《劍橋小學英語》（小學三年級起點）教材分析教材修訂具體內容和設計教材修訂具體內容和設計教材修訂具體內容和設計境中接觸、體驗和理解真實語言，并在此基礎上學習和運用語言。在語2011版Task-basedactivities以學生為主體的實踐活動漸進的語言學習、實踐貫穿在學習全過程之中◎LookandListen.◎Listenandnumber.接觸表達情感的圖、聲響(笑聲、憤怒聲等)和單詞讀音；用標次序方式表達理解詞義◎Listen,pointandrepeat.理解基礎上學習單詞讀音◎Listen,pointandsing.

唱歌中體驗學習◎Listenanddraw.在語境中能理解并學習強化◎Listenandrepeat.模仿說句子，繼續體驗學習◎Circletherightnames.通過看句子層次遞進的學習◎Talkaboutpeople’sfeelings.針對目標進行控制性的運用注重學習過程接觸、體驗和理解語言語言學習語言運用Procedure（過程）教材修訂具體內容和設計教材修訂具體內容和設計教材修訂具體內容和設計教材修修訂具具體內內容和和設計計教材修修訂具具體內內容和和設計計教材修修改說說明教材修修改說說明教材修修改說說明教材修修改說說明教材修修改說說明課程教教學目目標要要求對英語語有好好奇心心，喜喜歡聽聽他人人說英英語。。能根據教教師的的簡單單指令令做游游戲、、做動動作、、做事事情（如涂涂顏色色、連連線））。能能做簡簡單的的角色色扮演演。能唱簡簡單的的英文文歌曲曲，說說簡單單的英英語歌歌謠。。能在圖片片的幫幫助下下聽懂懂和讀讀懂簡簡單的的小故故事。。能交流簡簡單的的個人人信息息，表表達簡簡單的的情感感和感感覺。。能書寫寫字母母和單單詞。。對學習習中接接觸的的外國國文化化習俗感興興趣。。對英語語有好好奇心心，喜喜歡聽聽他人人說英英語。。能根據據教師師的簡簡單指指令做做動作作、做做游戲戲、做事情情（如如涂顏顏色、、連線線）。。能做做簡單單的角角色表演。。能唱唱簡單單的英英文歌歌曲，，說簡簡單的的英語語歌謠。能能在圖圖片的的幫助助下聽聽懂和和讀懂懂簡單單的小小故事。能能交流流簡單單的個個人信信息，，表達達簡單單的感感覺和情感感。能模仿仿范例例書寫寫詞句句。在學習習中樂樂于模模仿，，敢于于表達達，對對英語語具有一定定的感感知能能力。。對學習習中接接觸的的外國國文化化習俗俗感興興趣。。課程標標準（（實驗驗稿））課程標標準（（2011版）課程教教學目目標要要求一級聽做1．能根根據聽聽到的的詞句句識別別或指認認圖片片或實實物。。2．能聽聽懂課課堂簡簡短的的指令令并做出出相應應的反反應。。3．能根根據指指令做做事情情，如如指圖片片、涂涂顏色色、畫畫圖、、做動作作等。。4．能在在圖片片和動動作的的提示示下聽懂簡簡單的的小故故事并并做出出適當當反應。。說唱1．能根根據錄錄音模模仿說說話。。2．能相相互致致以簡簡單的的問候候。3．能相相互交交流簡簡單的的個人人信息息，如姓名名、年年齡等等。4．能表表達簡簡單的的情感感和感感覺，，如喜歡和和不喜喜歡。。5．能根根據表表演猜猜測意意思、、說出出詞語。6．能學學唱英英語兒兒童歌歌曲和和歌謠謠15首左右右。7．能根根據圖圖、文文說出出單詞詞或短短句。。課程教教學目目標要要求玩演視聽1．能在在教師師的指指導下下用英英語做做游戲戲并在在游戲戲中進進行簡簡單的的交際際。2．能做做簡單單的角角色表表演。。能看懂懂語言言簡單單的英英文動動畫片片或程程度相相當的的英語語教學學節目目，課課堂視視聽時時間每每學年年不少少于10小時（（平均均每周周20-25分鐘））。1.能看圖圖識詞詞。2.能在指指認物物體的的前提提下認認讀所所學詞詞語。。3.能在圖圖片的的幫助助下讀讀懂簡簡單的的小故故事。。4.能正確確書寫寫字母母和單單詞。。5.能模仿仿范例例寫詞詞句。。讀寫課時劃劃分建建議單元課時具體安排StarterUnit2課時Unit15課時Unit25課時Unit35課時Revision11課時Unit45課時Unit55課時Unit65課時Revision21課時Period1:1.Let’sbeginourclass./5.Meetyournewfriend.Period2:2.Listenandmime.Listenandnumber.3.Listenandsingthesong.Colourtheframe.4.Listenandpoint.三年級級教材材分析析StarterUnit教學內容教學目標課標要求1.Let’sbeginourclass.2.Listenandmime.Listenandnumber.3.Listenandsingthesong.Colourtheframes.4.Listenandpoint.5.Meetyournewfriends.能用Goodmorning.Hello.相互致致以簡簡單的的問候候。能用Howareyoutoday?I’’mfine./I’mOK.相互問問候。。能用Goodbye.道別。。能用What’’syourname?I’m…相互交交流簡簡單的的個人人姓名名信息息。能相互互致以以簡單單的問問候。。能相互互交流流簡單單的個個人信信息，，如姓名、年齡齡等。。能根據據聽到到的動動詞，，指出出相應應的圖圖片。能根據據指令令Standup.Say“Hello”.Slaphands.Sitdown.做動作作、給給圖片片標號號。能根據據指令令做事事情,如指圖片片、涂顏顏色、、畫圖圖、做動作作等。能認讀讀動詞詞look,listen,mime,speak,read,write,sing,draw,colour,think,guess,play,給相應應動詞詞圖片片的方方框涂涂色。。能學唱唱英語語歌曲曲JoinIn能看圖識識詞。能學唱英英語兒童童歌曲和和歌謠15首。能用Hi,I’m….介紹個人人姓名，，并了解解一些外外國小朋朋友的名名字。能根據聽聽到的詞詞句識別別或指認圖片片或實物。。三年級教教材分析析Unit1教學內容教學目標課標要求1.Listenandsingthesong.2.Listenandmatch.Listen,pointandrepeat.Groupwork:Askandanswer.3.Listenandmime.Listenandfillinthenumbers.

4.Listenandpoint.Readtheletters.Readandmatch.

能用Hello.相互致以以簡單的的問候。。能用Bye-bye.道別。能用Let’’sgo.提出建議議。能用What’syourname?I’m……相互交流流簡單的的個人姓姓名信息息。能學唱英英語歌曲曲Hello。能相互致致以簡單單的問候候。能相互交交流簡單單的個人人信息，，如姓名、年齡等等。能學唱英英語兒童童歌曲和和歌謠15首。能指認聽聽到的字字母。能說出字字母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee。能分辨大大小寫字字母，并并連線。。能根據錄錄音材料料指認相相應的圖圖片。能認讀人人名，并并與相對對應的人人物圖片片連線。。能用What’syourname?I’m……相互交流流簡單的的個人姓姓名信息息。能根據聽聽到的詞詞句識別別或指認認圖片或或實物。。能相互交交流簡單單的個人人信息，，如姓名、年齡等等。能根據指指令Standup.Stretch.Standbacktoback.Standnosetonose.Standarminarm.Clapyourhands.做動作、、給圖片片標號。。能根據指指令做事事情,如指圖片、涂顏色色、畫圖圖、做動作等。正確讀出出26個英文字字母。三年級教教材分析析StarterUnit教學內容教學目標課標要求5.Listenandpoint.Thenrepeat.6.Readandcopy.7.Listentothestory-Pit’sskateboard.Listenagainandactoutthestory.Pairwork:Askandanswer.8.Listentothenumbersong.Singandmimetheaction.能根據聽聽到的單單詞apple,bed,cat,dog,egg指認圖片片或實物物，能說出單單詞，并并能根據據圖片認認讀單詞詞。初步感知知字母a,b,c,d,e在單詞中中的發音音。能根據聽聽到的詞詞句識別別或指認認圖片或或實物。。能根據圖圖、文說說出單詞詞或短句句。能看圖識識詞。能在指認認物體的的前提下下認讀所所學詞語語。了解簡單單的拼讀讀規律。。。能學唱英英語兒童童歌曲和和歌謠15首。能正確、、規范書書寫字母母Aa,Bb,Cc,Dd,Ee。能正確書書寫字母和單詞。。能在圖片片的提示示下聽懂懂，讀懂懂小故事事Pit’sskateboard，并能進行簡簡單的角角色表演演。能運用What’sthis?Mynewskateboard.進行簡單單的交際際。能在圖片片和動作作的提示示下聽懂懂簡單的的小故事事并作出出適當的的反應。。能做簡單單的角色色表演。。能在圖片片的幫助助下讀懂懂簡單的的小故事事。能學唱英英語歌曲曲NumberSong，并作出出相應的的動作。。“絕大多數數教師基基本都是是按照英英語傳統統的教學學步驟或或者過去去自己學學英語時時教師教教學的方方式來教教。他們們通常是是把教材材