第11頁合肥市50中學南校2023-2023學年度九年級第一學期第一次月考化學試卷一、選擇題〔每題只有一個正確答案，共40分〕1．以下變化中屬于物理變化的是〔 〕A．光合作用 B．葡萄釀成酒 C．鐵生銹 D．玻璃破碎2．氧氣是我們身邊常見的物質，以下有關氧氣的表達正確的選項是〔 〕A．物質跟氧氣發生的反響都是氧化反響B．魚、蝦等能在水中生存，是由于氧氣易溶于水C．氧氣可支持燃燒，可以做燃料D．物質在氧氣中燃燒的反響一定是化合反響3．生活中常見的以下物質屬于純潔物的是〔 〕A．自來水 B．冰水 C．加碘食鹽 D．食物4．以下實驗現象的描述正確的選項是〔 〕A．蠟燭在空氣中燃燒生成二氧化碳和水B．硫在空氣中燃燒，發出明亮的藍紫色火焰C．木炭在氧氣中燃燒，發出黃色火焰，生成有刺激性氣味的氣體D．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，發出大量的熱5．用推拉注射器活塞的方法可以檢查以下圖裝置的氣密性。當緩慢拉動活塞時，如果裝置的氣密性良好，那么能觀察到〔 〕A．長頸漏斗下端管口產生氣泡B．瓶中液面明顯上升C．長頸漏斗內液面上升D．注射器內有液體6．以下實驗操作中，正確的選項是〔 〕A．B．C．D．7．以下化學現象的描述中，正確的選項是〔 〕A．把盛有紅磷的燃燒匙伸入氧氣集氣瓶中，磷立即燃燒B．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成一種白色固體C．木炭在氧氣中燃燒比在空氣中燃燒旺，發出白光，并放出熱量D．磷在氧氣中燃燒生成一種白色固體8．姍姍給病人輸氧時用到類似右圖所示的裝置，關于該裝置，以下說法中不正確的選項是A．b導管連接供應氧氣的鋼瓶B．b導管連接病人吸氧氣的塑料管C．使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出D．使用該裝置用來觀察氧氣輸出速率9．某學生需使用托盤天平來稱量16.5g食鹽時，在稱量過程中發現指針向右偏轉，這時應A．將游碼向左調節B．將游碼向右調節C．增加食鹽D．減少食鹽10．今有A、B兩質量相等的固體，其中A為純氯酸鉀，B是氯酸鉀和二氧化錳的混合物。在酒精燈上同時加熱，均完全反響，得到的氣體量與時間的關系圖正確的選項是〔 〕A．B．C．D．11．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三種氣體的正確方法是〔 〕A．分別參加適量的石灰水 B．用帶火星木條分別伸入瓶中C．用燃著的木條分別伸入瓶中 D．聞氣體的氣味12．以下反響中屬于分解反響的是〔 〕A．鐵+硫酸→硫酸亞鐵+氫氣 B．鋁+氧氣→氧化鋁C．氯酸鉀→氯化鉀+氧氣 D．氨氣+氯化氫→氯化銨13．醫務人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處理傷口時，傷口上會看到大量的氣泡。以下有關說法中不正確的選項是〔 〕A．生成的氣體可能是過氧化氫分解產生的氧氣B．傷口處的生物酶可能對過氧化氫的分解起到催化作用C．只有二氧化錳能夠使過氧化氫在常溫下迅速分解產生氧氣D．過氧化氫和水的分子構成不同，所以他們的化學性質不同14．某學生用量筒量取液體的體積。量筒放平穩且面對刻度線，初次仰視凹液面的最低點讀數為19ml，倒出局部液體后，俯視液體凹液面最低處讀數為10ml。那么實際該學生倒出的液體的體積〔〕A．9mlB．大于9mlC．小于9mlD．無法判斷15．實驗室制取氧氣的以下操作，正確的選項是〔 〕A．為防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管，裝高錳酸鉀的試管口應略向上傾斜B．為了防止氧氣浪費，導管口開始有氣泡冒出時，立即收集氣體C．檢驗收集的氣體是否時〔是〕氧氣，應把帶火星的木條放在集氣瓶口D．加熱時，應先使用酒精燈火焰在試管下方來回移動，然后再將火焰固定在藥品部位加熱16．科學探究的一個重要環節是“猜測〞，猜測是依據已有知識、經驗，對提出的問題進行假設。以下對“影響食物腐敗快慢的因素〞的猜測不合理的是〔〕A．溫度的上下 B．氧氣含量 C．事物〔食物〕的多少 D．食物種類17．以下關于原子的表達中，正確的選項是〔 〕①所有原子都是由質子、中子和電子構成的；②原子在不停地運動；③原子是化學變化中的最小粒子；④原子是由原子核和核外電子構成的；⑤原子中不存在電荷，因而原子不帶電。A．①②④ B．②③④ C．①③⑤ D．①②③④⑤18．為迎接國家檢查組對合肥市“創立文明城市〞的檢查，合肥市三令五申地強調“嚴禁燃放煙花爆竹〞。以下不屬于空氣污染指標檢測的物質是〔 〕A．一氧化碳 B．PM2.5 C．二氧化碳 D．二氧化硫19．以下事例主要表達分子間的間隔改變的是〔 〕A．B．C．D．20．2023年4月15日，央視曝光河北一些企業生產的藥品用膠囊里重金屬鉻〔Cr〕超標，即震驚全國的“毒膠囊〞事件。鉻原子核內有24個質子，鉻元素的相對原子質量為52。以下有關鉻元素的說法中不正確的選項是〔 〕A．鉻原子的核外電子數為24 B．鉻元素的原子序數是52C．鉻原子核由質子和中子構成 D．鉻原子呈電中性二、填空與簡答題〔每空1分〕21．〔4分〕小青和同學們一起完成了氫氣燃燒的實驗，并繪制了該反映的微觀示意圖。請你和她討論以下問題：〔1〕圖中①的微觀實質是 ，②的微觀實質是 。〔2〕反響前后 不變， 種類改變。22．〔5分〕小魔術“空瓶生煙〞方法如圖1，下瓶中充滿氨氣〔密度小于空氣〕，上瓶中充滿氯化氫氣體〔密度大于空氣〕抽開毛玻璃片，瓶中產生濃濃的白煙。由此答復：〔1〕寫出一個與此反響根本類型相同的文字表達式： 。〔2〕假設兩瓶調換位置〔上瓶是氨氣下瓶氯化氫〕你還能看到“白煙〞這一現象嗎？ 〔填“能〞或“不能〞〕，由此表達分子的根本性質是 。〔3〕如果這兩個瓶子是質地較軟的瓶〔子〕，待白煙散去能看到 。23．〔4分〕構成物質的微粒有：A．原子；B．分子；C．離子。試判斷構成以下物質的微粒，并用相應的序號填空。①水由 構成；②氯化鈉是由 構成的；③鎂是由 構成的；④化學變化中最小粒子是 。24．〔6分〕如圖中A、B為氧元素、硫元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。〔1〕氧元素屬于 〔填“金屬〞或“非金屬〞〕元素；硫元素的質子數是 。〔2〕C粒子屬于 〔填“原子〞“陰離子〞或“陽離子〞〕，寫出其粒子符號 ；假設D為原子，那么X= 。〔3〕A粒子的化學性質與B、C、D中哪一種粒子的化學性質相似 〔填序號〕。25．〔24分〕根據以下實驗裝置圖，答復以下問題：〔1〕實驗儀器名稱：a ；b 。〔2〕實驗室制取氣體時，確定發生裝置需要考慮的兩種因素有〔填序號〕 A．反響物的狀態 B．氣體的密度 C．反響條件 D．氣體的溶解性〔3〕參加藥品之前應先 〔4〕實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式為 ，其根本反響類型為 ，發生裝置應選用 ，某同學收集一瓶氧氣后發現水槽中的水變紅，其原因是 ，要收集到較純潔的氧氣，應該選用 裝置，假設用該裝置收集的氧氣也不純，原因可能為 ，假設用C裝置收集氧氣，實驗結束時，應先從水槽中移出導氣管，再熄滅酒精燈，原因是 。〔5〕甲同學從上圖中選擇B、C裝置的組合制取氧氣，反響的文字表達式為 ，假設用F裝置收集氧氣，應從 通入〔填“左〞或“右〞〕，假設用收集到的氧氣做鐵絲燃燒的實驗結果失敗，其原因可能是〔寫兩點〕 ， ，寫出此反響的文字表達式 。〔6〕【拓展延伸】實驗發現，氯酸鉀固體加熱制取氧氣的反響速率很慢，但如果將高錳酸鉀固體與氯酸鉀固體混合加熱，那么氯酸鉀的分解速率大大加快，高錳酸鉀在氯酸鉀的分解反響中是否是催化劑 〔填“是〞或“否〞〕，說明理由 。〔7〕通過查閱資料得知：硫化氫氣體可由硫鐵礦〔固體〕和稀硫酸〔液體〕反響，在常溫下制得。該氣體易溶于水，相同條件下，密度比空氣大。由上述信息推知實驗室制取硫化氫可選用的發生裝置是 〔填字母，下同〕，選用的收集裝置是 。26．〔4分〕用如下圖的裝置制氧氣并測定收集氧氣的體積．錐形瓶內盛有一定量的二氧化錳和適量的過氧化氫溶液，B中盛滿水，請根據實驗答復以下問題：〔1〕實驗開始時，B中除了有氣泡逸出外，還伴隨的實驗現象是 。〔2〕依據B中的現象，可推知氧氣所具有的物理性質是 。〔3〕圖中量筒的作用 ；當量筒內液體體積為45ml時，B中收集氧氣的體積為 ml。27．〔8分〕科學探究是奇妙的過程，請你一起參與實驗探究。〔1〕【提出問題】小松同學問用“雙氧水〞〔過氧化氫溶液〕清洗傷口時，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥地板上，發現有大量氣泡產生。小松聯想到自己曾經用二氧化錳做過氧化氫的催化劑，他想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥塊，并用蒸餾水浸泡、沖洗、枯燥，進行以下探究。〔2〕【猜測】水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。〔3〕【實驗論證】實驗步驟實驗現象實驗結論實驗一木條不復燃常溫下過氧化氫溶液分解很慢實驗二在裝有過氧化氫溶液的試管中參加水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中木條復燃〔4〕【結論】水泥塊能加快過氧化氫的分解速率，故水泥塊能做過氧化氫分解的催化劑。〔5〕【討論與反思】小芳認為：僅憑上述兩個實驗還不能證明水泥塊為過氧化氫分解的催化劑，如覺得需要增加一個探究實驗：探究 。水泥塊對過氧化氫分解有催化作用，影響這一反響的快慢與哪些因素有關？請你幫助他們繼續探究。〔只要求提出一種影響過氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關假設和實驗方【假設】可能是 影響催化效果。【實驗方案】 三、計算題〔5分〕〔1〕某同學想用排水法收集幾瓶不同體積分數的氧氣，其中一瓶注入80%的水，倒置與〔于〕水槽中，當瓶中水排完時蓋上玻璃片取出，問此時該瓶中氧氣的體積分數是多少？〔寫出計算過程，保存一位小數〕〔2〕另一瓶用作驗證氧氣的化學性質，請寫出紅磷在氧氣中燃燒的文字表達式。參考答案一、選擇題1-5DABDA 6-10CCDACA 11-15CCCBD 16-20CBCAB二、填空和簡答題21、〔1〕每一個氫分子分解成2個氧原子，每一個氧分子分解成2個氧原子；每2個氫原子和1個氧原子結合成1個水分子〔2〕原子種類、數目、質量；分子點燃22、〔1〕碳+氧氣 二氧化碳〔答案只要是化合反響都對〕〔2〕能，分子是不斷運動的 〔3〕瓶子變癟23、分子；離子；原子；原子24、〔1〕非金屬；16 〔2〕陰離子；S2-； 8 〔3〕B25、〔1〕長頸漏斗；酒酒精燈 〔2〕AC 〔3〕檢查裝置氣密性〔4〕高錳酸鉀加熱

錳酸鉀+二氧化錳+氧氣 分解反響 A試管口未放棉花團 C 剛出現氣泡就開始收集 防止水倒流，炸裂試管〔5〕過氧化氫

二氧化錳

水+氧氣 右 鐵生銹、氧氣缺乏鐵+氧氣 點燃

四氧化三鐵〔6〕否，參加高錳酸鉀后，產生氧氣速度加快是因為高錳酸鉀分解也會產生氧氣，同時產生的二氧化錳對氯酸鉀的分解起催化