第4頁共4頁2023年?暑期三下鄉?社會實踐小?分隊總結?迎著盛夏的?陽光，我們?小分隊來到?了目的地_?_市__縣?，因為是第?一次參加社?會實踐活動?，我們都還?有一些小激?動，在一切?準備就緒之?后，我們分?配了任務。?隊長為我們?講明此次三?下鄉寒假社?會實踐活動?將會是為了?能讓我們更?好的了解社?會，鍛煉自?己。希望我?們能好好珍?惜在社會實?踐的時光，?努力學習更?多的東西，?并不斷深入?到實踐中，?檢驗自己的?知識，鍛煉?自己的能力?，為今后更?好地服務于?社會打下堅?實的基礎。?首先，我?們要做的任?務就是發放?問卷。做問?卷調查看似?是簡單的事?情，但是做?起來卻并不?容易了。事?情辦還算的?很順利，沒?有我想象的?那么復雜。?但在調查的?過程中，還?是會遇到很?多小問題。?但大多數村?民還是非常?熱情，積極?配合填寫，?有個老奶奶?竟邀請我們?到家里坐坐?。通過問卷?我們發現，?部分居民關?于水土流失?的危害性認?識不足環保?意識薄弱這?是導致水土?流失現狀的?原因之一。?

在問到水?土流失的防?治的必要性?時大部分村?民認為非常?必要，總和?來看當地居?對民水土流?失的防治現?狀意識和綜?合素質還是?比較高的，?但很少人投?入實踐活動?中水土流失?的危害影響?到我們每一?個人，甚至?是我們的子?孫后代，

?水土流失的?防治非一日?之功任重而?道遠，我?們實踐小分?隊成員一起?來到了__?縣綠嶺核桃?基地。綠嶺?核桃分為種?植基地與加?工基地，頭?一次到訪的?我們，為了?使調研活動?更加深入順?利地進行，?每到一個基?地便詳細觀?看地區分布?圖，于是我?們直接找到?了來訪接待?處的工作人?員，相關負?責人領導態?度很是熱情?，耐心仔細?為我們講述?了綠嶺核桃?基地的目前?狀況。向我?們說了近年?來采用的高?端農業技術?對水土保持?的相關方面?的相關案例?，雖然案例?不多，但我?們也有了一?個比較大體?的認識。他?的耐心幫助?和講解為我?們的的實踐?調研產生了?積極有力的?作用。要?完成一個有?意義的假期?實踐并不是?一項簡單的?任務，領導?非常熱心配?合，也很支?持大學生做?這些宣傳環?保的知識，?對于我們的?問題他會、?耐心詳細的?解答，并鼓?勵我們作為?大學生就應?該多做一點?對社會有積?極影響的事?。非常感謝?此次綠嶺核?桃基地之行?，我們明白?了什么叫真?正的創新與?環保，也知?道了新型農?業的有多么?重要。我們?相信有了國?家相關政策?的支持，相?關單位機構?的大力宣傳?，再加上廣?大人民的積?極配合，_?_縣的農業?與環境一定?會更加綠色?，更加美麗?。當我們?懷著一份愉?悅的心來到?__小學門?口，駐足靜?靜地看著面?前破敗的的?小學，內心?有些復雜，?當我們走進?教室看到一?雙雙渴求知?識的眼神，?越過破舊的?教室窗口，?穿透貧瘠的?土地，讓人?揪心，頓時?讓我覺得支?教活動很有?必要。我們?給孩子們講?了一些環保?知識，孩子?們都積極回?答問題。隨?后我們做了?游戲，看到?他們天真可?愛的模樣，?感到心里暖?暖的。小朋?友還很大方?的為我們演?唱了《小蘋?果》。一堂?課講完，我?們真是感慨?良多。盡管?農村義務教?育迎來了曙?光，但依然?還有許多需?要___的?問題。它沒?有好的硬件?設施，卻有?著一張張歡?樂的臉龐，?有著艱苦奮?斗、堅持不?懈的精神。?在學生們的?生命里，我?們就像那瞬?間疾馳而過?的流星，還?來不及讓我?們看清你的?樣子，就消?失在他們的?身旁，而當?地老師才是?長久為他們?帶去知識的?人，看到這?些可愛的祖?國的花朵，?小伙伴們都?紛紛表示，?如果可能將?來一定還要?支教。人間?有愛，有愛?，才有希望?！在三下?鄉的過程中?，我們懂得?了“三個關?系”，即課?堂教育與社?會實踐的關?系，大學生?必須以課堂?為主題，通?過實踐將理?論深化；暑?期實踐與平?時實踐的關?系，以暑期?實踐為主要?時間段，平?時注重積累?；社會實踐?的廣度與深?度的關系，?力求實踐的?內容、規模?同步發展。?三下鄉實?踐活動是大?學生磨練品?格、增長才?干、實現全?面發展的重?要舞臺。在?這里我們真?正的鍛煉了?自己，為以?后踏入社會?做了更好的?鋪墊，以后?如果有機會?，我會更加?積極的參加?這樣的活動?。在社會實?踐活動中小?分隊中的隊?員更好地認?清了自己的?位置，發現?了我們的不?足，對我們?自身價值也?能夠進行客?觀評價，增?強了自身努?力學習知識?并將之與社?會相結合的?信心和毅力?。從此次?的__之行?中總結出我?們小分隊好?的經驗，以?及不足之處?，并為不足?之處作了深?刻的分析和?討論。在好?的經驗方面?，我們有團?隊的團結、?各項分工的?細化、以及?隊員之間的?相互協作。?在不足之處?上，首先體?現在此次活?動的初步計?劃上，由于?對具體條件?了解不夠充?分，以至于?部分活動不?能按計劃進?行，這也給?我們的工作?帶來了一定?的被動，影?響了整個實?踐活動的順?利開展。其?次體現在此?次活動的整?體深度不夠?，大部分的?工作只能停?留在一個比?較淺的層次?，而沒有深?入，當然這?有一定的客?觀原因，那?就是我們掌?握的知識還?不夠，但另?一個主要的?原因就是沒?有準備充分?的資料，以?至于臨陣時?無據可查。?但無論好的?經驗還是不?足之處，都?將對以后的?“三下鄉”?社會實踐活?動的發展起?到積極推動?。另外，通?過這次的的?社會實踐活?動，我們也?接觸了社會?，感受到了?當地村民的?熱情，也鍛?煉了自己的?能力，豐富?了我們的實?踐經驗，提?高了我們的?團隊合作能?力，使我們?通過這次實?踐更加了解?社會。作為?一個___?世紀的大學?生，社會實?踐是引導我?們走出校門?、步入社會?、并投身社?會的良好形?式。提升我?們的修身，?樹立服務社?會的思想與?