蘇教版數學二年級下冊4.10 復習（1）課件_第1頁
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文檔簡介

蘇教版數學二年級下冊復習（1）整體回顧綜合運用課后作業認識萬以內的數知識梳理4認識萬以內的數萬以內數的意義萬以內數的讀寫比較大小近似數用算盤表示數的方法整體回顧小朋友能按順序說說萬以內數的數位嗎？你能說說每個數位都表示什么嗎？幾個一萬以內數的意義幾個十幾個百幾個千幾個萬知識梳理你能說說這些能組成什么數嗎？6個一萬以內數的意義3個百9個千9306你能說說這個數（9306）怎么讀嗎？6個一萬以內數的意義3個百9個千九千三百零六萬以內數的讀寫4500你能說說這個數怎么讀嗎？四千零五十比較大小9306數位多的比數位少的大。數位相同的從最高位開始比，最高位相同依次比下一位。9603100009306＜9603＜10000說說你是怎樣比較這些數的大小的？近似數9306看最高位的下一位，進行“四舍五入”。9603999≈9000≈10000≈1000你能說說這些數大約是幾千或幾萬嗎？用算盤表示數的方法93069603999你能用算盤撥出這些數嗎？1.（1）2659里面有（）個千、（）個百、（）個十和（）個一。（2）9470是（）位數，它的最高位是（）位，4在（）位上，十位上是（）。（3）一個數是由6個千、8個十和3個一組成的，這個數是（）。2659四千百76083綜合運用2.讀出橫線上的數。四千五百五千零六十八3.選4張數字卡片擺出一個四位數，再讀一讀。同桌合作，互相擺一擺，再說一說。4.在算盤上撥出下面各數，再寫出來。六千七百六千零七十五百零九五千零九三千零二十四三千二百零四670060705095009302432047200-7000=600+4000=8400-400=860-60=2000+500=3500-3000=2008000250046008005005.6.下面各數大約是幾百或幾千？498307580968895120≈500≈3000≈800≈7000≈5000第一天第二天第三天第四天售書冊數5015597231074898（1）每天售出的書各接近幾千冊？7.接近5000冊接近6000冊接近3000冊接近5000冊（2）第幾天售書的冊數與第一天差不多？答：第四天售書的冊數與第一天差不多。近似數是一樣的（2）第幾天售書的

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