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文檔簡介

精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan教師學科教課設計[20–20學年度第__學期]任教課科：_____________任教年級：_____________任教老師：_____________市實驗學校育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan《農家宴》教課設計教課目的：1、知識目標：經過感知和表現學習活動，制作簡單的平面或立體的造型。、能力目標：能夠創立性地利用身旁的資料，著手制作出有創意的美食，勇敢地表現個性。、感情目標：體驗分工合作的樂趣，經過擁有家鄉特點的活動的展現，培育學生熱愛家鄉，介紹家鄉的民族驕傲感。教課重難點：教課要點：經過創立幽默的感知與表現活動，調動學生的學習主動性，調動學生睜開想象，勇敢創作。教課難點：各式美食制作的外形美感與創新。教課過程：一、創立情境，導入新課二、介紹廣西美食文化——揭穿課題、賞美食——學生賞識壯鄉美食圖片經過賞識壯鄉美食圖片，讓學生直觀地認識壯鄉美食的特點、色彩搭配和資料特點，調動學生的學習踴躍性。、品美食——學生品味教師帶來的壯鄉美食。、說美食——學生自由說壯鄉美食的特點。、參加美食節——出示美食節邀請函，激勵學生參加。三、走進美食樂園——講解新課、察看模范，察看美食的制作資料。讓學生有時機著手摸一摸美食，感覺和發現美食的制作資料和方法、教師示范——探究美食的制作步驟。①教師展現臺示范，用手語及肢體語言講解，引起學生的高度興趣。②指引學生說出制作步驟：a想特點；b選資料；c著手做；d取菜名、賞識美食圖片，發現美食的特點：色、香、味、形、養。（課件播放菜肴圖片）育人好像春風化雨，授業不惜蠟炬成灰精選教課教課設計設計|Excellentteachingplan（教師指引學生談談美食的外形、顏色及制作方法）四、學生巧手創作美食、課間放松——巧手操教師帶領學生做巧手操、創立情境，出示作業要求：請選擇你喜愛的資料，制作擁有特點的食品，為它起一個好聽的名字，組成一桌豐盛的農家宴！、小組議論：你打看作什么菜，選擇什么資料來做？、學生報告、學生作業，教師巡堂指導，配樂。五、美食大匯粹——展現、評論學生作品。、指引學生自評，生自由報告。、學生互評①自由評選：評選出本組最有特點的兩道菜。②配樂，學生模擬廚師上菜。③為美食投票④評論美食⑤頒發獎勵、各小組用自己喜愛的方式展現農家宴。①學生商議用唱

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