七學會吃苦培養學生毅力品質班會課件想成功的同學請舉手?不怕苦的請舉手?

□晨報記者林穎穎

企業招聘不再只看學歷、能力，是否能吃苦也漸漸成為重要標準。昨天在復旦大學舉行的畢業生校園招聘會上，多數企業向學生提出了這樣的招聘要求：吃苦耐勞。有些企業甚至現場就搞起了“吃苦測試”，果然嚇跑了一些怕吃苦的畢業生。■企業搞“吃苦試探”

5分苦頭說成9分

“沒想到一進去就要被派到外地，工作還沒日沒夜，太可怕了！”大四畢業生王泳（化名）嘆著氣離開一家企業的招聘攤位，手里還拿著沒敢投出去的簡歷。王泳告訴記者，這家公司規模很大，本來自己挺感興趣，可一開口詢問企業的招聘要求，對方就問他能不能吃苦，還羅列出了新員工所應經受的磨練，王泳聽得抽回簡歷匆匆逃走。

這家公司人力資源部的黃先生說：“我們是一家化工企業，對員工要求比較高，尤其是要能吃苦。”于是，今年想出了“吃苦測試”這一招，夸大一些困難，比如把原來5分的苦說成9分，對于確實要被外派從事管理任務的新人，他們則會以“在流水線上進行操作”的艱苦來試探等等。黃先生告訴記者，這個測試還頗為奏效，“有近三成的學生被‘嚇跑’了，這樣企業一開始就剔除掉一些不能吃苦的應聘者”。

稿件來源：解放網—新聞晨報企業招聘愛“吃苦試探”■不愿招聘“瓷娃娃”

出身貧困的孩子更受青睞

在昨天的采訪中記者發現，多數企業都把“吃苦耐勞”明確寫進了招聘要求，有些甚至還放在了第一條。“我們不愿招些瓷娃娃進來！”一家咨詢類企業的招聘負責人告訴記者，以前公司就曾碰到這樣的尷尬：新員工學歷高、能力也不錯，就是太嬌氣、拈輕怕重，而且太任性，人際關系也處不好。

同時，企業的招聘天平也傾向了一些貧困生和非獨生子女，他們反映，出身貧困的孩子都比較懂事，而非獨生子女則不會太嬌氣。相比之下，出生殷實家庭的獨生子女，盡管所受教育很好，卻往往比較嬌氣。“如果應聘者條件差不多的話，我們首先就不會考慮獨生子女。”一位人力資源主管告訴記者。業內人士說：

“能吃苦”已成企業招聘新標準

“企業這一普遍要求也透露了一個信號。”復旦大學職業發展教育服務中心副主任張生妹提醒畢業生，應聘時一定不能貪圖輕松或表現得過于嬌氣，否則會失去很多好機會，低年級的大學生也應提前培養吃苦耐勞的能力。

學會吃苦日本孩子吃苦是必修課

從幼兒園開始，日本人就注意培養孩子的吃苦意識，這首先體現在培養孩子的生活自理能力方面。幼兒園的保育大綱上這樣明確規定：“從三歲開始，就要訓練孩子怎樣端碗拿筷自己吃飯；怎樣自己排解大小便；怎樣在保育員的指導下學會穿衣脫褲系鞋帶。到了6歲，就必須養成獨立著裝、飲食、刷牙、洗臉的習慣”。日本的中學和小學高年級，幾乎每年都要定期舉辦“田間學校”、“海島學校”或“森林學校”，組織學生們到田間、海島或森林去“留學”，不僅讓孩子了解農村生活，更重要的是讓孩子經風雨，見世面，培養他們吃苦耐勞的精神以及克服困難的毅力。有一個擁有億元資產的大企業家，他的獨生女正在念大學。想不到的是，這個“大款”的女兒白天上課，晚上還要外出打工，以賺取自己的學雜費。“大款”平靜地說：“我這樣做只是為了讓孩子從小知道生活的艱辛，這樣，她長大后才能知道怎樣把握自己，才能在社會上站住腳。”在美國，家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。美國南部一些州立中學為培養學生獨立適應社會生存的能力，特別規定：學生必須不帶分文，獨立謀生一周方能予以畢業。條件似乎苛刻，但是卻使學生們獲益匪淺。家長對這項活動全力支持，更沒有一位“拖后腿”、“走后門”、“搞小動作”的。美國的中學生有句口號：“要花錢自己掙!”不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給自己的父母家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子做小保姆去賺錢。有個女孩每周六要去餐館打工。母親告訴她，你完全可以在家里幫媽媽干活，照樣可以領取工資。但這女孩覺得在家賺自己母親的錢不是本事，她一定要去外面賺錢來表示自己有自立的能力。在瑞士，父母為了不讓孩子成為無能之輩，從小就培養孩子自食其力的精神。譬如，十六七歲的姑娘，初中一畢業就被送到一家有教養的人家去當一年女傭人，上午勞動，下午上學。這樣做，一方面鍛煉了勞動能力，另一方面還有利于學習語言，因為瑞士有講德語的地區，也有講法語的地區，所以這個語言地區的姑娘通常到另外一個語言地區當傭人。

在德國，家長從不包辦代替孩子的事情。法律還規定，孩子到14歲就要在家里承擔一些義務，比如要替全家人擦皮鞋等。這樣做，不僅是為了培養孩子的勞動能力，也有利于培養孩子的社會義務感。而在我們中國……

在孩子的成長過程中，除生活上加倍關心外，絕大部分家長最關心的是孩子的學習。為使孩子學習成績好，將來“光宗耀祖”，學習之外的事情家長都不讓孩子干，似乎學習好就是萬能的，而對孩子的獨立生活能力、社會適應能力、心理健康程度、道德情操以及公民意識等則關心甚少，有的甚至完全不顧。從孩子出生到成年，家長幾乎把孩子的一切都包了下來，做飯、洗衣服、打掃房間、攢錢供孩子讀大學、出國、結婚……

所以，悲哀的中國孩子們，在成長過程中，從父母那得到了幾乎一切，卻唯獨沒有得到能讓自己登上巔峰的關鍵品質：吃苦精神！

外國有人做過這樣一個試驗，讓兩組人分別注射50針無害的液體，一組前40針是很痛苦的，后10針非常舒緩，另一組前40針很舒緩，后10針非常痛苦。注射結束后，分別問兩組人有什么感受，如果增加報酬是否有人愿意再接受這個任務。結果，第一組的人普遍感到注射過程可以接受，第二組卻沒有一個人愿意再嘗試這個痛苦的過程。這是為什么？毛主席說：吃苦在前，享受在后。因為吃苦，是實現自我，所以，要善用出身。因為吃苦，是改變自我，所以，要持之以恒。因為吃苦，是磨礪心性，所以，要拒絕誘惑。因為吃苦，是突破自我，所以，要追求更高。吃苦是什么？該怎么做？因為吃苦，是實現自我，所以，要善用出身。匡衡“鑿壁偷光”，車胤“囊螢映雪”劉綺“燃荻讀書”，陳平“忍辱苦讀”劉勰“佛殿借讀”，范仲淹“斷齏劃粥”歐陽修“刻苦練字”，蘇廷“吹火習誦”

……古人云

當無情的命運將坎坷不順不可抗拒地施加于你時，除了抱怨，你能做的，你應該知道，還有什么。因為吃苦，是改變自我，所以，要持之以恒。清朝初期的著名學者、史學家萬斯同參與編撰了我國重要史書《二十四史》。但萬斯同小的時候也是一個頑皮的孩子。由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關到了書屋里。萬斯同從生氣、厭惡讀書，到閉門思過，并從《茶經》中受到啟發，開始用心讀書。轉眼一年多過去了，萬斯同在書屋中讀了很多書，父親原諒了兒子，而萬斯同也明白了父親的良苦用心。萬斯同經過長期的勤學苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書的著名學者。戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視。回家后，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦關終屬楚苦心人天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳因為吃苦，是磨礪心性，所以，要拒絕誘惑。

目不窺園董仲舒專心攻讀，孜孜不倦。他的書房后雖然有一個花園，但他專心致志讀書學習，三年時間沒有進園觀賞一眼，董仲舒如此專心致志地鉆研學問，使他成為西漢著名的思想家。

小說，游戲機，MPn，手機，游戲…..聊天，發呆，睡覺……因為吃苦，是突破自我，所以，要追求更高。唐伯虎是明朝著名的畫家和文學家，小的時候在畫畫方面顯示了超人的才華。唐伯虎拜師，拜在大畫家沈周門下，學習自然更加刻苦勤奮，掌握繪畫技藝很快，深受沈周的稱贊。不料，由于沈周的稱贊，使一向謙虛的唐伯虎也漸漸地產生了自滿的情緒，沈周看在眼中，記在心里。一次吃飯，沈周讓唐伯虎去開窗戶，唐伯虎發現自己手下的窗戶竟是老師沈周的一幅畫，唐伯虎非常慚愧，從此潛心學畫。畫藝精進，名垂后世。

中國學習與記憶教育研究中心的《清華狀元學習法》里面輯錄了眾多高考驕子們的學習經驗。這些經驗可以歸結為六個方面：①學習對他們來說是一種興趣、追求和責任。②他們中大部分人認為自己智力水平一般，成功靠的是勤奮。③要想得高分就不能有偏科。④學習方法上最忌成為題海的奴隸。⑤沒有自學能力僅靠老師不行。⑥無一例外承認自己的心理素質好。“我考大學，沒有豪言壯語，什么鐵肩擔道義、為中華之崛起而讀書，我不是那樣想的，就是一般工作太臟、太累、太艱苦了，想要改變現狀。”在1977年，這是一代人最真實、最強烈的想法。

吃苦的經歷是人成長的養分。吃苦能讓人的生命更加強健，吃苦能讓人的意志更加堅強。臺灣漫畫家朱德庸說:不怕苦，苦半輩子。”“怕苦，苦一輩子