五一勞動節的主題班會教案1時間：4月29日上午第四節地點：教室一.目的要求：.使學生進一步明確什么是公益勞動，怎樣正確對待公益勞動，從而進一步培養學生為人民服務、熱愛公益事業、團結協作、樂于助人的思想品質。.使學生進一步明確一切的勞動成果都是來之不易的，從而培養學生養成珍惜勞動成果的行為習慣，并體現在日常生活中。.會前準備：歌曲《勞動最光榮》。小品、名人故事、詩歌朗誦、拼字游戲、倡議書。.班會過程：（一）引言：達.芬奇曾經說過：勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。勞動是我們中華民族的傳統美德。我們二十一世紀的中學生就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。那么，我們應該怎樣熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？“五一”是國際勞動節，那讓我們為這個全世界勞動人民的節日唱出勞動的贊歌吧。（二）全班齊聲合唱歌曲《勞動最光榮》。

5：15—6:00吃晚飯。6：00—6：50輔導學生自習。7：00-9：50上晚自習。（沒有自習時，在家輔導孩子學習或做點家務）晚上io：00—10：30甚至到n：oo檢查學生晚上就寢情況。11：30上床睡覺。周末回老家鋤草，打藥，干農活。主持人乙：（出示課件）這是我班70多名學生的父母平均每月的“收入消費調查表”：父親月工資1600元,母親月工資1300元（共2900元）每月付房款900元，醫藥費60元，生活費（一家人的吃飯、穿衣）900元兩個孩子的學費、學習用品、零花錢150元，電費,水費，電話費200元交通費50元，贍養老人費100元，禮尚往來費100元（共計2460元）主持人甲：看完這些你想說些什么？主持人乙總結：沒有父母的辛勤勞動，我們就穿不上干凈的衣服，吃不上美味的飯菜就沒有舒適溫暖的家，更沒有良好的學習條件，更不會一天天健康地成長！五、聽詩朗誦《平凡的一生》（配樂）主持人乙：多么感人的一首詩!父母對我們的養育之恩，我們一定要回報!讓我們把感恩的心化為孝敬的實際行動吧！討論:你想怎樣孝敬自己的父母？

六、交流感受，深化教育。主持人甲：下面就讓我們一起走進“五一假期同學們的勞動實踐活動”。（配樂，一邊出示同學們的各種勞動圖片，主持人一邊介紹圖片內容）主持人乙：吃著自己做的飯菜，看著自己收拾的干凈房間,面對自己汗流狹背拔下來的一對雜草，體會著勞動的滋味，同學們肯定感受頗深!誰來談談。主持人甲：打一次水，拔一次草，做一頓飯，洗一次衣服,整理一下房間，對我們來說是很簡單的，力所能及的事。我們偶爾的一次勞動，卻給父母帶來了無比的滿足和幸福。我們一起來聽聽父母的心聲：（4位家長代表發言）主持人乙：聽了爸爸媽媽的表揚，我們慚愧至極，我們的一次勞動遠遠不能和爸爸媽媽日復一日，年復一年的辛勤勞動相比!他們的臉黑了，皺紋多了，手粗糙了，要累彎了……但是為了兒女，他們無怨無悔。同學們，請夸夸我們的爸爸媽媽吧！！（學生紛紛發言）七、講故事，總結班會。同學們，聽了你們的發言，我真的很感動。父母恩情重如山，人生莫忘父母恩!在班會課即將結束的時，老師想給同學們講一個故事。（配樂，老師聲情并茂講述陳毅孝敬父母的故事）結束語：同學們，我們的爸爸媽媽日復一日，年復一年，為了生活奔波忙碌。幾多勞累幾多辛酸?讓我們再幫爸爸媽媽做

一頓飯，洗一次衣服，刷一次碗，拖一次地，整理一次房間吧……再給爸爸媽媽捶捶背，揉揉肩，端杯茶吧！父母恩情重如山，人生莫忘父母恩！主持人點撥：歌聲唱出了熱情，歌聲唱出了力量。那么,我們之中又有多少人知道什么是公益勞動呢？（三）小品表演。.請楊黎明、王紫薇、葛夢倩、劉文博同學表演：小品《一件小事》。.主持人點撥：確實，在我們之中還有些同學對公益勞動的認識還是不夠的。像小品中的小良同學因為怕苦、怕累、怕臟，怕給人笑話、看著處在危險中的盲人也不敢或者說不愿意去做。這一點又說明了什么呢?請學生討論、發言。（四）學生講話助人為樂的故事。.請王蘭蘭同學講《毛澤東助人為樂的故事》。.主持人點撥，是學生明確：以上的故事告訴我們：就連我們的偉大領袖毛澤東同志也從小就養成了熱愛公益勞動，樂于助人的好習慣，我們作為二十一世紀的新時代的學生，是不是更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果呢？我們應該怎么做呢？我們班也有些同學平時也很熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。.表揚部分同學（五）獻給勞動者一首詩。請高臘玲同學配樂詩朗誦我國著名詩人艾青的詩歌《給烏蘭諾娃》。（六）小品表演.請徐逸凡、吳思怡、豆軍、計豪、甘蜜同學

表演小品《粒粒皆辛苦》。.主持人點撥：一粒飯，掉了真的不算什么嗎？勞動成果真的是隨手可得嗎？學生討論、發言。（指出部分同學不尊重父母、老師、同學等等的勞動成果的壞習慣，要求同學們改正）（七）拼字游戲分組參與拼“勞動光榮，懶惰可恥”游戲，看誰拼得快。（八）主持人小結。.勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德，勞動是每一位有勞動能力的公民的光榮職責。2.一切勞動都是艱苦的，只有嘗到勞動的艱辛，才能懂得珍惜勞動成果。（九）班長宣讀“熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的倡議書。倡議同學們：從現在做起，從身邊做起，從小事做起，把熱愛公益勞動、珍惜勞動成果的'行為習慣體現在日常的生活中吧！（十）”熱愛公益勞動，珍惜勞動成果”的簽名活動。讓同學們將熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的立志體現在實際的行動中。熱愛公益勞動，珍惜勞動成果倡議書隊員們：縱觀歷史，正如魯班，李冰……哪一位能工巧匠不愛勞動。沒有勞動，就沒有現在的人類；沒有勞動，社會便得不到發展；沒有勞動，人類將變得一無是處。為了牢固樹立同學們熱愛公益勞動，珍惜勞動成果的高尚品質，保護我們美好的家園，我們發出如下倡議:

一、提高勞動意識，自覺主動參加公益勞動；二、愛護環境衛生，不亂丟亂吐，不亂涂亂畫；四、節約用水，一水多用，別讓生命之泉空流；五、節約用紙;珍惜森林資源；六、節約用電，不過早開燈，人走燈熄；七、珍惜資源，物盡其用，一物多用；八、積極參加有益的公益勞動，珍惜勞動成果。心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的公益勞動，珍惜勞動成果！五一勞動節的主題班會教案2活動主題：我勞動我光榮活動目的：尊重勞動，尊敬勞動者，熱愛勞動，培養學生熱愛勞動，熱愛集體生活的思想品德。活動時間：4月28日活動地點：班級衛生區參加人員：全體學生活動形式：現場活動，先實踐在學習，升華思想情感。活動過程：1、老師簡述本次主題活動的內容、目的，活動中應注意的一些事項。2、布置勞動任務：分男、女生兩組進行活動，女生由王巧帶領其他同學負責打掃教室內衛生，擦拭門窗玻璃。3、男生由謝新宇帶領負責清掃室外衛生，澆灌、修剪園內花草。

4、活動結束后，分組交流各自勞動感悟。5、老師總結活動情況，表揚先進學生，引導學生寫一份活動感言。總之，通過開展這次主題班會同學們又一次受到了愛勞動、集體觀念方面的思想教育，收獲不小。五一勞動節的主題班會教案3“五一”國際勞動節是全世界勞動者的節日。勞動創造了美好生活，熱愛勞動的人內心快樂而充實。今年的“五一”假日，學校以“愛勞動愛創造愛生活”為主題，推薦同學們開展以下四項實踐活動：節日知識我了解;家務勞動我參加;植物栽培我體驗;勞動人物我訪問。具體活動內容如下：活動時間：5月1日?5月31日活動對象：全校師生活動內容及具體安排：一、節日知識我了解在家人的幫助下，了解國際勞動節的知識，可以是勞動節的來源、歷史事件、紀念意義，也可以是勞動模范的事跡等。通過學習，增長知識，拓展視野，提高搜集信息、處理信息的能力。班主任利用5月7日班會課開展勞動節主題教育，進行全班交流，學習勞動者事跡。（大隊部統一拍照）二、家務勞動我參加

在家人的指導下，做力所能及的家務活，如掃地拖地、做飯做菜、洗碗洗衣、買菜購物、整理房間等，高年級同學可以嘗試“今天我當家”。希望同學們通過參加家務勞動，體會勞動的樂趣，感受父母的辛勞，培養感恩之情和獨立自主的心。教師引導撰寫相關習作或照片，班內評比，板報展示（結合家長會主題板報）O三、植物栽培我體驗許多植物適合于春末夏初栽培。讓我們栽培一株花草，種植一棵蔬菜，有條件的可以建立屬于自己的小花園、小菜地……用這樣的方式關注生活，關注大自然，豐富審美情感，鍛煉動手能力。煩請家長朋友們利用節假日帶著孩子開展“小園丁活動”，寫好觀察日記，期末學校科學老師會開展種植成果評比。四、勞動人物我訪問大隊部引領下，開展小記者訪問、調查身邊的勞動者尋訪活動，了解他們平時的工作情況，感受他們在平凡的崗位中默默無聞的奉獻精神。通過身邊的感人故事，學會尊重、關愛身邊的普通勞動者，以積極的心態面對生活。以上幾項活動，可以任選項目完成。同時，請家長朋友們積極創造條件，支持孩子的體驗活動，關注孩子的體驗過程，共同記錄、分享孩子的收獲。祝同學們節日愉快!健康成長！五一勞動節的主題班會教案4活動目的：

.使學生懂得做一些力所能及的家務勞動是一種美德，從小培養愛勞動的好習慣。.減輕父母的負擔，增強勞動觀念。活動過程：一、導言：同學們這節主題班會課，我們共同探討如何當爸爸媽媽的小幫手二、質疑.你們在家里做家務嗎?經常做嗎？.能夠做哪些力所能及的家務勞動？舉例說明三、講故事.具體內容：星期天，小華在家里幫助媽媽擦玻璃，費了很大的勁，才把整個房間的玻璃都擦完了，心里特別高興，可是媽媽看見了，卻責怪她說：“玻璃擦得不干凈，不讓你做的事，就別做，只要把學習搞好就行了”。討論：(1)小華和媽媽的做法對嗎？(2)不對的地方應怎么做？.具體內容：奶奶正在打掃衛生，小剛放學回來了，就喊:“奶奶我渴了，快給我拿飲料。”奶奶趕緊說：“好好好，我馬上給你拿去”。討論：小剛的做法對嗎?他錯在哪里，他該怎么做？四、判斷：.小明幫助爸爸抱柴。()

.五芳和小朋友玩，奶奶讓她去打醬油，她不去。（）.媽媽不在家，小紅自己做飯。（）.劉麗高興時，就幫媽媽做家務，不高興時，就不做。（）5.宋佳在班級愛勞動，在家就不干了。（）通過剛才的學習，同學們有什么感受？五、競賽整理書包比賽六、總結這節課的學習，同學們都懂得在家里應該幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務勞動，從小養成愛勞動的好習慣。五一勞動節的主題班會教案5班會主題：體驗勞動，體味父母的艱辛。班會目的：培養學生熱愛勞動的意識，培養學生養成良好的勞動習慣，教育學生體味父母的艱辛，懂得孝敬父母。班會過程：一、導入：同學們，我們在學校的學習生活是多么有意義呀!三月份，我們一起去種樹，感受大自然的美！四月份，我們一起去踏青，享受清新的空氣！五月份，我們紛紛當家長，體驗勞動的滋味!同學們的熱情深深感動了我。現在讓我們來分享一下同學們在勞動中的真實感受！二、觀看小品，引發思考。

主持人甲：同學們，每當我們背著書包走在寬闊平坦的馬路上時，每當我們穿著干凈整潔的衣服，吃著美味可口的飯菜時。你是否想到那些為我們創造美好生活的勞動者?你是否能夠體會到勞動者所付出的艱辛？主持人乙：下面請大家觀看小品《不吃面條》主持人甲：看完小品，同學們想說點什么？主持人乙：在日常生活中，你有沒有這種不珍惜父母勞動成果，不體諒父母辛勤勞動的行為？四、了解父母的工作，激發情感。主持人甲：我們真應該反思一下自己的行為！（出示課件）大家看，這是我們班一個同學的父親“每天的