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文檔簡介
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童是么奇美,展開豐的象,把對活熱和往情頌,盡贊我也成了起小人小作!板設楓上一喜窩楓上喜
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《楓樹上的鵲》第二時教學反思之一《樹的鵲》部本四元文。本講小者歡
站楓下喜一,由喜一的聲,想到喜媽和喜寶們日生。滿兒的思想在單的習標有一個主的文力培—運學的語,想的面出。二級一關想的力練要是展想,得步情體。二關想的力練要是讀子想面這次求由到,旋升在樣思指下,我定課重點:培學了理詞的法。二引學展想,并用到詞故事在決兩難的時,進隨識,學難分兩課中每突一。第課首任是學把章順在流地礎上講四自段讓生懂我喜做么在過中聯生實找義等法引學理“郁遮渡”三詞意,助形特,導生寫傘姨弟字再字到章,指導情讀這個節教,我的點標在語解難詞理了導情讀就到成。第課,五十自段,這最要一。了文“、、、、”外進第個點學。先導生出“作者看到什,引“會…一兒…會兒…這排句。樣句,生經過觸所沒再進仿訓。作者到內,文出兩。原的
學計,一講。但課教中,發現學生沒搞楚個聽
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