怎樣當好班長授課：丁曉彬時間：2012年3月16日[案情]張永剛，1993年12月入伍，吉林省公主嶺市人,原系243團2營4連班長。1996年2月6日，張永剛在組織新兵軍體拳訓練時，見新戰士馬靜動作不規范，便朝馬小腿踹了一腳，致馬左腿脛骨中段骨折。1996年3月9日，張永剛和本連戰士喻慶山等人在連隊喝完酒后，張對1班長王和平肆意謾罵，并打了王一拳，同時大聲喊叫：“四連誰不服氣，到外面比劃比劃去，不管是誰。”隨后張又對新兵班長聶耀兵拳打腳踢。張被勞動教養兩年。

打罵體罰法紀不容胡衛東，1993年12月入伍，山東省煙臺市人，原系242團1營2連班長。1997年1月17日,因新兵考核成績較差，胡衛東便采用打耳光、用腳踢等手段對全排19名新戰士進行訓斥打罵，致使2名新戰士嘴，鼻出血。隨后又責令全排新戰士在飯堂內蹲下進行反省,時間長達20分鐘。新戰士孫志廣被打后出現尿血。胡被勞動教養兩年。一、班長的地位和作用。班長從字面上講，就是一班之長，是集指揮員與戰斗員于一體，既是戰士的優秀代表，又是基層軍官的得力助手，還是連接士兵與軍官之間的紐帶和橋梁，俗稱“兵頭將尾”。斯大林把班長稱作“軍中之母”楊得志將軍認為，班長是我軍人數最多的“基層骨干”向守志將軍說，班長是“司政后系于一身，軍政文無所不包的帶兵人”（二）班長的作用，主要表現在以下幾個方面：一是帶頭作用。“其身正，不令而行。其身不正，雖令不從。”這是每名班長必須牢記的古訓。二是指揮作用。三是助手作用。可以概括為：思想工作的助手、軍事訓練助手、黨團工作的助手四是橋梁作用。五是凝聚作用。古人道：“兵之貴和也，和則勢強，和則力強，和則氣旺，和則心堅。”這里講的“和”就是思想統一，和睦相處，心心相連。二、班長應具備哪些素質徐向前元帥在1987年7月，接見全軍優秀班長會議代表時指出：“班長是軍隊的基礎，是構成軍隊的細胞，每個細胞都健康，軍隊的基礎就牢固了”。一是要有和格的政治素質和優良的道德素質。二是較強得組織協調能力素質。三是過硬的軍事素質和組織指揮能力。四是嚴格細致的管理教育能力素質。五是靈活多樣的做思想工作的能力素質。作為一個班長最主要的應具備以下幾種素質能力：三、班長如何加強和提高自己的能力素質。（一）加強學習，強化自身的各項素質，不斷提高組織協調的能力。一是協調好本班戰士之間的關系。二是協調好各項工作之間的關系。三是協調好上下級之間的關系。四是協調好內外關系。（二）努力提高組訓能力，爭當一名合格的“四會”教練員。“四會”，即：會講、會做、會教、會做思想工作。（三）針對兵員結構的不同，嚴格依據條令條例抓好本班的管理工作。首先對新兵的管理教育。一是要抓好新兵的入伍動機教育。二是要搞好傳幫帶。三是要堅持循序漸近。四是要注意工作方法。其次對第二年度兵的管理教育。一是要加強對第二年度兵的培養。二是要多關心愛護。三是要積極引導。再次是對士官的管理教育。一是要充分發揮他們的骨干作用。二是要嚴格進行管理。(四)掌握做思想工作的基本要求，不斷提高做思想工作的能力。一要“小調研”常搞。二要“小課堂”常設。主要體現在：一是對因公外出、站崗值勤、探親休假、生病住院等缺課戰士進行補課；二是對不需要集中宣講，但又對教育起輔助作用的有關資料，安排個別學習，深化教育效果；三是對集中教育后仍不明白的問題，組織開展討論，直到弄清弄懂為止。三要“小家常”常拉。一是談心首先要有愛心。

即：什么時候帶兵也離不開一個“情”字，什么時候談心也離不開一個“愛”字。新形勢帶兵愛兵的經驗:

要真心，切忌一個“假”字；要真誠，切忌一個“疑”字；要細心，切忌一個“粗”字；要公正，切忌一個“偏”字。二是談心貴在以心換心。一是要平等相待。二是要將心比心。三是要雙向交流。四是談心要選準最佳時機。五是談心要注重身教。四要“小觀察”常搞。五要“小見解”常發。一要注意搞好選題。二要鼓勵戰士人人發言。三要把握方向，搞好引導。六要“小熱點”常議。七要“小溫暖”常送。討論題：班長稱為兵頭將尾，連接干部和戰士的紐帶和橋梁，在干部和戰士中起著承上啟下的作用。要想當一名稱職的班長，就必須肩挑擔子顧兩頭，使對上和對下的負責一致起來。那