中班數學教案《比一比-輕重》_第1頁
中班數學教案《比一比-輕重》_第2頁
中班數學教案《比一比-輕重》_第3頁
中班數學教案《比一比-輕重》_第4頁
中班數學教案《比一比-輕重》_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

中班數學教案《比一比-輕重》中班數學游戲教案《比一比-酌定》

活動內容：中班數學活動《比一比：酌定》

活動目標：

1.通過看看、搓一搓、表示一稱的活動，使幼兒自學比較酌定的方法并初步學會記錄。

2.并使幼兒體會至物體的酌定和物體的體積大小之間沒必然的聯系。

3.培育幼兒的觀測能力、動手能力，提升小組合作的能力，培育積極探索精神。

活動準備工作：

*天枰、記錄紙、筆、小皮球和小皮球、泡沫積木、磁鐵、梨、蘋果等

*幼兒每組一份材料：天枰、幼兒記錄表、筆、實物若干份(塑料蛋殼與鐵質小汽車、磁鐵與橡膠玩具、橘子與香蕉、積木與乒乓球)

活動過程：

一、介紹天平秤的名稱及采用方法。

出具天平秤：使幼兒觀測，并曉得天平秤的塬理。

二、探究嶄新科學知識

1.看看，猜一猜，比一比：(兩個物體的酌定)

師：出具一個小皮球和一個大皮球，你曉得誰輕誰重呢?

用句子"……輕，……重"和"……比……輕\重"去表明物品的酌定。

你們又就是怎么標記的酌定的呢?(箭頭)

2.搓一搓，比一比：(兩個物體的酌定)

(1)教師出具1塊泡沫積木和1塊磁鐵，使幼兒分組用各種方法比出來它們的酌定。(你們都指出無法用眼睛看看出)那么，你能夠編出什么辦法比較它們的酌定呢?

(2)師：現在懇請一個幼兒用搓一搓的方法比較泡沫積木和磁鐵的酌定。老師這除了好多東西，你們用什么方法劃出它的酌定?(端的一端、提一加、搓一搓)

(3)存有幼兒說道，他反反復復搓了一個蘋果和一個梨，它們的酌定不是很明晰，你們想一想，該怎么辦呢?(對了，我們可以利用秤這種工具表示一表示，現在，我們用天平這種秤表示一表示。

4.表示一表示，比一比。

(教師示范點表示一表示蘋果和梨)師：誰輕誰重呢?你怎么看看出的?(很多同學都看看出了，擺蘋果的這邊狼，表明蘋果輕垂下去了，擺梨的這邊低，表明梨重翹起來了。(這邊就是雕、這邊就是唇)叁、幼兒分組操作方式活動----比較兩種物體酌定。

(1)"必須想要精確比較物體的酌定還可以用稱一稱的方法，懇請幼兒每兩人一組從籃子里拎兩樣東西比酌定，輪流操作方式。

(2)懇請幼兒與同伴交流操作方式結果。

四、活動小結：

師：大朋友們總結一下，本節課我們自學了什么內容?比較物體的酌定通常用哪些方法?在哪種情況下用哪種方法?

(比較物體的酌定存有很多的辦法，一眼就能夠窺見酌定的物體，我們可以

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論