《10.1.1身體健康的標志》教學設計（1）一、教材內容分析：本節課的教學內容來自《科學》（牛津上海版）第十章《健康的身體》第一節，其核心是健康人的主要特征。這節課對學生理解全章內容具有入門引領作用，當學生通過課堂學習，對如何運用科學原理保持身體健康的問題產生興趣后，對本章內容的繼續學習也就有了推動力。二、教學對象分析：以自己的身體為研究對象，同學們普遍很感興趣。對于健康常識，同學們能夠知道一些，但缺乏系統性、科學性。課堂上的討論活動，能引導學生對健康的定義有個完整的系統的了解。三、設計思想：利用學生的興趣及已有的知識，引導學生對“健康的身體素質”進行分析，了解學生心目中認為的最重要的健康特征，便于在以后的學習中給予正確指導。直方圖的繪制，幫助學生鞏固已學的統計方法。“健康新觀察”，啟發學生積極探討保持身體健康的具體措施，樹立“健康靠人為”的觀點四、教學目標：知識與技能：知道現代健康人的特征；正確理解健康的內涵；鞏固直方圖的繪制。過程與方法：參加“健康科普”調查及“健康新觀察”活動，了解健康人的主要特征。態度、情感與價值觀：關注健康的特征，樹立“健康靠人為”的觀點。五、教學重點和難點：重點：身體健康標志的具體內容。難點：維持身體健康的必要條件。開始六、教學流程圖：開始學生分析從一則學生分析從一則“招聘廣告”，引入新課健康的身體健康的身體參與討論活動指導學生復習已有的知識參與討論活動指導學生復習已有的知識 選擇選擇“健康的主要特征”指導學生完成指導學生完成活動10.1繪制直方圖指導學生繪制繪制直方圖指導學生繪制直方圖健康新觀察結合所見所聞談個人理解健康新觀察結合所見所聞談個人理解設問設問SHAPE健康自測組織學生開展“健康自測組織學生開展“健康自測”活動世界衛生組織健康標準樹立“世界衛生組織健康標準樹立“健康靠人為”的觀點組織學習健康新標準健康科普調查以小組為單位，參與活動了解學生健康科普調查以小組為單位，參與活動了解學生對健康科普知識的認知度用不同的形式來表達對健康新理念的理解用不同的形式來表達對健康新理念的理解總結總結結束結束七、教學過程：教學內容教學環節教學活動設計意圖教師活動學生活動招聘廣告導入新課提供某醫藥公司的一則招聘廣告其職位要求有：略略具有獨立完成工作的能力和科學的時間管理方法；很強的學習能力和管理能力；良好的團隊合作精神、出色的溝通能力和人際交往能力；工作積極，樂觀向上，善于自我激勵和承受壓力；略具有健康的身體素質。如何看待這則廣告，談談你們的理解結合這則廣告，談談對認“健康的身體素質”的理解。提高學生關注社會問題及分析問題的能力。一、健康的身體身體健康的標志復習已有知識健康是人的第一財富，今天開始我們再次以自己的身體為研究對象，探索如何保持我們身體的健康。下面的幾個問題我們一起討論。1、維持生命活動的基本條件是什么？2、人們又是怎樣獲得的？3、有了充足的食物，我們就能獲得健康了嗎？4、你認為健康的身體應具備哪些條件，談談你的理解。學生參與討論活動利用學生的已知，激發學習新知識的愿望。板書：身體健康、心理健康、社會適應良好、道德健康請同學把書本翻到P84頁，劃出健康的完整的內涵：身體健康、心理健康、社會適應良好、道德健康要求學生就現代人健康的主要特征，根據自己的理解作出選擇和整理。注意選出七個所認為的最重要的特征。指導學生繪制直方圖完成書本P85頁活動10.1全班同學舉手表示自己的選擇，統計選擇數。學生繪制直方圖鞏固直方圖的統計方法健康新觀察設問：人們常說，“身體沒病就是健康”，“體魄健全就是健康”，“紅光滿面，長得結實就是健康”。你們說對嗎？請學生結合所見所聞談談自己的理解。開展“健康新觀察”活動學生結合生活中有關健康的社會熱點問題談出自己的想法。引導學生主動關注身邊人的健康。為本章的繼續學習打下基礎。補充“亞健康”相關知識組織學生開展“健康自測”活動，提請學生注意自身健康。健康自測關注自身健康世界衛生組織健康標準組織學生學習“世界衛生組織制定的10條健康標準”學習健康新標準樹立“健康靠人為”的觀點健康科普課前準備若干有關健康知識問題，課堂上以小組為單位，對學生進行調查，了解學生對健康科普知識的認知度。以小組為單位，參與活動小組積分。激發學生的學習興趣，提高學生學習新知識的欲望。總結在經歷了各種健康熱后，人們的健康意識明顯增強，但是快節奏的現代生活對健康的危害越來越明顯，需要人們通過對健康知識的把握，趨利避害，將影響降至最低。小小組活動：用小品、漫畫等形式表達健康新理念（延伸至課后）抓住學生思維的閃光點附：健康科普知識調查第一小組：1、以下食品中含鉛量最高的是（）？A、餅干B、面包C、松花蛋2、夏季使用空調時，將溫度設置在（）最好？A、18℃—20℃B、20℃—25℃C、26℃—28℃3、世界衛生組織規定，成人每天食鹽量應不超過（）？A、3克B、6克C、10克4、為預防食物中毒，以下哪一種食物絕對不能吃()？豆芽B、發芽的土豆C、青番茄第二小組：1、刷牙的正確方式()？A、順著牙面左右刷B、順著牙縫上下刷C、無固定，方便就行2、被狗咬傷后怎么辦()？A、用清水洗凈B、不用管它C、及時注射狂犬疫苗3、預防感冒的有效辦法()？A、冬天少外出活動B、冬天少洗澡C、鍛煉身體，增強體質4、當你身邊有人不小心摔斷腿時，應如何處理()？A、攙扶患者去醫院B、固定患肢，叫醫院急救C、叫出租車送醫院第三小組：1、對觸電病人的緊急處理()？A、用手扶起病人B、立即關閉電源開關或用絕緣物挑開電線C、先去打電話通知醫院2、具有解毒功能的臟器是()？A、心臟 B、肝臟 C、腎臟3、艾滋病的傳播途徑主要包括（）？A、經血液傳播 B、母嬰傳播 C、以上都是4、狂犬病目前的死亡率為（）？A、90% B、幾乎100%C、80%以上第四小組：1、狂犬病是由狂犬病毒引起的，它主要侵犯人體的哪個系統（）？A、消化系統 B、循環系統 C、中樞神經系統2、煤氣中毒主要是由哪種氣體引起的（）？A、一氧化碳 B、一氧化氮 C、二氧化碳3、正常人的體溫是（）？A、35.8℃ B、37℃ C、37.6℃4、以下關于一日三餐的描述，哪種正確（）？A、早飯要吃少、中飯要吃好、晚飯要吃飽B、