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文檔簡介

學習目標：1、了解信息技術課的上機要求；2、了解信息的概念、特征及重要作用；3、了解信息活動的四個環節，理解信息的三種表現形式。我們生活在信息時代我們為什么開始上課了？當我們拿起這個杯子的時候，你有什么感覺？

上學路上你看到什么、聽到什么了？一、信息在我們身邊觀看左邊的圖片，你能獲得什么信息呢?通過上面的學習，同學們想一想生活中還有哪些信息呢？1.校園里鈴聲響,可以告訴我們上課或下課的信息。

2.觀看校運會,可以獲得很多運動會賽場上的信息。

3.從網上可以獲得很多信息,學習資料。4.在報紙上可以了解相關國內外的信息。5.電視里的新聞、廣告、天氣預報等等。信息的定義信息：就是指以聲音、語言、文字、圖像、動畫、氣味等方式所表達的實際內容。文字、圖像、聲音是信息嗎？二、信息的表現形式載體是在信息傳播中攜帶信息的媒介。信息本身不是實體，只是消息、情報、指令、數據和信號中所包含的內容，必須通過某種媒介進行傳遞。符號、文字、圖形、影像、聲音都可以是信息的載體。注意：同一信息內容可以有不同的載體。文字、聲音、圖像是信息的載體，它們包含的內容或意義才是信息！思考題學校廣告欄上出現一醒目的喜報：“我市中小學網頁制作比賽中，我校李小平同學的《我校風貌》榮獲一等獎……”公司打來電話，說飛機票已經買好。商品的條形碼。通過衛星轉播的節目。請問：1、上述幾例中信息的載體是什么？三、信息的傳遞過程

古代信息的傳遞思考題中國最早的文字記載—甲骨文現代信息的傳遞思考題我們最常見的信息傳遞工具

1.如果你準備去北京或張家口觀看2022年冬奧會，需要了解哪些信息，可以通過哪些途徑去獲取這些信息？探究：四、什么是信息技術

本質就是指數據處理。★注：這里的數據可以是文字、數字、圖像、聲音、動畫或其他符號。具體地說就是指利用以計算機為核心的數據處理工具，通過對信息的采集、存儲、傳遞、加工、輸出等處理后，向人們提供有用的信息的過程。是指以計算機技術、多媒體技術和網絡技術等多種技術進行信息處理的總稱，簡稱信息技術。信息處理：信息處理技術：計算機技術可以應用到哪些領域？

我們生活在一個信息的時代！（看看我們身邊的人都有了：學習機、手機、數碼相機、MP3、MP4電子詞典、掌上電腦、電腦等）思考與練習1、下列屬于信息的是（）。A、報紙B、電視C、電視的新聞內容D、報紙上的字C2、下列項目中，不能稱為信息的是（）A、電視中播放的奧運會比賽的金牌數。B、計算機教科書C、報上登載的火箭發射成功的消息。D、各班各科成績B

2.

舉例說明現代信息技術給你

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