2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項1．考生要認真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監考員收回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．我國古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是（）A．碳在常溫下化學性質不活潑B．炭黑具有很強的吸附能力C．部分炭黑轉變成了更穩定的物質D．碳單質不溶于水2．下列關于化學式“H2O2”的含義描述不正確的是A．宏觀上能表示過氧化氫這種物質B．表示過氧化氫由氫氣與氧氣組成C．表示過氧化氫由氫元素與氧元素組成D．微觀上表示1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成3．垃圾分類可以減少污染，節約資源。廢棄的易拉罐屬于A． B． C． D．4．下列圖示中的“錯誤實驗操作”與圖下面對應的“可能產生的后果”不一致的是（）A．液體噴出 B．污染試劑C．酒精濺出 D．讀數偏大5．某礦泉水標簽上印有的主要礦物質成分及含量如下（單位為mg/l）：Ca-20，K-3等。這里的Ca、K是指A．分子 B．原子 C．物質 D．元素6．霧霾天氣是一種大氣污染狀態，嚴重霧霾時不建議做的是A．在戶外劇烈運動B．戴口罩出行C．乘坐公交車上學D．及時清洗口鼻7．下列變化中屬于緩慢氧化的是A．火藥爆炸 B．鋼鐵熔化 C．酒精燃燒 D．酒醋的釀造8．相同質量的Mg、Fe、Zn三種金屬，分別與足量的、質量相同、質量分數相同的稀H2SO4充分反應，生成氫氣與消耗稀H2SO4的質量關系見圖，分析圖象所得的結論中，錯誤的是A．三種金屬的活動性順序：Mg>Zn>FeB．三種金屬的相對原了質量：Mg<Fe<ZnC．三種金屬消耗稀H2SO4的質量:Mg>Fe>ZnD．三種金屬與稀H2SO4反應后溶液的質量：Mg<Fe<Zn9．煤和燃油的燃燒是造成空氣污染的重要原因，下列排放物能形成酸雨的是A．SO2、NO2B．CO、CO2C．煙塵D．未燃燒的碳氫化合物10．下列關于分子和原子的敘述正確的是（）A．物質只能由分子、原子構成B．分子質量一定大于原子質量C．原子是構成物質的最小微粒D．化學變化的特征是分子本身發生變化11．CO和CO2都是碳的氧化物，下面對兩種物質的描述正確的是（）A．都是無色、無味的氣體B．都可溶于水，且具有毒性C．都能夠燃燒，用作燃料D．都能使澄清的石灰水變渾濁12．下列有關水的說法正確的是A．冰水共存物是純凈物B．水分子很小，在化學變化中不可以再分C．水是由氫分子和氧原子構成D．長期飲用純凈水有益身體健康二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．根據下圖回答問題。（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，若要收集較為純凈的氧氣，所選用的收集裝置是_____（填字母），用該裝置收集氧氣的原理是_____，A中試管口放一團棉花的原因是_____。（2）用連接好的E、F、G裝置做實驗，若F中的蠟燭燃燒更旺，則裝置E中發生反應的化學方程式是_____。G中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產物之一，則G中盛放的是_____，觀察到的現象是_____。14．硫化氫（H2S）的轉化是資源利用和環境保護的重要研究課題。由硫化氫獲得硫單質有多種方法。（1）方法1:將H2S在空氣中點燃，不完全燃燒后生成硫和水，完成燃燒后轉化為二氧化硫和水。寫出H2S不完全燃燒的化學方程式:________。（2）方法2:將H2S和空氣的混合氣體通入含FeCl3、FeCl2、CuCl2和HCl的混合溶液中反應，用于回收S。物質轉化如下圖所示:（查閱資料）反應I:4FeCl2+O2+4HCl=4FeCl3+2H2O反應Ⅱ:2FeCl3+H2S＝2FeCl2+S↓+2HCl反應Ⅲ:CuCl2+H2S=CuS↓+2HCl①將S從溶液中分離出來的操作是__________②反應中，反應前后化合價不變的元素有___________③實際操作時，欲使生成的硫單質中不含CuS，應提高混合氣中空氣的比例，其原因是__________④該工藝中可循環使用的物質是FeCl3、FeCl2和_________（填化學式）。（3）方法3:H2S氣體在高溫下會反應生成S2和H2。該反應的化學方程式為________。15．根據實驗室制取氣體的常用裝置圖（提示：濃硫酸有吸水性），回答下列問題：（1）實驗室用A裝置制取氧氣的化學方程式為_____。若收集一瓶較純凈的氧氣，可選用的裝置為_____（填字母序號，下同）。（2）若要制取和收集一瓶干燥的CO2，所選裝置正確的連接順序是_____。（3）若將B和G連接，可探究物質燃燒所需的條件，則B中產生的氣體是_____。16．科學小組的同學們為了加深對二氧化碳性質的認識，進行了如下實驗。（1）向A、B兩支試管中分別加入2mL蒸餾水，然后各滴入1~2滴石蕊溶液。①向B試管中通入CO2，觀察到_____由此得出的結論是_____。②A試管的作用是_____。③將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到_____，有關反應的化學方程式是_____。（2）向C試管中通入二氧化碳，觀察到_____，有關反應的化學方程式是_____。（3）同學們從加熱B試管的實驗受到了啟發，將通入二氧化碳后的C試管也進行了加熱，觀察到白色沉淀無明顯變化，但加熱時液體中產生了大量氣泡。同學們針對這一現象展開了激烈的討論。①有同學認為該氣泡是原來溶解在水中的空氣，但也有同學提出了不同意見，認為該氣泡可能是_____。②有同學根據加熱C試管的實驗現象，得出與氣體溶解度有關的結論是_____。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．由氯化鉀和溴化鉀組成的某混合物，甲乙丙丁同學各取2.00g樣品制成水溶液，加入足量稀硝酸后，再加過量的AgNO3溶液，待沉淀完全后過濾，得到干燥的氯化銀和溴化銀的混合物質量各為3.06g、3.36g、3.66g、3.96g，請通過計算分析這四位同學得到的數據是否合理？18．某化學興趣小組取部分變質的Ca(OH)2(含雜質CaCO3)樣品4.0g投入200.0g水中，充分攪拌，通入足量CO2，溶液質量與反應的CO2質量的關系如圖所示．則：(l)以Ca(OH)2全部轉化為CaCO3時消耗的CO2質量為_______g；(2)4.0g樣品中雜質CaCO3的質量為_________？(寫出計算過程)(3)通入m3gCO2時，溶液中生成物的溶質的質量分數為__________(精確到0.1%)。若所取樣品中的Ca(OH)2沒有完全溶于水，對最后的計算結果_______(填“有”、“沒有”)影響。原因是________________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因______________________；(2)用物質的性質分析II中蠟燭熄滅的原因______________________。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、A【分析】根據墨汁中含有碳，碳在常溫下化學性質不活潑，很難與其它物質發生反應，保存的時間較長，據此進行分析判斷。【詳解】我國古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色，是因為墨的主要成分碳在常溫下化學性質不活潑，故選A。【點睛】掌握常溫下碳的化學性質不活潑并能靈活應用是正確解答本題的關鍵。2、B【詳解】A、宏觀上能表示過氧化氫這種物質；故選項正確，但不符合題意；B、表示一個過氧化氫分子的；故選項錯誤，但符合題意；C、表示過氧化氫由氫元素與氧元素組成；故選項正確，但不符合題意；D、微觀上表示1個過氧化氫分子由2個氫原子和2個氧原子構成；故選項正確，但不符合題意；故選：B。3、A【詳解】廢棄的易拉罐屬于可回收垃圾，不屬于有害垃圾、廚房垃圾、其它垃圾，廢棄的易拉罐放入的垃圾桶上的圖標應是可回收物。故選A。4、C【詳解】A、給試管里的液體加熱時，試管內液體超過試管容積的1/3，會導致液體沸騰噴出傷人，故A正確；

B、使用膠頭滴管時，用自來水沖洗，會使滴管沾有自來水，自來水中含有一些可溶性雜質，所以能污染試劑，故B正確；

C、使用酒精燈時，絕對禁止向燃著的酒精燈內添加酒精，防止發生火災，故C錯誤；

D、用量筒量液讀數時，視線偏高（俯視）會導致讀數偏大；故D正確；故選C。5、D【解析】礦泉水的“Ca、K”不是以單質、分子、原子等形式存在，這里所指的“Ca、K”是強調存在的元素，與具體形態無關。

故選：D。6、A【詳解】A、嚴重霧霾時在戶外劇烈運動會吸入大量霧霾，符合題意；B、嚴重霧霾時戴口罩出行有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；C、嚴重霧霾時乘坐公交車上學有利于減少霧霾的吸入，不符合題意；D、嚴重霧霾時及時清洗口鼻，有利于減少霧霾的吸入，不符合題意。故選A。7、D【分析】氧化反應分為劇烈氧化和緩慢氧化，緩慢氧化是指反應進行的很緩慢，甚至不容易被察覺的氧化反應。【詳解】A、火藥爆炸，屬于劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故選項錯誤。B、鋼鐵熔化，沒有新物質生成，屬于物理變化，故選項錯誤。C、酒精燃燒，屬于劇烈的氧化反應，不屬于緩慢氧化，故選項錯誤。D、酒醋的釀造，是糧食與空氣中的氧氣發生的不容易察覺的緩慢氧化，故選項正確。故選：D。8、A【詳解】A、由圖中信息不能判斷三種金屬的活動性順序，該選項說法不正確；B、三種金屬和稀硫酸反應生成的硫酸鹽中金屬元素的化合價都是+2，生成氫氣質量越小，金屬相對原子質量越大，由圖中信息可知，生成氫氣質量由小到大的順序是鋅、鐵、鎂，因此三種金屬的相對原子質量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確；C、生成氫氣質量越大，消耗硫酸質量越大，因此三種金屬消耗稀H2SO4的質量：Mg＞Fe＞Zn，該選項說法正確；D、生成氫氣質量越大，反應后形成溶液質量質量越小，因此三種金屬與稀H2SO4反應后溶液的質量：Mg＜Fe＜Zn，該選項說法正確。故選A。【點睛】等質量不同的金屬與足量的酸反應，產生氫氣質量與成正比。9、A【詳解】形成酸雨的主要氣體是二氧化硫、二氧化氮，故選：A。10、D【詳解】A分子、原子或離子都可以構成物質。此項不正確；B分子的質量不一定大于原子的質量。如氫分子，其相對分子質量為2；銅原子的相對原子質量為64。即一個銅原子大于一個氫分子的質量。此項不正確；C.原子、分子、離子都是構成物質的微粒，分子、原子、離子都有多種，原子的質量不一定比分子、離子的質量小，錯誤；D.化學變化中反應物的分子分成原子，原子再重新組合成新的分子，發生化學變化時分子本身發生變化，正確。故選D。11、A【詳解】A、CO和CO2都是無色、無味的氣體，故選項說法正確。B、二氧化碳可溶于水，一氧化碳難溶于水，一氧化碳有毒，二氧化碳沒有毒性，故選項說法錯誤。C、二氧化碳不能燃燒，不能用作燃料，故選項說法錯誤。D、二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，一氧化碳不能，故選項說法錯誤。故選：A。12、A【分析】純凈物是由同種物質組成的。【詳解】A、冰水共存物是由水一種物質組成的，是純凈物，故A正確；B、水分子很小，但在化學變化中還可以再分，故B不正確；C、水是由水分子構成的，水分子是由氫原子和氧原子構成的，故C不正確；D、飲用水中應含有適量的礦物質，長期飲用純凈水不利于身體健康，故D不正確。故選A。【點睛】化學變化是分子的破裂成原子，原子的重新組合新的分子。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、C氧氣不易溶于水且不與水反應防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管澄清的石灰水澄清的溶液變渾濁【詳解】（1）用高錳酸鉀制取氧氣時，若要收集較為純凈的氧氣，應該用排水法收集，所選用的收集裝置是C，用該裝置收集氧氣的原理是氧氣不易溶于水且不與水反應，A中試管口放一團棉花的原因是防止高錳酸鉀粉末進入導管，堵塞導管或進入水槽；（2）用連接好的E、F、G裝置做實驗，若F中的蠟燭燃燒更旺，則裝置E中產生的是有助燃性的氧氣，裝置為固-液常溫型，應是過氧化氫法制氧氣，發生反應的化學方程式是。蠟燭燃燒產生二氧化碳和水，G中的液體用來檢驗蠟燭燃燒的產物之一，則G中盛放的是澄清的石灰水，觀察到的現象是澄清的溶液變渾濁。14、2H2S+O22S+2H2O過濾Cl、H、Cu（或寫名稱）使反應I、II不斷發生，不發生反應III（或將FeCl2不斷轉化為FeCl3，與H2S充分反應）HCl2H2SS2+2H2【解析】（1）H2S不完全燃燒生成硫和水,化學方程式為：2H2S+O22S+2H2O；（2）①S是固體，從溶液中分離出來的操作是過濾；②根據可知該反應中S元素化合價由-2價變為0價、O元素化合價由0價變為-2價，Fe2+與Fe3+發生相互轉化；反應前后化合價不變的元素有Cu、H、Cl；③實際操作時，欲使生成的硫單質中不含CuS，應提高混合氣中空氣的比例，其原因是：增大氧氣的量，使反應I、II不斷發生，不發生反應III（或將FeCl2不斷轉化為FeCl3，與H2S充分反應）④由圖可以看到循環使用的物質是FeCl3、FeCl2和HCl。（3）H2S在高溫下會反應生成S2和H2。化學方程式為:2H2SS2+2H2\【點睛】15、2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑FBCD氧氣【解析】（1）A裝置的試管中有棉花團，因此是加熱高錳酸鉀制氧氣，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，反應方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；要注意配平；氧氣的密度比空氣的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空氣法和排水法收集，用排水法收集的氧氣比較純凈；選用的裝置為F；（2）實驗室制取CO2，是在常溫下，用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的，碳酸鈣和鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳，因此不需要加熱；二氧化碳可以用濃硫酸干燥；二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，因此只能用向上排空氣法收集；故裝置正確排序為BCD。（3）若將B和G連接，可探究物質燃燒所需的條件，則B中產生的氣體是氧氣。16、紫色石蕊溶液變紅二氧化碳與水發生反應生成酸性物質做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅溶液再次變成紫色H2CO3H2O+CO2澄清石灰水變渾濁CO2+Ca（OH）2=CaCO3+H2O溶解到水中的CO2溫度越高，氣體的溶解度越小【解析】（1）①二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊試液變紅色，故向B試管中通入CO2，觀察到紫色石蕊溶液變紅，由此得出的結論是二氧化碳與水發生反應生成酸性物質。②A試管的作用是做對比，證明蒸餾水不能使紫色石蕊溶液變紅。③二氧化碳遇熱易分解生成二氧化碳、水，將通入CO2后的B試管放在酒精燈火焰上加熱，觀察到溶液再次變成紫色，有關反應的化學方程式是H2CO3H2O+CO2。（2）向C試管中通入二氧化碳，二氧化碳與澄清石灰水反應生成碳酸鈣沉淀和水，故觀察到澄清石灰水變渾濁，有關反應的化學方程式是CO2+Ca