中班體育教案《蹦》中班體育公開課教案《滾》

活動目標(biāo)：

1、介紹故事內(nèi)容，愿用肢體動作整體表現(xiàn)各種動物的彈跳。

2、討厭參予活動，體驗(yàn)同伴間游戲的歡樂。

活動準(zhǔn)備工作：

1、多媒體課件

2、動物胸牌（青蛙，兔子，母雞，小朋友等）；

3、小鼓一個

所推薦課件：中班體育《滾》PPT課件

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活動過程：

一、激趣引入：‘滾’的聲音

師：聽見了什么？

多媒體課件：“滾”的聲音

關(guān)鍵回答：你真的這就是什么聲音？

重點(diǎn)高度關(guān)注：幼兒對聲音的合理猜測。

小結(jié)：這就是青蛙沖出來，“滾”的聲音。

二、認(rèn)知惡搞“沖”的動作

過渡階段：除了青蛙，除了很多動物可以沖呢？

（一）動物沖

多媒體課件：小貓，兔子，母雞及其他彈跳的動作

關(guān)鍵回答：看一看，誰去了？它就是怎么沖的？

重點(diǎn)高度關(guān)注：幼兒圖片的觀測，若想用語言表達(dá)相同動物的沖。

小結(jié)：小貓張開胡子Cheese沖，兔子舉起耳朵Cheese沖，母雞張開翅膀Cheese沖。

（二）小孩沖

過渡階段：看見動物們Cheese沖，小孩也說實(shí)話試試看。

關(guān)鍵回答：小孩就是怎么沖的？誰去試試？

你看見小孩就是怎么沖的？

重點(diǎn)高度關(guān)注：幼兒若想用肢體動作整體表現(xiàn)相同的彈跳動作；同伴之間的互動。

小結(jié)：小朋友可以各種各樣的沖，有的單腳跳，有的雙腳沖，有的可以轉(zhuǎn)圈，有的分離按住沖……

（三）一起沖

過渡階段：沖一沖，心情也顯得更加歡樂啦，使我們心情沖出來吧。

表明：

1、教師出具相同動物的胸牌，幼兒惡搞其彈跳動作；

2、教師用“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”等語言非政府；

3、第一遍并無音樂，第二遍存有音樂。

三、開拓體驗(yàn)：“動物沖”的游戲

過渡階段：我們?nèi)ネ嫱鎮(zhèn)€“動物沖”的游戲吧

（一）看看視頻

關(guān)鍵回答：視頻里的小孩就是怎么玩玩這個游戲的？

重點(diǎn)高度關(guān)注：幼兒若想通過觀賞視頻介紹并抒發(fā)游戲規(guī)則。

小結(jié)：游戲規(guī)則就是4名幼兒每人挑選一個動物胸牌，代表一種動物；教師選定一幼兒已經(jīng)開始，被選定的人根據(jù)其身份，邊沖邊說道：“XX沖，XX沖，XX沖回去XX沖”；豐唐至的那名幼兒，沖出來重復(fù)指令，以此循環(huán)，沒有接通的幼兒被出局，最后回到場上的幼兒獲勝。

（二）玩游戲

重點(diǎn)高度關(guān)注：幼兒的肢體整體表現(xiàn)及反應(yīng)力

延展：除了哪些小動物也可以沖呢？等會兒把你們想起的小動物也重新