xx鎮基礎教育發展規劃（2023-2028年）推進會

第一部分：規劃解讀發展目標

整體規劃教育資源配置，調整義務教育學校布局，建設現代化學校，教育發展與人口總量、政策變化相適應，“兩為主”比例不斷提升。政府教育公共服務更加完善，財政教育撥款確保“三個增長”，生均公用經費及時足額撥付給學校。資源配置1

黨政領導、社會各界廣泛參與凈化社會育人環境行動，激活學科的德育內涵，推動學校教育、家庭教育、社會教育有效銜接。

德育工作2

配備數量充足、結構合理的教師隊伍，所有學校師生比達到或略超過省定標準。健全教師專業成長機制，探索教師分層培訓機制，積極實施校長教師交流制度，名師、學科帶頭人、骨干教師隊伍建設取得明顯成效。

隊伍建設3

以國家、省、市中長期教育改革和發展規劃，以及國家和省、市第二期學前教育發展三年行動計劃目標為指導，結合本鎮實際，力爭通過3年努力，基本建立覆蓋城鄉、公益普惠的學前教育公共服務體系，基本建立政府投入、社會投資、家庭合理分擔的學前教育經費保障體系，基本健全結構合理的學前教育師資培養培訓體系和科學規范的學前教育質量監管體系，辦園質量和保教水平穩步提高。

學前教育4深化義務教育課程改革和小學與初中銜接改革，不斷提高教學質量，小學所有智力正常學生全科合格率達100%，初中教學質量評價2020年獲市中學教學質量評價鎮區一等獎，旭日中學2017年獲市中學教學質量評價學校一等獎，xx中學2020年獲市中學教學質量評價學校二等獎以上，麗景學校年年獲初中教學質量評價先進民辦學校。教育質量5

不斷完善教育規章制度、改進工作作風、提升服務水平，切實解決教育管理中存在的突出問題和薄弱環節，逐步形成“事事有人管，人人有事管，處處有管理”的精細化管理體系和管理規范、運轉有序的工作格局。教學管理5

加大對民辦學校的扶持力度，促進樺瓏學校、求實學校、華盛學校轉型升級。認真做好原接龍小學舊址新建民辦學校的籌辦工作。民辦教育5

體育藝術“2+2”工作深入開展，各中小學體育藝術特色項目普及率達80%以上，棒球的普及、提高全面推進，學校素質教育水平及內涵發展在市內影響力逐年增強。內涵發展5

教育質量教育內涵發展任務教育公平三大任務

教育公平一是擴大公辦學校辦學規模三是加強對民辦學校扶持力度二是探索購買優質民辦學位

教育質量一是創新評價制度三是構建區域教育共同體二是聚焦課堂教學

教育內涵一是推廣普及棒壘球運動三是重視學校文化建設二是強化素質教育理念體藝特色建設工程德育創新工程精細化管理工程發展工程教師隊伍建設工程學前教育優化工程信息化建設工程六大工程三是提高保教人員素質二是擴大公益普惠幼兒園四是提升幼兒園保教質量學前教育優化工程教師隊伍建設工程一是學歷水平全員達標、提升三是加強班主任隊伍建設二是加大人才引進力度四是促進教師專業水平整體提升五是構建“制度+人文”管理模式六是依法依規，保障教師工資福利待遇。

一是落實好工作方案三是加強教育督導工作二是推進精細化管理科研精細化管理工程

德育創新工程一是深入開展社會主義核心價值觀教育三是充分發揮團、隊的作用二是創新開展心理健康教育四是重視和發展家庭教育

信息化建設工程一是加大信息化設備的投入三是加強信息化教研工作二是加大信息化工作的管理

體藝特色建設工程一是深入推進藝術教育教學改革三是大力整合優化藝術教育資源二是創新學校藝術教育實踐活動

第二部分：對學校規劃制定的建議理念系統目標系統行動系統保障系統辦學理念、校訓、校園精神、學校VI等總體目標、階段性目標等策略與措施政策、人、財、物等

三個“體現”一是體現時代特點三是體現學校特點二是體現校長辦學思想

三“問”一是最想改變什么？三是能夠改成怎樣？二是我能改變什么？三“結合”一是與鎮的發展規劃、上一輪發展規劃的經驗與問題以及學校的發展現狀相結合三是理論學習與實踐探索相結合二是傳承與創新相結合

三“銜接”一是總體目標與階段目標相銜接三是部門計劃與學校計劃相銜接二是學校計劃與學校規劃相銜接

三“一致”一是思想一致三是行動一致二是目標一致

現在：守護童心，自然天成原來：關注每一位學生的成長，關注每一位教師的發展；讓每一位師生都獲得成功和歡樂；讓校園的每一個角落都富有文化的內涵、充滿著生命的活力文本示范

1.辦學理念：體現校長思想，有一定的高度，具前瞻性和科學性。現在：讓童心飛揚，為成長奠基原來：描繪藍圖，堅定信心，推動學校快速、優質發展

2.標題：簡潔，體現方向性現在：加上了構建了鮮明的美術教育特色；取得了科學教育的顯著成果原來：打下了學校發展的堅實基礎，迎來了學校發展的歷史機遇，形成了和諧協作的教師文化

3.發展的有利條件：為新規劃尋找支撐。現在：加上課堂文化有待構建原來：辦學理念亟待提煉，隊伍建設有待提升，書香校園未能重視，校外資源有待開發。

4.發展的主要問題：為新規劃尋求突破。現在：營造童趣校園、培育童心教師、成就童真學生。原來：打造童話校園、培育童心教師、成就童真學生。5.辦學目標：明晰、具體，可達成，總目標與階段目標具有一致性，階段目標具有遞進性。童心文化建設：環境熏陶、制度引領、精神浸潤6.主要措施：有抓手、有平臺、具可操作性。童心隊伍建設：理論學習、項目推動、科研助力童心課堂建設：理念先行、教研為本、課題推動童心課程開發：兒童為本、彰顯特色、系統開發童心社團活動：搭建平臺、自主參與、社會支持教育信息化建設：完善設施、培訓教師、開展研究校外資源開發：家長為主、廠企參與、社區支持

第三部分新學期教學工作意見綠色理念發展理念協調理念創新理念共享理念開放理念五大發展理念

落實創新理念一是制定和實施xx鎮基礎教育發展專項規劃（校長論壇、課題研究等）三是構建教師培訓的長效機制二是開展名師名校長工程落實協調理念一是探索提升初中教育質量的方法和途徑二是加強對學校的分類指導與幫助

落實綠色理念一是重視學校文化建設三是開展教育科研，促進內涵發展二是強化中小學實施素質教育理念，追求綠色質量

落實開放理念一是加強教育信息化工作二是加強教育宣傳工作