本文格式為Word版，下載可任意編輯——以小見大的中考七篇以小見大的中考作文七篇

在平平淡淡的日常中，大量人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調理自己的心情。相信好多摯友都對寫作文感到分外苦惱吧，以下是我整理的以小見大的中考作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

以小見大的中考作文篇1

這是一個陽光明媚、風和日麗的星期六。鳥兒在快樂地歌詠，小溪在悄悄地流淌，心情也加倍地舒暢。我想：今天早上玩嬉戲，

下午拾掇房間，晚上做作業(yè)。一想完這個籌劃，我的心情歡呼雀躍，由于想到今天有事繁忙的、充實的。轉瞬間，就到了中午。我在拾掇房間。我在抽屜邊緣無意間察覺了一只快燃完的蠟燭。“嗨!這么短的蠟燭還留著干嘛啊!”我悄悄的說。然后我就不假思量的唾手把它給丟進了垃圾桶里了。到了入夜，吃完晚飯以后，媽媽千叮萬囑地對我說：“現在我要去上班，爸爸不在家。你可要好好地管住自己，作業(yè)要早點做玩哦!”我嫌她煩，門一下子就被我關上了。

之后，我來到了書桌前，開頭“戰(zhàn)斗”做了一會兒，突然停電了，房間即刻一片漆黑，伸手不見五指，我畏縮極了，心里彌漫了懼怕。我想：怎么辦?現在爸爸媽媽都不在家，這么黑我該怎么辦?問題是我的作業(yè)還沒有做玩呢?我起身開頭探索手電筒，我拿著

點蚊香的打火機把整個房間，都沒有它的身影。我無助地坐在床上，我分外地絕望。

猛然，我想起了早上丟棄的那只蠟燭。我跌跌撞撞地把它摸到手，如獲珍寶似的點燃了它，它就像一朵紅色美觀的花，把濃重的夜幕撕開了一角。我就像一位小寶寶受到驚嚇時被媽媽撫摩時的心情。心即刻被安撫了下來，值后，我伴隨著這微弱而又萬丈光彩的光源，又投入了“戰(zhàn)斗”。從這小小的事情就可以知道世界上再微缺乏道的東西都有它的宏偉之處。譬如這根蠟燭，雖然只燃燒了一次，但卻挽救了精神上受煎熬的我。

以小見大的中考作文篇2

剛進小學時，我是差生，表揚、獲獎從來與我無緣。

小學四年級的一個星期一的早晨，我校舉行升旗儀式。旗升好后，校長講話。校長拿著話筒說個不停，我呢?沒潛心聽，還有那里用力的咬手指。

猛然，身后的同學推了我一下，差點兒把我推出了隊伍。我忍不住說她：“推什么嘛，推!吃飽了找不到事做!”那個同學說：“這才是好心沒好報，校長讓你上去領獎?！薄邦I獎!像我這種人都領獎!那你該去當‘江同志’了!”我頂她。可這時我確

實聽到了校長在喊我的名字：“黎冉同學，黎冉同學。”我想：該不是方才我聲音太大，被校長聽到了?若是被抓到旗臺上站著，那才丟光芒呢!我沒允許，不敢允許，還躲到了那才與我吵架的同學身后。“你躲什么嘛?這么好的事你還躲?要是我，巴不得呢?”她說我。我說：“你去，你去呀!你想丟光芒，你去嘛?”“哎，你真是……”她還想說什么，傳來了校長的聲音：“黎冉同學上來領獎，來沒有?”我的耳朵有問題?聽錯了?我把耳朵豎了起來，但聽到的還是這句話。

領獎，領什么獎?我能得獎?可校長又明明喊的是我呀!猛然，我想起：上次我畫了一幅畫，老師瞧得起，就被選送到湖南參賽，還花費了我十幾二十元錢……莫非是那張畫得獎了?對，確定是那幅畫得獎了。想到這里，我大聲說：“來了，來了!”邊說邊跑上去，捧起那光輝奪目的獎狀。

這是我生平第一次得獎，第一次呀!對于一個好學生來說，得獎沒什么，但對于我這個差生來說，簡直就是天大的喜事了。

現在想起來，我那次得獎有點幸運，但它卻極大地鼓舞了我的上進心，鞏固了我的自信仰，以至于從那以后，我的勞績直線上升，由“差生”變?yōu)椤皟?yōu)生”，且連續(xù)獲獎。那第一次獲獎，以我來說，有著特別重要的意義。

有時候，我想，孩子是最需要賞賜的時代，為什么不多給他們幾個賞賜呢?

以小見大的中考作文篇3

以小見大就像小故事大道理一樣，全體的故事都有它的有一個道理，故事雖小，可道理卻不淺。在生活中，我們假設無意中做錯一件事，就會有可能會影響到大局。

在一個活力勃勃的春天下午，我興高采烈地來到超市，買我最心愛的《紅樓夢》。

超市里的物品琳瑯滿目，令我目不暇接。我走過一個個柜子，來到書柜旁?！度龂?、《水滸》、《紅樓夢》，哦!在這呢!正值我打定去付帳時，望見一個青年男子，他戴著眼鏡，衣著感激，身材高大，一看就是高中生，一副文質彬彬的樣子。這時，他唾手將一張面紙扔在了地上，明凈的地板上即刻就想一幅美觀的畫上給它添上一筆不成挽回的致命點。旁邊有好多人都看著他，而他，整個人若無其事似的，抬頭挺胸地走出了超市!我毫不躊躇的跑過去把垃圾撿了起來?？粗谋秤拔倚闹谢鹆?，真想上前去教訓他一頓，可是我……我打不過他，看著旁邊飽含著怒火的人們，我不禁嘆了口氣，唉!

在回家的路上，雖然捧著心愛的書，但心中的怒火遲遲沒有退出，擾亂著我怒火的心。晚上，躺在床上，我翻來覆去，遲遲沒有睡意。我望著窗外，令我又想起了百天的事。

我真想不明白，為什么他要那么做呢?耍酷?還是什么?但從他那斯文的外表看來，他確定讀過書，既然讀過書，有可能不懂這個道理嗎?我們全球有50多億人口，假設你扔一張紙，他扔一張紙，每個人都扔一張紙，那么原本這個美觀的藍色星球將會變成什么樣子呢?有一位數學家說過：“不管什么數字，用它乘以50億，都會變成一個很大的樹;無論什么數字用它除以50億都會變成一個很小的數!”正由于是這樣，我們才更理應養(yǎng)護環(huán)境，養(yǎng)護國家，養(yǎng)護地球!

從這一件小小的事中，我悟出了不小的道理，這并非一件小事，它聯(lián)系著整個國家，整個地球的未來

以小見大的中考作文篇4

夏日炎炎，那猛烈的艷陽正無情的烘烤著大地，那不知疲憊的知了在樹上叫著，同學們一個個都低著腦袋，無精打采地走上學校。

我一來到樓梯口，便不知道從哪個地方傳來了一股惡心的惡臭，讓我不盡皺起了眉頭，四處探索著這惡臭的源頭。當我擺出一副百米沖刺的容貌正想往惡臭的地方沖去時，就望見離惡臭的地方不遠處蹲著一個矮小的身影，這個人猶如在伸手挖著下水池。只見展現在我視線里的這一個身影越挖越吃力，冒死地向下發(fā)著力。想到他挖的那個情景，我便覺得更加惡心了。心里不時想：這樣的天氣，烈日當空，還有這惡臭的氣味，不好好到課室里休息，反而在這里玩水?這人不是腦子進水吧!一陣微風輕輕吹過，那一股刺鼻的惡臭就越來越濃烈，讓我痛苦不已。為了一探到底，我快速地趕到了那個發(fā)出陣陣臭味的地方。望見了在我們班的門口，同學們在圍在一堆正看著什么，我立馬向前看過去一問：你們在干什么?怎么一大堆的人圍在一起呢?只聽同學們七嘴八舌地議論著：班上的小飛同學正努力地疏通下水口。

我一聽，便為自己剛剛的所想感到更加的慚愧。之后，我向小飛望去，只見擺在小飛旁邊的地方放了一個裝滿垃圾的紙箱，垃圾箱里裝著一些發(fā)霉發(fā)臭的食品。小飛正緊皺著眉頭，臉漲得紅紅的，額頭上那些污垢也顧不上擦，在特別用力地搗著東西。時間逐漸地過去了，這無情的烈日卻更加肆無忌憚地映照著，這時，小飛的臉上已經布滿了豆大的汗水，汗水順著他的臉頰逐漸滑落到了他的襯衫，不一會兒功夫便把小飛的衣衫濕透了。雖然如此，但小飛還是沒有放棄，還在不停用力地搗著，看著我們同學都特別焦慮。嗯!突然間，小飛大叫了起來，不知道他的手碰見了什么，讓他如此沖動。于是，我就加緊問他：怎么了?沒事吧你的手，要是不行，就放棄了吧!我來幫你一下吧!等我說完，小飛就把手拿了出來，然后吃力地說：沒事，很快就好了，我一個人就能行了。在我執(zhí)意要協(xié)助的時候，班上的同學就馬上阻攔了我，說：你就不用去協(xié)助了，你看小飛一個人干得挺順遂的，你要是現在貿然去協(xié)助，說不定還會幫倒忙呢!再說，把你弄臟了也不好，還是交給小飛吧!我聽了，只好放棄了協(xié)助的念頭，在人群中特別惦記地看著小飛的一舉一動。再過了大約特別鐘后，經過小飛一般的努力，這下水口的池已經通了，那令人發(fā)紫的污水順遂地流走了，臭氣也隨之而散了，水池也再一次恢復了之前的明凈。再看看小飛，這時他臉上終究失去了艱苦的面容，那撲紅撲紅的臉蛋露出了真摯的笑容。

從同學們的口中得知，原來今天我們班旁邊的水池堵了，因而發(fā)出了陣陣惡臭，疏通水池這個任務便交給了我們班。就在要大家疏通下水口時，每個同學都有各種理由和借口推脫這個任務。結果小飛很有擔當地站了出來，把這一任務放在了他的身上。所以，才會展現開頭的那一個身影。

從這一件小事中，我看到了一份大大的責任，望見了小飛勇于擔當的責任心，這一份典雅的品質是常人不能具備的，因此，我要以小飛作為我的模范，做一個有擔當、有責任的好男孩。

以小見大的中考作文篇5

2月6日，小雨。雨中的杭城顯得特別的神秘。在“靈峰探梅”景區(qū)中，小溪上已經有了薄薄的霧氣。梅花香隨著霧氣飄到了我的身邊。“好香啊!”我說道。

眼前，梅花大多都盛開了，有黃的、白的、粉的，甚至還有綠的，遠看都一樣，近看卻各不一致：有的開的正旺，有的仍舊含苞待放，有的已經接近凋零了。這是為什么呢?原來是由于這些梅花的花期不同——先是1月中旬臘梅吐艷，再是2月初紅梅盛開，結果，才是賞青梅的好日子。

越往里走，梅花開的越旺，朵朵爭奇斗艷、馥郁撲鼻。園藝師用ta那靈敏的雙手，將梅、竹、松這“歲寒三友”請到了一起，組成了一幅美觀的“中國畫”。

說話間，我們已經來到了“靈峰探梅”景區(qū)的最高點。我迫不及待的想要往下看，哇，在雨中、霧中，各種各樣的臘梅、紅梅、果梅以及亭臺樓閣構成了一幅彩色的潑墨畫，遠看很混亂，細看卻又有章法——白的靠著粉的，粉的又貼著黃的，真是美觀極了!

接著，我們來到了靈峰寺——據說在這里，有一株宋代的老梅花，“靈峰探梅”的名字也發(fā)源于此。拾級而上，映入眼簾的是四個大字——靈峰探梅。進入大門，幾棵蒼天大樹包圍著一座仿古建筑——這些大樹的樹齡都在100年以上，可以說是老壽星了。不過，假設把它們和那棵宋代的老梅花比，充其量也只能算小輩。出人意料的是，這株老梅花連普遍梅花樹大小的四分之一都不到，就是樹干更加粗，這是為什么呢?

原來，這棵老樹很久之前就死了，工作人員覺得悵然，就通過科學手段嫁接了另外一棵梅花樹上去，后來，這棵“半老半新”的梅花樹一向存活的很好。工作人員又給它做了一個很大的花盆，搭配一棵小松樹，仍舊和以前一樣光輝照人。

多少年來，人們一向把生命力頑強的梅花當做中華民族的象征，“墻角數枝梅，凌寒自身開”，梅花不屈不撓的精神值得每個中國人去學習!

以小見大的中考作文篇6

零落成泥碾作塵，只有香如故”“遙知不是雪，為有暗香來”“不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤”不正是寫梅花嗎?

我自小就很熱愛梅花，冬天里見到到最多的就是黃梅。上大學開頭就不斷的有人問我家鄉(xiāng)在哪兒，我毫不躊躇地回復，黃梅戲的故土啊?其實黃梅與黃梅戲只是有那么一點點關聯(lián)，黃梅戲最早的起源地是湖北省的一個名叫黃梅縣的地方，后來在那里沒有得到進展，反而傳到安徽省安慶市了，并就此落腳。

今晨，我起床比以往早些，冬日里的眼光很和暖、溫和，所以突發(fā)有了閑情雅致，在我們宿舍前面的一個小花園里漫步，這時陣陣梅花香撲鼻而來。我聞香走近盛開的梅花樹下，留心賞識，盡情享受這難得花香。

記得讀高中的時候，我的母校是一個花園式的校園，教學樓、宿舍樓根本上依山而建，一年四季都有樹開花。我這個尤其熱愛花草樹木的人，幾乎周末的休息時間全花在校園里參觀各種正在盛開的樹木上了。那里有一種花香像香蕉味道的含笑花;有各種顏色的玉蘭花;還有滿樹的紅葉李花……最最愛好的是冬春交接的時候一簇簇梅花盛開了。那時候女生宿舍樓在山上，食堂在山腳下，而那些梅花樹就在從宿舍到食堂的這段路旁。每次吃飯時間我總是從宿舍啟程小跑到食堂，打好飯，回頭路上就逐漸的走，一邊聞著梅花香，一邊吃飯。等我吃完了，腳步還是停留在梅花樹下，留心賞識。有時察覺這棵梅花樹花開的多，或者察覺這個枝頭的梅花開的最好看。悵然很少遇到下雪的天氣，所以很難見到披著雪花的梅花了。而且高三那年梅花盛開的季節(jié)一向下雨，連綿不斷，在那種天氣下花兒都被雨砸爛了，也沒有原先那么濃濃的花香。我想我就像梅花，不怕雪，倒是怕雨了。于今闊別母校多年，不知道梅花樹旁的房屋有沒有拆掉，我想這個時候那些梅花樹理應都開滿了花吧!

以小見大的中考作文篇7

對于梅花的印象，最初是從畫冊、文字里。一幅一幅的寫意梅花作品賞心悅目，蒼勁古拙的虬干，雜亂而有序的梅枝，艷紅的梅花，含苞的、綻放的，一束一束，吸引著我的艷羨和熱愛。而在那些大家的文字里，也是各顯或細膩或婉約或粗放文字表現手法，飽蘸情感的墨汁，多對梅花洋溢溢美之詞，那些對梅花的贊美頌揚已經無以復加，所以，對于梅花，我實那么是沒有資格再寫了，更多的時候，我只是懷著一種崇敬之情來賞識或者感悟，所以，梅花對于我來說，更多的時候是綻放在心底的敬仰。

其實，故土本沒有梅花的，我所居住的這個地方并不盛產梅花，只能間或在公園里見到過臘梅的身影，然而，盡管這樣，我還是對于她有著難以釋懷的情結。臘梅，普普遍通，沒有金桂的芳香，桃花的秀美，白楊的偉岸。然而，她有一種剛毅的風骨。敢于在荒蕪的季節(jié)里扎根，在貧瘠的土地上生長，在凄厲的環(huán)境中固守。

臘梅，綻放著一種精神，綻放著一種品質，綻放著一種夢想。在我的筆下是一種永遠寫不完的意象，在我的心里是一首永遠唱不厭的歌謠，在我的眼里是一幅永遠看不夠的畫冊。她敢于拒絕平庸和脆弱、短淺與輕浮、空洞和蒼白。沒有一種冷風