校的我們，作為學生，生活在責任心的光彩之下，我們擁有的責任也是更為重要的。在學校，彎腰撿起地上的碎紙片;唾手拔起土地上的雜草;唾手關掉”寂寞”的水龍頭，是責任心的普照。在家里，與父母交談在校的生活與感受;與父母在一起做有意義的事;幫父母處理力所能及的家務，是責任心光彩的提升!

責任心的光彩是一種精神，鼓舞人們向上;責任心的光彩是一種氣力，鼓舞人們前進;責任心的光彩是一種信念，鼓舞人們堅守。我們伴著這種責任心的光彩走向輝煌!

隨筆800字高中新聞篇2

踏上了高中，就等于又上了一層階梯，來到一中，嶄新的校園，嶄新的同學，嶄新的老師……不斷都呈此刻我的眼前，煥然一新的一切也應讓自己也煥新一新。

人人都說，高中是奮斗的三年，是拼搏的三年，但我卻不這樣認為，高中三年也是開闊視野的三年，它能協助我們在高中熟悉更多的同學，了解更加更加豐富的語言文化，學習更加淵博的學識。在這新的校園中，四處都迷漫著“新”的空氣，為了能在這種“新”空氣中盡快適應，我們務必盡快調整自己的心萬言書，與同學彼此交流，與老師多多溝通，以此才能讓我們能更加充分地享受以后的高中生活。

當然，在高中的學習也是必不成少，體驗了“中考”這一大捷后，我們務必迎接自己人生中的一次轉折點，一高考，高考的成敗與否關鍵是看我們在高中時代的努力與否，在學習這方面，我們應當吸收，學習別人擅長的一方面，而擅長察覺自己的缺點取長補短，用之所長，學習就是這樣一點一滴，才能夠進步的。

在這新的校園里，我們應與開拓全新的自己，發揮出陸完備的自己，摒棄“落后”的自己，只有這樣，我們才能進步，只有這樣，我們才能在這三年的高中生活中開創出一片屬于自己的小天地。

隨筆800字高中新聞篇3

考試的風波已經停滯，我們班的那位支教的英語老師也該走了?，F在，我還能夠領會的回想起那天我們上的那節英語課。

一向愛睡覺的我當下課鈴響時，便宛如被鈴聲催眠了一般，倒頭就睡。即便是昨天晚上很早睡，也是如此。閉目之時，朦朧聽到他們在談論著什么，貌似班長也包括其中。我奇怪的抬起了頭，眼神迷芒的看了他們一眼，看著他們談論著津津有味，不驚讓我的奇怪心又多了幾分。管它呢!反正又不關我什么事，便埋頭又伏了下去。還末趴下多久，我的手臂就被人用筆捅了一下，我不在意地持續趴著。又是一次，只是力道比上一次重了點。我還是不在乎的持續趴著。我的直覺報告我，他(她)確定是來擾亂我睡覺的，對!沒錯!確定是這樣的!

毫不停頓地捅著，貌似沒有要停的意思，反倒捅起了貝多芬的命運交響曲。這倒是讓我無語了，我不耐煩的抬了抬頭，是同桌。我瞪了她一眼，說道：“有什么事嗎?要是再_的話，這根筆可是要跟我姓了哦!”對我同桌戲虐的同時，也奇怪著到底有什么事?“這是英語老師的結果一節課，我們想在下課時，全休起立跟英語說……一切都聽班長的號今，怎么樣?”同桌邊說邊裝做一臉幅懇切的樣子，兩小眼睛睜得大大的期望著我的答復。瞧她這表情，不允許也不行了，便做一幅憐憫的樣子說道“看在同桌這么真誠的份上，我就允許了?！?/p>

其實，我也想對那位支教的老師說聲感謝的，終究人家每天那么辛苦地趕來給我們上課，那份情班上的全體人都是領會的。

一晃時光便停留在了即將下課的那幾分鐘，幾乎班上的每一人都在等待著下課的到來，有的人還彼此對視了一下目光，而我那么是感分外的期望。“嗒、嗒、嗒”的表聲逐漸地在我