Word-5-高中自我介紹

當遇到生疏人時候，我們有必要對自己進行適當的介紹，用自我介紹往往可以來展現自己。那么自我介紹有什么格式呢？下面是我細心為大家整理的3篇高中自我介紹，假如能關心到您，將不勝榮幸。

高中自我介紹篇一

我，圓圓的小臉蛋；彎彎的眉毛下有一雙光明的小眼睛，小鼻子小嘴巴構成了一個豐富多彩的我。

我的個子也不高，從外貌上看起來小小的，因此，同學們總喜愛叫我小XX;但是，我的內心可不小呢，豐富多彩，小小的心靈裝滿了大大的世界，就讓我來告知你們我的故事吧！

我渴望變成大人，渴望大自然的美妙，我最想去的國家就是俄羅斯了，俄羅斯很大，那就應當很漂亮吧，我在想，我長大后就要在俄羅斯去度假，度一個美妙的假。我很喜愛自己制作東西，自己裝扮房間等等，我還想在長大后當一個經理，主要是裝飾房間等等，呵呵，下來就介紹介紹我的愛好吧！

我喜愛唱歌、跳舞，就是像明星那樣，我也經常穿著媽媽的衣服拿著話筒在我家的客廳像明星那樣的又唱又跳。我也很喜愛運動。

我又是一個多面性的人，在伴侶面前我愛賣萌，愛笑，愛耍耍小脾氣，在同學面前我愛搞惡作劇，愛哭，還有點小脾氣，在老師面前我愛賣乖，愛委屈，在家長面前我愛撒嬌，愛任性，愛大笑，在沒有人的時候只有自己的時候不愛說話，不愛東張西望，不愛嘻嘻哈哈，不愛走來走去，不愛放聲大哭，愛發呆，愛回憶，愛微笑，愛無聲哭啼，任眼淚流過那胖嘟嘟的臉龐，在只有我一人的時候，我看起來像一個一無全部的人，其實真正的我，只會在沒有人的時候消失，我會把微笑留給別人，把哀痛留給自己，我很重情，我會由于一件小小的事就哭，我也愛愁悶，典型的愁悶女生。

怎樣，這就是我，你想與我成為伴侶嗎？

高二:祁蓉蓉

高中自我介紹篇二

嗨，大家好！初次見面，我先來段自我介紹。我叫飛飛。這個名字的由來啊，還得從初一說起。步入中學的第一天，我便與小佑佑成了好伴侶。由于她愛追星，又由于我的真名與“劉亦菲”只有一字之差，她便送了我一個外號“劉亦菲”。無論我們走到哪兒，她都只叫我的外號。久而久之，全班同學都知道我是“劉亦菲”了。初二時，閨蜜佳佳認為疊詞順口就叫我“飛飛”，加上我是中二晚期少女，于是，“飛飛”成了我的別名。

說起我的與眾不同，那還真有三個。

與眾不同一——天下大亂，只有我不亂。不知道是誰透露生物地理睬考出成果了。死氣沉沉的班級才有了一絲“活力”——有的同學擔心地在教室里“亂竄”；有的同學已在向上天祈禱：盼望班主任不要把成果發到家長群；還有的同學甚至翻出會考的生物地理卷子，又湊到一起對答案……我仍不慌不忙、津津樂道地看著小說。“飛飛，我生物等級A，地理成果B。沒拿到雙A，好惋惜啊！”娟哥突然消失，嚇了我一跳。“沒事的，你至少還有個A。我一個等級C一個等級E。”我邊說邊看小說，絲毫不關懷自己的成果。見我這樣，娟哥只得無奈地說：“全班就只有你能這么鎮靜了。”

與眾不同二——“三秒鐘”記憶。“四點的時候記得煮飯。”媽媽出門上班前提示我。我看著電視不在意地回答她：“知道了！”……我又睡了幾個鐘頭。到了四點，我好像記得媽媽叮囑過我一件事，但我始終也想不起來。究竟是什么事呢？算了，反正也不是一件大事。我這樣想著，也就沒有再去想那件事。……傍晚時分，媽媽下班回家。她一進門，就問我：“煮飯了嗎？”我帶著一頭霧水地反問她：“煮什么飯？”媽媽皺著眉頭走進廚房，看了一眼，最終嘆了口氣，無奈地說：“你這個記憶力啊！”

與眾不同三——不踩點，不是我的風格。“水，零食，餐布……”我慢條斯理地整理著野餐所需要的東西。“飛飛，你要遲到了！”佳佳在電話那頭“咆哮”。我抬眼，瞥了眼時間，安靜地說：“還有三非常鐘。”佳佳無奈，只得“威逼”我道：“要是你害我錯過梓瑜姐的‘魚卷’，我定會將你‘千刀萬剮’！”“放心，我確定準時。”我不放心地又將包里的東西檢查了一遍。“你趕快！”“現在出門了。”“……”下午兩點三非常。“飛飛，你最終來了。”佳佳等得有點小脾氣了。我看了看時間，淡定地說：“剛好三非常鐘，我挺準時的。”說完這句話，只換來佳佳的一記白眼。

怎樣？你現在熟悉飛飛了嗎？是不是覺得飛飛我很好玩啊？我們能交個伴侶嗎？

高中生自我介紹篇三

大家好，高中將要和大家一起學習。我感到很興奮。大家聽完我的自我介紹，肯定會喜愛跟我交伴侶的。

我叫xx，我是個17歲的男孩。為什么叫男孩呢，由于我的心還是很弱小的，沒有經過歲月的磨練。

要向大家自我介紹，其實我也很犯難。由于我自己都不是很了解自己。在別人嚴峻我可能永久是歡樂的，樂觀的。可是我的內心深處卻常常為一些事難過，焦慮，苦惱！我認為正式由于有苦痛才會有歡樂，人生好比兩杯酒，一杯苦酒，一杯甜酒。只是看你先喝哪一杯。

人生可以分為七個階段吧，幼年、童年少年、青年、成年、中年、老年。我們處于青年，是塑造我們人生價值關和目標的時候，我們以后將要成為一個怎樣的人，主要的打算因素都會在接下來的高中三年中發生，所以我很期盼以后的高中生活。

我喜愛回憶我的少年