交通安全中班社會活動教案活動目標：

1、熟悉常見的交通標志，知道車輛行駛時有特定的范圍和特定的規章。

2、懂得要嚴格遵守交通規章，留意安全，有看交通標志的良好習慣。

3、培育幼兒敏銳的觀看力量。

4、探究、發覺生活中的多樣性及特征。

5、加強幼兒的安全意識。

活動重難點：

1、活動重點：熟悉常見的交通標志，懂得人們必需自覺遵守交通規章，留意安全。

2、活動難點：知道車輛行使時有特定的范圍和特定的規章。

活動預備：

ppt,交通標志圖片。

活動過程：

1、觀賞故事，理解故事內容。

（1）提出問題，激發興趣。

師：有一只小老鼠開車進城玩，可是卻沒錢上公園，這是為什么呢？你們想知道嗎？請小朋友們仔細聽聽《鄉下老鼠逛公園》這個故事。

（2）教師播放故事錄音，引導幼兒理解故事內容。

提問：小老鼠為什么沒錢上公園呢？

小結：小老鼠不熟悉交通標志，違反了交通規章，所以被罰款了，罰了錢就沒有錢上公園。

2、結合圖片，熟悉一些常見的交通標志。

（1）師：你們情愿教小老鼠熟悉公路上的交通標志嗎？讓我們一起來看看。

（2）依次出示標志卡，提問：這是什么標志？你們熟悉它嗎？標志上畫有什么？表示什么意思？

（3）爭論：為什么在公路上要聽從交通標志的指揮？

小結：有了交通標志，公路上的車和行人就不會隨便亂行。小朋友們出門的時候要留意看是什么交通標志，留意安全，做一個遵守交通工具規章的乖寶寶！

4、嬉戲：去郊游

師：小朋友熟悉了這么多的標志，那我們一起開車去郊游吧！郊游的路上會有許多標志，小朋友們要留意看是什么標志，千萬別違反交通法規哦！

教師小結:交通標志與我們的生活密不行分，我們肯定要遵守交通規章，提示爸爸、媽媽在開車時肯定要看交通標志，我們在過公路時也肯定要看交通標志，留意安全。

活動反思：

本次活動通過讓幼兒看看、說說、做做，是幼兒了解了標志的不同含意，并學會了運用標志，知道交通安全的重要性，我們的生活中離不開標志，使幼兒在生活中養成留意觀看四周事物的良好習慣，讓幼兒知道我們必需要遵守交通安全秩序。

在教學活動中，幼兒積極性比擬高，對各種交通標志布滿著深厚的.興趣，能依據自己的生活閱歷和自己所看到的標志，進展簡潔的描述，幼兒的語言表達力量有明顯的進步，在師幼協作上比擬默契，相互之間比擬和諧。

交通安全中班社會活動教案2

活動目標：

1、了解紅、綠、黃燈的作用，知道人行橫道、制止鳴笛等常見的交通標志及所代表的意義。

2、懂得遵守交通規章的重要性。

3、培育幼兒思索問題、解決問題的力量及快速應答力量。

4、培育幼兒愿意在眾人面前大膽發言的習慣，學說一般話。

活動預備：

《三顆星星》故事視頻、交通標志PPT等活動過程：

（一）故事導入。

1、播放《三顆星星》故事視頻2、提問：故事中的紅星星、綠星星、黃星星分別指的是什么？

（二）與實際生活相聯系，講解紅、黃、綠燈的作用。

1、早上媽媽送小朋友們來幼兒園的時候，遇到紅燈你是怎么做呢？遇到綠燈你會怎么做？遇到黃燈呢？

2、今日教師還帶來了幾張圖片，小朋友們看看他們遇到交通信號燈的時候是怎么做的?？矗@張圖片上什么燈亮了？（紅燈亮了），汽車都怎么樣了？哎？教師想到了一句好聽的兒歌：紅燈紅，像不像紅眼睛，紅眼睛，眼睛刺眼一眨，車子停一停，停一停。也就是說遇到紅燈的時候，我們需要停下來。

3、這張圖片上什么燈亮了？綠燈亮了，車子都怎么樣了，我們一塊來給綠燈編一句好聽的兒歌吧（綠燈綠，綠眼睛，眼睛眨一眨，車子向前進，向前進）

4、誰能看著這幅圖編一句兒歌（黃燈黃，黃眼睛，眼睛眨一眨，請你等一等，等一等）

5、現在請小朋友們跟我一起把剛剛編的兒歌完整的說一遍。

6、現在小朋友們知道了交通信號燈的功能，但是假如有了紅綠燈我們不遵守，會發生什么事情？

總結：小朋友們，平常我們要肯定要自覺遵守交通規章哦。

（三）熟悉常見的幾種交通標志。

1、除了交通信號燈，還有好多的交通標志，教師也帶來了許多交通標志，小朋友們看看，它們有什么不同的地方，那小朋友們知道他們為什么會有不同的顏色嗎？

2、教師來告知你們吧，紅色的交通標志是制止的意思，告知我們不能這么做；黃色的交通標志是告知我們要留意安全；藍色的交通標志告知我們可以這么做，今日我們就先來熟悉幾種簡潔的交通標志。

3、依次出示剩余的幾幅交通標志場景圖，讓幼兒觀看。

4、剛剛我們學習了這么多交通標志，現在我要看看小朋友們是不是知道這些標志代表的意思?？催@個小朋友的作法對嗎？為什么？

5、今日我們熟悉了這么多的交通標志，為了我們的安全，以后再公路上看到了肯定要自覺遵守，假如爸爸媽媽或者小伙伴沒有遵守，我們也要準時的提示他們。

活動延長：

今日天氣真好，我們開著車出去游玩吧！男孩一隊，女孩一隊，預備好了嗎？我們動身了，唱著學的兒歌離開。

活動反思：

本次活動通過故事導入引起孩子學習的興趣，其次環節與幼兒生活實際相聯系，便于幼兒更好的了解紅、黃、綠燈的作用。幼兒學說創編兒歌，使課堂氣氛更加活潑。第三環節讓幼兒感知交通標志并學習幾種簡潔的交通標志。最終以幼兒喜愛的活動完畢，整個活動過程中，孩子們的積極性很高，很好地到達了預期的目標。

交通安全中班社會活動教案3

活動目標

1.通過觀看圖片和進展嬉戲，熟悉交通警察的工作。

2.制作交警背心，進展動手力量和制造力。

3.進展幼兒的動手力量。

4.培育幼兒敏銳的觀看力量。

5.使小朋友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應經學習了學問。

活動預備

1.幼兒自備淺色大紙袋。

2.交通警察工作的圖片。

3.彩紙、繩子、三輪車。

4.把活動室或戶外操場布置成公路，包括十字路口、斑馬線、公路等。

活動過程

1.請幼兒想一想，哪一類警察負責指揮交通。

2.出示交通警察工作的圖片，引導幼兒知道警察有不同的分工。

3.請幼兒觀看交通警察的服飾，猜猜他們為什么穿熒光背心，引出他們的工作內容及工作環境。

4.請幼兒利用淺色大紙袋，設計交通警察的背心。

5.教師幫助他們在紙袋底部剪一個洞，并把兩邊剪開，再系上繩子，然后在紙袋上貼上橫條彩色紙。

6.帶著幼兒到活動室或室外操場，請幼兒分別扮演司機和交通警察玩嬉戲。扮演交通警察的幼兒需穿上自己設計的背心巡邏和指揮交通。

活動評價

1.能說出交通警察的工作。

2.能設計交通警察的背心。

3.樂于參加集體嬉戲。

活動建議

1.活動前可與幼兒一起布置公路，并讓幼兒熟悉理解相關的交通規章