部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)26 巨人的花園_第1頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)26 巨人的花園_第2頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)26 巨人的花園_第3頁(yè)
部編版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)26 巨人的花園_第4頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

王爾德(

允許

禁止

臉頰

摟住

過(guò)渡:通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí),我們了解到《巨人的花園》的故事的主要內(nèi)容。預(yù)設(shè):(

明確:抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)和語(yǔ)言進(jìn)行刻畫(huà)。明確:百花爭(zhēng)艷、生機(jī)勃勃、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、蝶飛燕舞……師:文中巨人的花園主要有幾次變化?

師:文中巨人醒悟前后的言行有什么變化?讀一讀。

:“你們?cè)谶@兒做什么?”他叱責(zé)道。

師:巨人的疑惑你能幫他解答嗎?師:巨人終于醒悟了。他是怎么說(shuō)的?

:巨人對(duì)他們說(shuō):“孩子們,花園現(xiàn)在是你們的了。”師:巨人又是怎么做的?

:他是這么做的——他拿出一把大斧子,拆除了圍墻。師:巨人最終明白了——

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