21.1現(xiàn)代順風(fēng)耳——電話

岳陽(yáng)市第十中學(xué)高老師人民教育出版社義務(wù)教育教科書物理（九年級(jí)下冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能（1）了解信息的傳播發(fā)展過(guò)程，了解電話是怎樣把信息傳遞到遠(yuǎn)方的。（2）了解電話交換機(jī)的作用。（3）了解模擬通信和數(shù)字通信的基本區(qū)別。教學(xué)目標(biāo)2.過(guò)程與方法通過(guò)學(xué)生利用數(shù)字通信進(jìn)行信息傳遞的活動(dòng)，了解模擬通信和數(shù)字通信的區(qū)別。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀通過(guò)對(duì)信息傳播的發(fā)展過(guò)程的了解，提高學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣。教學(xué)重點(diǎn)電流把信息傳到遠(yuǎn)方。教學(xué)難點(diǎn)數(shù)字通信和模擬通信的區(qū)別。古代人、近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法

古代人、近代人、現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

現(xiàn)代人傳遞信息的方法

請(qǐng)根據(jù)上圖說(shuō)一說(shuō)古代人、近代人、現(xiàn)代人各用什么方法傳遞信息？

在我國(guó)古代曾經(jīng)流傳有“順風(fēng)耳”的神話傳說(shuō)，它反映了人們要沖破空間的阻隔、互通信息的美好向往。貝爾電話

1876年貝爾發(fā)明了電話，這一愿望得以實(shí)現(xiàn)。100多年來(lái)，電話技術(shù)有了很大的發(fā)展。現(xiàn)在，我們的生活已經(jīng)離不開(kāi)“現(xiàn)代順風(fēng)耳”——電話了。1892年，貝爾在紐約至芝加哥的電話線路開(kāi)通儀式上。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

話筒把聲音信號(hào)變成變化的電流聽(tīng)筒把變化的電流變成聲音一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

最簡(jiǎn)單的電話由話筒和聽(tīng)筒組成。為了完成通話，話筒和聽(tīng)筒之間要連接一對(duì)電話線。話筒把聲音信號(hào)變成變化的電流，電流沿著導(dǎo)線把信息傳到遠(yuǎn)方。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

在另一端，電流使聽(tīng)筒的膜片振動(dòng)，攜帶信息的電流又轉(zhuǎn)換成了聲音。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

老式電話的話筒中有一個(gè)裝置炭粒的小盒子。當(dāng)你對(duì)著話筒講話時(shí)，由于聲音的振動(dòng)，膜片時(shí)緊時(shí)松地壓迫炭粒，它們之間的電阻隨之發(fā)生變化，于是形成了隨聲音變化的電流信號(hào)。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

電話除了話筒外，還有一個(gè)聽(tīng)筒。聽(tīng)筒內(nèi)有一個(gè)電磁鐵，電磁鐵吸引一塊薄鐵膜片。由于線圈中電流不斷變化，電磁鐵對(duì)膜片的作用也隨之變化，使膜片振動(dòng)，在空氣中形成聲波。這樣就可以聽(tīng)到對(duì)方的講話了。一、電流把信息傳到遠(yuǎn)方

話筒，把聲信號(hào)轉(zhuǎn)換成電信號(hào)。

聽(tīng)筒，把電信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)一、電話交換機(jī)

電話剛問(wèn)世的時(shí)候，一部電話機(jī)要與多少部話機(jī)通話，就要有多少對(duì)電話線與外部相連。這樣太浪費(fèi)材料了，而且話機(jī)太過(guò)時(shí)很難做到每部電話都單獨(dú)連線。想想議議

一個(gè)地區(qū)有5部電話，要使這5部電話機(jī)中任意兩部都能通電話，要架設(shè)多少對(duì)電話線？在圖中把電話線畫出來(lái)，每對(duì)電話線可用一條線代表。想想議議

你能否想出一個(gè)辦法，要盡量減少線路的數(shù)量，但仍能保證5部電話中任意兩部可以相互通電話（這時(shí)其他幾部暫不能通電話）？在圖中把電話線畫出來(lái)。為了提高線路的利用率，人們發(fā)明了電話交換機(jī)。現(xiàn)在，除特殊需要的極少數(shù)電話還要通過(guò)專線連接外，一般電話之間都是通過(guò)電話交換機(jī)來(lái)轉(zhuǎn)接的。一個(gè)地區(qū)的電話都接到同一臺(tái)交換機(jī)上，每部電話都編上號(hào)碼。使用時(shí)，交換機(jī)把需要通話的兩部電話接通，通話完畢再將線路斷開(kāi)。如果一臺(tái)交換機(jī)與另一臺(tái)交換機(jī)之間連接上若干對(duì)電話線，這樣，兩個(gè)不同交換機(jī)的用戶就能互相通話了。打電話時(shí)，有時(shí)出現(xiàn)“占線”現(xiàn)象。實(shí)際上，當(dāng)時(shí)對(duì)方的話機(jī)并不一定在使用，而常常是兩臺(tái)交換機(jī)之間有太多的用戶要通話，它們之間的電話線不夠用了。這個(gè)現(xiàn)象在打長(zhǎng)途電話時(shí)比較常見(jiàn)。早期的電話交換機(jī)是依靠話務(wù)員手工操作來(lái)接線和斷線的，工作效率低，勞動(dòng)強(qiáng)度大。

1891年出現(xiàn)了自動(dòng)電話交換機(jī)，它是通過(guò)電磁繼電器進(jìn)行接線的。現(xiàn)代的程控電話交換機(jī)利用電子計(jì)算機(jī)技術(shù)，只要事先給交換機(jī)中的電腦輸入所需要的程序，電腦就能“見(jiàn)機(jī)行事”，能按用戶所撥的號(hào)碼自動(dòng)接通電話機(jī)。此外，程控電話還有許多功能，如“縮位撥號(hào)”“轉(zhuǎn)移呼叫”“來(lái)電顯示”“遇忙回叫”“三方通話”等。這些功能可以方便、快捷地滿足人們通話的需要。三、模擬通信和數(shù)字通信

電話信號(hào)分為模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)兩種。在話筒將聲音轉(zhuǎn)換成電流時(shí)，這種信號(hào)電流的頻率、振幅變化情況跟聲音的頻率、振幅情況完全一樣，“模仿”著聲信號(hào)的“一舉一動(dòng)”。這種電流傳遞的信號(hào)叫做模擬信號(hào)，使用模擬信號(hào)的通信方式叫做模擬通信。三、模擬通信和數(shù)字通信

除了可以用模擬信號(hào)傳遞信息外，還可以用另外的方式傳遞信息。例如，用“●”和畫“—”的組合代表數(shù)字，一定的數(shù)字組合代表一個(gè)漢字；于是，一系列點(diǎn)和畫組成的信號(hào)就可以代表一個(gè)完整的句子了。“電報(bào)”信號(hào)就是這樣組成的。像這樣用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)，叫做數(shù)字信號(hào)，這種通信方式叫做數(shù)字通信。字符我喜歡學(xué)習(xí)物理電碼2053082329701331504536703810漢字電報(bào)碼

實(shí)際上，不僅可以用點(diǎn)和畫，還可以用長(zhǎng)短不同的聲音、長(zhǎng)短不同的亮光，甚至可以用電源（或電流）的有無(wú)、磁體的南北極、或者“0”“1”兩個(gè)不同的數(shù)字來(lái)組成各種，數(shù)字信號(hào)，來(lái)傳遞豐富多彩的聲音、圖像等各種信息。想想做做

數(shù)字通信是一種既現(xiàn)代又古老的通信方式，烽火、旗語(yǔ)、電報(bào)傳遞信息是數(shù)字通信。同學(xué)們可以分成幾組，每組利用一種數(shù)字通信的方法，進(jìn)行信息傳遞的游戲。數(shù)字通信抗干擾能力特別強(qiáng)

模擬通信在長(zhǎng)距離傳輸和多次加工的過(guò)程中，信號(hào)電流的波形會(huì)改變，從而使信號(hào)丟失一些信息，表現(xiàn)為聲音、圖像的失真，嚴(yán)重時(shí)會(huì)使通信中斷。

目前，通常的數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。數(shù)字通信抗干擾能力特別強(qiáng)

由于電子計(jì)算機(jī)是以數(shù)字形式工作的，數(shù)字信號(hào)可以很方便地用電子計(jì)算機(jī)加工處理，發(fā)揮計(jì)算機(jī)的巨大威力。數(shù)字信號(hào)還可以通過(guò)不同的編碼進(jìn)行加密。

現(xiàn)代的電話已經(jīng)全部采用數(shù)字信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理了，用數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭。一、1876年貝爾發(fā)明了電話。二、電流把信息傳到遠(yuǎn)方——電話話筒把聲音信號(hào)變成變化的電流聽(tīng)筒把變化的電流變成聲音三、電話交換機(jī)——提高線路的利用率早期依靠話務(wù)員——1891年自動(dòng)通過(guò)電磁繼電器——現(xiàn)代程控利用電子計(jì)算機(jī)四、模擬通信和數(shù)字通信。數(shù)字信號(hào)只包含兩種不同的狀態(tài)，形式簡(jiǎn)單，所以抗干擾能力特別強(qiáng)。學(xué)到了什么？1.下列關(guān)于電話說(shuō)法正確的是（

）A.電話是法拉第發(fā)明的

B.電話的話筒將電流信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)

C.電話的聽(tīng)筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成電流信號(hào)

D.1876年貝爾發(fā)明了電話D達(dá)標(biāo)練習(xí)2.下列說(shuō)法正確的是（

）A.電話信號(hào)分為模擬信號(hào)和數(shù)字信號(hào)

B.電話的話筒將電流信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)

C.電話的聽(tīng)筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成電流信號(hào)

D.用不同符號(hào)的不同組合表示的信號(hào)叫做模擬信號(hào)A達(dá)標(biāo)練習(xí)3.下列說(shuō)法正確的是（

）A.現(xiàn)代電話已經(jīng)全部采用模擬信號(hào)進(jìn)行傳輸和處理了

B.話筒將電流信號(hào)轉(zhuǎn)換成聲信號(hào)

C.聽(tīng)筒將聲信號(hào)轉(zhuǎn)化成電流信號(hào)

D.現(xiàn)代用數(shù)字信號(hào)傳輸?shù)碾娨暪?jié)目也已經(jīng)進(jìn)入家庭D達(dá)標(biāo)練習(xí)4.暑假小明參加北京夏令營(yíng)活動(dòng)，他利用公用電話給岳陽(yáng)的家人報(bào)告平安到達(dá)北京，可電話“占線”，下列分析正確的是（

）A.有人正在給所用的電話

打電話

B.小明家人正在用電話