幼兒園大班個人工作方案四篇【篇一】本學期，仍是由我們三位老師擔當教育保育工作。班級幼兒共35人，男生19人，*16人，此中插班生4人。開學初，我們三位老師認真總結上學期的工作，汲取經驗，反思缺少，我們在新大綱和園務工作指導思想的指引下，依據本班幼兒的年紀特點，擬訂了本學期擁有本班特點的班務工作方案，以下：一、努力提高教師自己素質(一)仔細學習新的指導大綱，建立正確的教育觀，并轉變成教育行為。(二)堅持展開念書筆錄活動，并交流心得。(三)每周五召開班務會議，實時交流并解決問題。(四)做好幼兒察看記錄和個人檔案。我們將經常仔細察看、記錄幼兒學習展開情況，認識每位幼兒的展開程度、興趣、需要及行為種類，側重采集資料，時刻省思怎樣拓展幼兒學習的經驗和機遇。二、幼兒要點能力的培育(一)培育幼兒的責任心責任心是一個人從事任何工作必備的態度和質量。特別是在幼兒階段的培育更為重要。我們將經過分派任務和指導幼兒按規定、按要求達成任務的過程中去培育。比方，能夠讓幼兒整理自己的床鋪，比賽穿、*服，系鞋帶等。此外還能夠讓幼兒幫助老師收發圖書，整理玩具柜，給花草樹木澆水等。(二)與幼小連接，培育幼兒優秀的學習習慣。1、指引幼兒掌握正確的坐、寫姿勢。2、培育幼兒要有較強的時間觀點。3、要求幼兒堅在離園以前回想在園所做的事情，并寫日志或敘述給父親母親聽。長久堅持不單能提高孩子的注意力、記憶力和口語表達能力，同時也增進了家長與孩子之間感情的交流。(三)展開識字活動，培育幼兒初期閱讀的能力。1、我們利用教室的墻壁、空間，為幼兒創建環境，使他們每日都能接觸一些漢字，耳濡目染地獲取知識。2、以游戲的形式識字，激發幼兒學習的興趣。3、將識字與各科教課相聯合。比方語言教課，經過學兒歌、謎語、故事、古詩的講、讀、猜、識等，表達了口頭語和書面語兩聯合。借助幼兒識字之長，以熟帶生，使幼兒很快掌握。(四)創建優秀的雙語學習環境，增強幼兒英語口語的表達能力。1、要求幼兒每日堅持用英語與人問候和簡單的對話;2、給新來的幼兒起英文名字;3、組織幼兒展開聽錄音、情況表演等豐富多彩的英語活動，激發幼兒學習英語的興趣;4、鼓舞幼兒勇敢張口，并賜予實時的指引。三、成立民主、同等的新式師生互動關系(一)熱愛關懷幼兒，使孩子感覺老師象媽媽。尊敬、相信幼兒，使孩子感覺老師是朋友。(二)老師要關注到每個幼兒的點滴進步，賜予必定，使幼兒感覺自己的進步，進而培育自信心。我們將展開“每日一句話〞的活動，存心識的鼓舞和要求孩子每天起碼和老師說一句話，從最為簡單的開始，逐漸開啟關閉的心門，逐漸成立師生相互的交流和交流四、家長工作家長是老師親密的合作伙伴，我們將共同擔當教育的重擔。本學期將展開以下工作：(一)按期召開家長會談會。(二)仔細并實時填寫家園聯系手冊。(三)每周五請局部家長當助教，使家長更為認識幼兒的活動狀況，提出自己的建議和建議。(四)充分發掘“家長資源〞與幼兒共同采集與主題有關的資料。(五)充分調換家委會成員，使他們清楚自己的職責，發揮他們的作用，實時地反響其余家長的建議，向老師介紹書本、信息，供給教育資源，幫助老師實行各項活動。【篇二】新的學期開始了，我擔當幼兒園大二班的班主任工作，為趕快讓幼兒適應幼兒園生活，我很快投入到緊張繁忙的幼兒入園接竣工作，為更好地保質保量達成各項工作，促使幼兒身心各方面健康展開，根據幼兒園工作的實質需要，特擬訂本學期工作方案以下：一、工作目標本學期我主要擔當大二班的班主任工作，同時講解數學、健康、科學課。我感覺入園的每一個孩子都是我們保育保教的對象，我努力做到讓家長放心，讓幼兒滿意，讓家長滿意，不停提高自己幼兒教育的業務水平，聽從領導，研究業務，優秀地完本錢員工作，讓孩子在活動、游戲的同時，獲取悉識，防備小學化的教課模式。二、指導思想以幼兒園工作方案為指導，聽從領導安排著眼于讓幼兒身心健康展開。三、詳細舉措一、教育教課方面大部分幼兒對園內展開的各樣活動充滿興趣、樂于表現自己，有顯然的求知*，為了使孩子們獲取優秀的展開，我信心仔細備好每一節活動課，研究學習，力求為孩子們創建發現與探究的環境，精心做好地區資料投放，經過形式多樣的活動方式激發幼兒主動地表現，踴躍的參加提高幼兒的語言等能力，重視幼兒非智力要素的培育，培育幼兒樂觀向上，學習合作，健康開朗。二、保育工作方面1、持續培育幼兒優秀的慣例，會使用禮貌用語，主動和老師打招呼，學會飯前便后和手臟了時洗手，并學會正確洗手的方法。培育幼兒的優秀進餐習慣，做到寂靜就餐，不挑食、不浪費、不掉飯粒等，保證幼兒的戶外活動量，促使幼兒身心健康展開。2、踴躍主動創建健康衛生的班級環境，嚴格進行玩具，水杯消毒，做好室內通風，做到教室無雜物，歇息室整齊潔凈，透氣。3、鍛煉幼兒穿*物，平常整理，合時鍛煉幼兒自己整理床鋪。三、安全工作方面1、仔細做好晨檢工作：檢查幼兒手臉能否潔凈，指甲能否剪短、精神狀況能否優秀，有無攜帶危險品入園，能否有幼兒帶藥，作好記錄。2、教給幼兒一些安全知識，增強幼兒的安全意識和自護能力，不吞異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時實時呼救。3、增強一日活動各個環節的管理，一定做到四勤：眼勤、嘴勤、腳勤、手勤，發現問題實時辦理，和*教師做好交待工作，仔細填寫交接記錄。四、其余方面1、與家長實時交流幼兒狀況，做到“家園共育〞。2、做好幼兒成長記錄工作。3、增強與其余教師的教研工作，共同進步?？傊谂c幼兒的生活中，充分自己，完美自己，總結經驗，不斷探究，使自己的業務素質更上一個新臺階?！酒恳晃野嘤變焊緺顩r經過這段時間和我班幼兒接觸和察看，發現我班的幼兒大部分聰明,開朗，學習能力強?？墒且驗槲野嗄信嚷什黄骄?，自制能力較差，所以需增強慣例方面的訓練，在守紀律和懂禮貌方面也有待增強，努力培育他們養成優秀的學習習慣和講堂注意力。二教育方面增強紀律，安全，禮儀，衛生的教育。2從幼兒興趣下手，鼓舞幼兒多踴躍參加各種游戲和活動，培育興趣，多多夸獎，合理安排組織幼兒的一日活動，動靜交替，多種方式方法聯合，提高幼兒興趣。3本學期主要擔當蒙氏數學的教課，要側重培育幼兒的蒙氏慣例，進而促使蒙數的學習。同事把蒙數和其余科目聯合，按方案高質量地達成各科教育教課任務和其余任務。三保育方面三位老師相互當合嚴格要求幼兒飯前便后勤洗手，每日勤鍛煉，展開豐富多彩的體育活動和游戲，增強幼兒體質。2.提示幼兒多喝水，適合增減衣物。四個人專業修養方面教師的一言一行直接影響到孩子，所以要提高自己的修養才能教育好孩子。所以在新的一年里，要努力學習專業知識，勤練根本功，多看多學多思慮，向有經驗的老師學習好的管理經驗和，不停追求創新意識。五家長工作方面父親母親是孩子的第一任老師，教育好孩子離不開家長配合。所以要努力做好家長的工作，熱忱淺笑招待每一位家長。主動向家長反響幼兒在園各方面狀況，認識幼兒在家表現。請家長實時認識幼兒園所教知識，實時敦促孩子達成作業，培育孩子優秀的學習和生活習慣。踴躍與家長交流幼兒的教育問題，獲得家長們的理解和相信，拉近家園之間的距離?？傊視煌Ｅψ龅疥P愛每一位幼兒，笑迎每一位家長，做好每一件本員工作。做一名快樂的受幼兒和家長喜歡的教師，不停提高自我價值。希望在此后的工作中，不?？偨Y經驗，獲得好成績，為幼兒園奉獻一份力量!【篇四】一、班級狀況剖析經過近段時間的察看，我發現幼兒，廣泛有禮貌、講文明講衛生。能堅持在平常生活中使用一般話和英語口語，會關懷幫助他人?？墒蔷嘣搶W齡段科學領域目標的展開目標卻還有必定距離。有的幼兒，自的學習習慣和講堂注意力。有的幼兒比較內向，不會主動和大家一同做游戲或體育運動。在工作上我們共同商請教課保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、快樂的氛圍中學習。本著對每一位幼兒負責，每一位家長負責的主旨，使孩子在各方面都有所進步。在平常的教課中，我也嚴格要求自己，力求在專業水平、業務能力方面有新的`進步。二、教育教課方面1、持續深入學習?大綱?,并依據〈大綱〉中精神,不停提高自己素質和業務水平,對幼兒進行全面培育。仔細備課，并依據我班孩子的年紀特點、興趣喜好、以及異鄉文化和時勢信息。展開生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視線。2、在教課中為幼兒創建輕松、快樂的學習環境,聯合主題增強環境與教育的互動與聯合。本學期我將會展開“慶國慶、迎中秋〞、“圣誕節〞主題活動。組織家長與幼兒采集有與主題有關的視頻、影像、圖片或書本，提早供給給我們，這樣我們的主題會更為出色。孩子們3、抓好幼兒平常生活慣例工作,在各項環節中,培育幼兒優秀的生活習慣及自立能力,讓幼兒身心獲取健康展開。邀請幼兒一同擬訂班務制度，提高孩子們的組織管理能力與自制能力。三、教師專業成長方面教師的一言一行直接影響到孩子，所以，只有提高自己的素質才能教育好孩子。所以，自己在新的學期里要持續努力學習專業知識，提高專業水平。勤練根本功，多看多學、多想、多思慮，不停的追求創新意識為班級開設有特點的教育方式和活動。言教不如身教，使我班孩子遇到最優秀的教育。四、環境創建方面為孩子創建優秀的教育環境對孩子的展開也有至關重要的作用。所以。我們既要為孩子創建優秀的物質環境也要為孩子創建難得的精神環境。為孩子供給與主題有關的資料，浸透到活動區活動和平常生活中，讓孩子不停的追求探究知識。依據時勢新聞等教授孩子社會信息，使孩子認識社會，組織孩子進行各樣愛國活動認識祖國大好河山，培育孩子的愛國感情。此刻倡導的和睦社會，更應當培育孩子關愛他人。幫助有困難的人，從生活的點點滴滴的小事做起?！耙嬷菂^〞利用荒棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環保意識，訓練幼兒靈便的雙手和擅于思慮的大腦。五、保教方面1、充分利用自然要素,展開體育游戲、戶外體能