




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
走進新課堂政治人教版必修3·第三單元第六課知識梳理知識一源遠流長的中華文化1.古代輝煌的歷程2.薪火相傳,一脈相承(1)
是中華文化的基本特征之一。(2)
和
是中華文化源遠流長的重要見證。源遠流長漢字史學典籍知識梳理3.創造中華文化新的輝煌(1)在近代中國,再創中華文化的輝煌與________的奮斗密切相關。(2)實踐已經證明,只有在
的領導和_____的指引下,才能創造中華文化新的輝煌,實現中華民族的偉大復興。中華民族救亡圖存中國共產黨馬克思主義知識梳理知識二博大精深的中華文化1.獨樹一幟,獨領風騷(1)中華文化中的文學藝術①我國文學藝術的特點:
的歷史、_____的內涵、
的風格。②世界上的地位:展現了中華民族的精神向往和美好追求,在世界文學藝術寶庫中占有重要位置。(2)中國古代的科學技術①地位:是一個民族文明程度的重要標志之一。②特點:具有實用性和整體性的特點。輝煌而悠久豐富而絢麗鮮明而獨特知識梳理2.一方水土,一方文化(1)受歷史、地理等因素的影響,各地區的文化帶有明顯的__特征。(2)不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收,既漸趨__,又保持著各自的
。區域融合特色知識梳理3.中華之瑰寶,民族之驕傲(1)各具特色的民族文化為中華文化的形成和發展作出了重要貢獻。(2)中華民族是多民族的共同體,中華文化呈現著多種____的豐富色彩。(3)中華各民族的文化,既有中華文化的
,又有各自的____。民族文化共性民族特性知識梳理(4)它們都是中華文化寶庫中的瑰寶,都是中華民族的驕傲。各族人民對共同擁有的中華文化的強烈
和
,顯示了中華民族厚重的
和強大的
。(5)中華文化之所以源遠流長、博大精深,一個重要原因在于它所特有的
,即求同存異和兼收并蓄。認同感歸屬感文化底蘊民族凝聚力包容性考點整合考點一全面理解中華文化的基本特征1.從發展歷程看,源遠流長是中華文化的基本特征之一。(1)相對于古代埃及、印度、巴比倫等文明古國的文化衰落、消亡而言,起源于黃河、長江流域的中華文化始終顯示出頑強的生命力和無窮的魅力。(2)漢字和史學典籍是中華文化源遠流長的見證。漢字文化內涵豐富,為中華各民族所通用,是中華文明的重要標識。史書典籍是中華文化一脈相傳的重要見證。中華文化源遠流長的原因,還得益于它特有的包容性,即求同存異和兼收并蓄。考點整合2.從內涵上看,博大精深是中華文化的又一個基本特征。(1)獨特性,中華文化的“獨樹一幟,獨領風騷”突出表現在文學藝術和科學技術上。它們是中華文明的重要標識之一。(2)區域性:“一方水土,一方文化”。我國幅員遼闊,各地自然條件千差萬別,經濟社會發展程度不同。受歷史、地理等因素的影響,各地區的文化帶有明顯的區域特征。不同區域的文化長期相互交流、借鑒、吸收,既漸趨融合,又保持著各自的特色。考點整合(3)民族性:中華華民族是多民民族的共同體體,中華文化化呈現著多種種民族文化的的豐富色彩。。中華各民族族的文化,既既有中華文化化的共性,又又有各自的民民族特性。它它們都是中華華文化寶庫中中的瑰寶,都都是中華民族族的驕傲。考點整合【拓展延伸】中華文化的基基本特征:源源遠流長與博博大精深的關關系(1)區別①側重點不同同:源遠流長長側重于從動動態上,即從從中華文化發發展的軌跡上上說明中華文文化的特征,,表明中華文文化歷史悠久久,在歷史發發展的長河中中從未中斷過過。博大精深深側重于從靜靜態上,即從從中華文化的的內涵上說明明中華文化的的特征,表明明中華文化獨獨樹一幟、獨獨領風騷。考點整合②二者的見證或或表現不同::漢字和史學學典籍是中華華文化源遠流流長的見證。。我國的文學學藝術和科學學技術是中華華文化博大精精深的見證。。(2)聯系①都是中華文文化區別于其其他文化的特特征。②中華文化特特有的包容性性是中華文化化源遠流長和和博大精深的的原因。考點整合【案例一】(2010·江蘇)我國各少數民民族在長期的的發展過程中中形成了獨具具特色的優秀秀文化成果,,如藏族的《格薩爾王傳》、蒙古族的《江格爾》和柯爾克孜族族的《瑪納斯》等一直流傳至至今,這些文文化成果都是是中國文化的的瑰寶。這表表明()考點整合①中華文化是個個性和共性的的統一②中華文化具具有兼收并蓄蓄的特點③各民族文化化的差異逐步步消失④中華文化源源遠流長、博博大精深A.①①②③③B.②②③④④C.①①②④④D.①①③④④考點整合【解析】本題考考查中中華文文化的的有關關知識識,要要抓住住題干干中的的關鍵鍵點““這些些文化化成果果都是是中華華文化化的瑰瑰寶””。③③表述述錯誤誤,違違背了了文化化多樣樣性的的原則則。【答案】C考點整合【即時鞏鞏固一一】英國歷歷史學學家阿阿諾德德·湯因比比在《歷史研研究》中對中中國文文明的的世界界價值值作出出了深深刻闡闡述::“在在世界界四大大文明明中,,其他他三大大文明明都已已經中中斷或或衰落落,唯唯有中中華文文明傲傲立世世界五五千載載而綿綿延不不絕。。”這這反映映了中中華文文化的的()A.包容匯匯通B.推陳出出新C.博大精精深D.源遠流流長考點整合【解析】中華文文明傲傲立世世界五五千載載而綿綿延不不絕說說明了了中華華文化化的源源遠流流長,,D項正確確。A、B、C三項與與題意意不符符。【答案】D考點整合考點二二全全面面理解解中華華文化化的包包容性性中華文文化歷歷史悠悠久,,雖歷歷經磨磨難,,卻從從未中中斷,,表現現出極極強的的生命命力。。其原原因在在于中中華文文化特特有的的包容容性。。1.含義::即求求同存存異和和兼收收并蓄蓄。所所謂““求同同存異異”,,就是是能與與其他他民族族的文文化和和諧相相處;;所謂謂“兼兼收并并蓄””,就就是能能在文文化交交往中中吸收收、借借鑒其其他民民族文文化中中的積積極成成分。。考點整合2.表現::中國國古代代的思思想家家雖各各有所所尊,,但又又提倡倡“萬萬物并并育而而不相相害,,道并并行而而不相相悖””,正正是這這種包包容會會通的的精神神,使使得中中華文文化具具有非非凡的的融合合力。。在中中華文文化的的發展展過程程中,,這種種融合合力使使得中中華民民族在在漢民民族文文化的的基礎礎上善善于吸吸收不不同地地域的的文化化,形形成豐豐富多多彩的的中華華文化化。考點整合3.意義::這種種文化化的包包容性性,有有利于于各民民族文文化在在和睦睦的關關系中中交流流,增增強對對自身身文化化的認認同,,對外外域文文化的的理解解。同同時,,這種種包容容性,,這種種與外外域文文化的的交流流,也也有利利于世世界文文化的的多樣樣性。。考點整合【特別提提示】對于中中華文文化的的包容容性,,要注注意以以下幾幾點::一、、文化化包容容性是是中華華文化化源遠遠流長長的原原因;;二、、包容容性的的含義義及意意義;;三、、文化化包容容并非非是融融合其其他民民族文文化,,也不不是文文化趨趨同。。考點整合【案例例二二】(2010··福建建文文綜綜))福建建省省惠惠安安女女服服飾飾以以其其““花花頭頭巾巾、、短短上上衣衣、、銀銀腰腰帶帶、、大大筒筒褲褲””的的特特色色,,在在中中華華民民族族的的服服飾飾文文化化中中獨獨樹樹一一幟幟。。它它適適應應了了當當地地勞勞動動的的需需要要,,汲汲取取了了閩閩越越文文化化、、中中原原文文化化和和海海洋洋文文化化的的精精華華,,在在漫漫長長的的發發展展過過程程中中不不斷斷完完善善。。這這體體現現了了()A.傳傳統統服服飾飾文文化化對對人人們們的的物物質質和和精精神神生生活活產產生生影影響響B.繼繼承承傳傳統統文文化化必必須須辯辯證證地地認認識識它它們們在在生生活活中中的的作作用用C.服服飾飾文文化化使使中中華華文文化化呈呈現現出出多多民民族族文文化化的的豐豐富富色色彩彩D.堅堅持持文文化化的的包包容容性性是是形形成成和和保保持持文文化化特特色色的的重重要要因因素素考點整合【解析析】做答答本本題題的的關關鍵鍵在在于于解解讀讀材材料料,,抓抓住住中中心心和和關關鍵鍵詞詞。。題題干干關關鍵鍵詞詞在在于于兩兩句句話話::獨獨樹樹一一幟幟和和汲汲取取精精華華。。綜綜合合之之,,說說明明堅堅持持文文化化的的包包容容性性是是形形成成和和保保持持文文化化特特色色的的重重要要因因素素。。A、C兩項本身身都正確確,但只只說明第第一層意意思;B項則與題題意無關關。【答案】D考點整合【即時鞏固固二】中國文化化的形成成和發展展過程,,是一個個以眾為為師、以以各國人人民為師師、不斷斷學習和和創造的的過程。。漢朝的的張騫、、班超出出使西域域,唐代代的玄奘奘到“西西天”取取經,明明代的鄭鄭和下西西洋,都都帶回了了其他國國家和民民族的優優秀文化化。這體體現了()A.中華文化化源遠流流長B.中華文化化具有巨巨大的包包容性C.中華文化化一脈相相傳D.繼承性是是中華文文化的最最大優點點考點整合【解析】不同時代代的使者者都帶回回了其他他國家和和民族的的優秀文文化,這這體現了了中華文文化能與與其他民民族的文文化和諧諧相處,,能在文文化交流流中吸收收和借鑒鑒其他民民族文化化的積極極成分,,做到了了“求同同存異、、兼收并并蓄”,,即具有有巨大的的包容性性。【答案】B考點整合考點三中中華文化化與各民族族文化的關關系中華文化各民族文化區別含義不同中華民族創造的區別于其他民族而獨具特色的文化形式,表現為中華民族具有的共同價值觀念、思維方式、心理狀態、精神面貌等思想文化方面的內容民族共同體在歷史和現今所創造的能夠代表其共同特點和文明成果的總和特征不同源遠流長、博大精深民族性與時代性的統一;兼容性與選擇性的統一考點整合中華文化各民族文化聯系(1)中華文化呈現著多種民族文化的豐富色彩,各民族文化既有中華文化的共性,又有各自的民族特性(2)各民族文化是中華文化寶庫中的瑰寶,是中華文化的驕傲(3)各兄弟民族文化相互交融、相互促進,共同創造了中華文化考點整合【案例三】(2010··廣東文綜))當前,在大大力弘揚中中華文化過過程中,廣廣東省重點點打造“嶺嶺南文化、、活力商都都、黃金海海岸、美食食天堂”四四大品牌。。這表明()A.地域文化化具有各自自的特色B.地域文化化都是在本本地域獨立立形成的C.地域文化化之間沒有有共性D.中華文化化在性質上上是全國地地域文化的的總和考點整合【解析】我國不同區區域的文化化,長期相相互交流、、相互借鑒鑒、相互吸吸收,既漸漸趨融合,,又保持著著各自特色色。故A項正確,B、C兩項錯誤,,D項混淆了中中華文化與與地域文化化在整體與與部分、共共性與個性性方面的關關系。【答案】A考點整合【即時鞏固三三】我國至今使使用的許多多民族樂器器,如笛、、琵琶、胡胡琴、橫吹吹、鼓、腰腰鼓等,都都是從漢代代開始由各各邊疆民族族地區陸
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年安徽省合肥四十五中(橡樹灣校區)中考物理一模試卷(含解析)
- 天津耀華嘉誠國際中學2025年高三第二學期期中考試數學試題試卷含解析
- 重慶工業職業技術學院《出鏡報道實務》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 浙江省慈溪市附海初級中學2024-2025學年初三下第二次模擬考試綜合試題含解析
- 呂梁學院《景區運營管理》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 廊坊職業技術學院《休閑體育項目概論》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 湖北省隨州市隨縣2025年初三下學期學前考試英語試題文試題含答案
- 山東省棗莊市薛城區第八中學2025屆高三下學期3月適應性考試歷史試題含解析
- 昆明醫科大學《現代醫學基礎》2023-2024學年第二學期期末試卷
- 四川省蒼溪縣重點達標名校2025年區域教師研修一體課程復數與邏輯含解析
- 2024-2030年中國游戲主機行業競爭格局及消費趨勢預測報告
- 六年級語文閱讀教學計劃
- 國開2024年秋《經濟法學》計分作業1-4答案形考任務
- 河南省信陽市潢川縣2023-2024學年四下數學期末學業質量監測試題含解析
- 中國高血壓防治指南(2024版)
- 2024-2030年中國高壓泵行業市場發展趨勢與前景展望戰略分析報告
- 青海省勞動合同范本「標準版」
- DL∕T 2528-2022 電力儲能基本術語
- SL+303-2017水利水電工程施工組織設計規范
- 國企外聘合同范本
- 大學生職業素養(職業素養指導課程)全套教學課件
評論
0/150
提交評論