




版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第一課時鹽酸的性質“酸”一詞從有酸味的酒而來。最早,在制酒的時候,有時把酒放在窖中保存,在微生物的作用下,產生了酸。請你說說1.人的胃液里含有什么酸?2.汽車電瓶里含有什么酸?3.食醋里含有什么酸?4.酸雨里含有什么酸?鹽酸HCl2.觀察試劑瓶中鹽酸的顏色和狀態。純凈的鹽酸是無色的液體。(工業鹽酸因含雜質Fe3+,呈黃色)
鹽酸(分析純)化學式:HCl質量分數:37%凈含量:500ml密度:1.19g/ml【性狀】本品為無色透明液體,有刺激性氣味揮發。1.查閱鹽酸試劑瓶的標簽上寫了哪些內容。你能看懂那些內容嗎?3.打開濃鹽酸試劑瓶(臉不要正對瓶口上方),觀察瓶口有什么現象發生。用手輕輕扇動,小心地聞一下鹽酸的氣味。鹽酸具有______氣味。刺激性在瓶口出現白霧現象。濃鹽酸具有揮發性。能揮發出氯化氫氣體。氯化氫氣體遇到空氣中的水蒸氣,形成鹽酸小液滴,所以出現白霧現象。如果濃鹽酸敞口放置,溶質、溶液會發生什么變化?如果濃鹽酸敞口放置,由于濃鹽酸具有揮發性,因而會導致溶液質量和溶液中溶質的質量分數都減小。你能區別“煙”和“霧”嗎?4.在盛有少量稀鹽酸的試管里滴入幾滴硝酸銀溶液,觀察發生了什么變化_______________。有白色沉淀生成化學方程式:HCl+AgNO3AgCl=HNO3+再滴稀硝酸,觀察其現象_______________。白色沉淀不消失白色沉淀不消失,說明了什么?AgCl是一種既不溶于水,又不溶于酸的物質檢驗Cl-時,為什么要滴加稀HNO3溶液?Na2CO3溶液滴幾滴AgNO3溶液,再滴稀硝酸,觀察?Na2CO3+AgNO3Ag2CO3=+NaNO3滴AgNO3溶液后有白色沉淀生成,再滴稀硝酸,白色沉淀消失,且有氣泡出現。Ag2CO3+HNO3=AgNO3++H2OCO2檢驗Cl-時,要加幾滴稀硝酸,目的是除去CO32-等雜質離子的干擾。2222實驗室檢驗鹽酸或能電離出氯離子(Cl-)的物質的存在的方法:先加硝酸銀溶液,若有白色沉淀產生,再滴入稀硝酸,白色沉淀不溶解說明存在氯離子。(一)鹽酸(HCl)的個性1、鹽酸是氯化氫(HCl)氣體的水溶液。純凈的鹽酸是無色透明并有刺激性氣味和酸味的液體。常用的濃鹽酸中溶質的質量分數約為37%,密度為1.19克/厘米3。2、濃鹽酸具有揮發性。打開濃鹽酸的試劑瓶,會揮發出有刺激性氣味的氣體,在瓶口有白霧形成。3、鹽酸與硝酸銀溶液反應,能生成不溶于稀硝酸的AgCl白色沉淀。鹽酸還有哪些化學性質呢?(二)稀鹽酸(HCl)的化學性質1.取2支試管,分別加入少量稀鹽酸溶液。然后在2支試管內分別滴入幾滴紫色石蕊試液、無色酚酞試液,觀察并記錄呈現的顏色。1、鹽酸能與指示劑反應能使紫色石蕊試液變紅,無色酚酞試液不變色。變紅色不變色2.把雞蛋殼放入盛有鹽酸的試管中,將燃著的火柴伸入試管口,如圖1-19所示。你看到了什么現象?___________________________。產生大量氣泡,燃著的木條熄滅雞蛋殼的主要成分是_______。碳酸鈣鹽酸溶液能與碳酸鈣反應。反應中,碳酸鈣固體溶解,并產生CO2氣體,這些現象都是物質變化的證據。化學方程式:CaCO3+HCl=CaCl2++H2OCO22、鹽酸能與鹽反應生成新鹽和新酸2鹽是含有金屬離子和酸根離子的化合物。如:NaCl、CuSO4、CaCO3、KClO3、KMnO43.取一枚生銹的鐵釘(鐵銹的主要成分是Fe2O3
),觀察它的顏色。小心地讓生銹的鐵釘沿著試管壁滑到試管底部,向試管中滴加少量稀鹽酸,振蕩,如圖1-20所示。過一會兒取出鐵釘,用水沖洗干凈。鐵釘表面和溶液顏色發生了什么變化?_________________________。鐵銹逐漸溶解,溶液變成黃色化學方程式:Fe2O3+HClH2O=FeCl3+623溶液為什么會呈現黃色?反應后有FeCl3生成,所以溶液變成黃色。4.向盛有少量氧化銅粉末的試管中加入2毫升鹽酸,微微加熱。你看到了什么現象?____________________________。黑色粉末逐漸消失,溶液變成藍色化學方程式:CuO+HClH2O=CuCl2+2溶液為什么會呈現藍色?反應后有CuCl2生成,CuCl2的水溶液呈藍色。3、鹽酸能與金屬氧化物反應生成鹽和水
在鹽酸除鐵銹的實驗中,氣體是由什么反應生成的在鹽酸除鐵銹的實驗中,可觀察到_______________________________
可是,后來可以看到鐵釘表面_________,而鹽酸與氧化鐵反應的化學方程式_____________________________是沒有氣體生成的。1、建立假設:你的假設是:_________________________鹽酸與金屬鐵反應生成氣體【情景和問題的提出】鐵銹逐漸溶解,溶液變成黃色。有氣泡生成Fe2O3+6HCl==2FeCl3+3H2O那么這氣體是怎么來的?是什么氣體?2、設計實驗:Fe2O3稀HCl溶液FeFe蒸餾水Zn稀HCl溶液稀HCl溶液【實驗現象】ABCDA試管中Fe2O3溶解,溶液變黃色,無氣泡產生。B試管中鐵釘表面產生氣泡。C試管中鐵釘表面無氣泡產生。D試管中鋅粒表面產生氣泡,且產生氣泡速度比鐵快。用燃著的火柴靠近有氣泡產生的試管口,觀察現象。或產生爆鳴聲,或氣體發生燃燒。3、實驗結果分析:你的實驗支持你的假設嗎?為什么?___________________________________________________________________________________________________________________________實驗支持假設。通過實驗A、B、C比較分析得出氣體是由金屬鐵和稀鹽酸反應的結論。分析實驗B、D,得出鹽酸和金屬反應產生氫氣化學方程式:產生的氣體是:__________氫氣(H2)Fe2O3+HClH2O=FeCl3+623A試管:Fe+HClH2=FeCl2+2B試管:Zn+HClH2=ZnCl2+2D試管:4、鹽酸能與金屬反應生成鹽和氫氣胃酸過多的病人常服用一種叫“胃舒平”(復方氫氧化鋁)的藥片來治病,該藥片的主要成分是氫氧化鋁。為什么“胃舒平”藥片能醫治胃酸過多癥呢?“胃舒平”藥片的主要成分氫氧化鋁,是一種堿,能和胃酸反應,所以可以用來治療胃酸過多。化學方程式:Al(OH)3+HClH2O=AlCl3+335、鹽酸能與堿反應生成鹽和水(二)稀鹽酸(HCl)的化學性質小結:1、鹽酸能與指示劑反應能使紫色石蕊試液變紅,無色酚酞試液不變色。2、鹽酸能與金屬反應生成鹽和氫氣3、鹽酸能與金屬氧化物反應生成鹽和水4、鹽酸能與堿反應生成鹽和水5、鹽酸能與鹽反應生成新鹽和新酸鹽酸在生產和生活中的用途很廣。下列各項用途是利用鹽酸的哪些性質?試寫出有關反應的化學方程式。(1)電鍍前用鹽酸清洗鋼鐵表面的鐵銹。(2)用稀鹽酸清除鍋爐內表面的水垢[主要成分為CaCO3和Mg(OH)2](3)胃痛吃幾塊蘇打餅干[含純
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024秋三年級英語上冊 Unit 5 Let's eat課時4 Let's talk Let's play教學設計 人教PEP
- 三年級英語下冊 Unit 1 School Subjects Lesson 2 教學設計1 人教新起點
- 14《有趣的冰箱貼》(教學設計)-2024-2025學年人美版(北京)(2024)美術一年級下冊
- 物資采購雙方協議書7篇
- 2024-2025學年高中化學 第四單元 化學與技術的發展 4.2 表面活性劑 精細化工品教學設計 新人教版選修2
- 進修醫生規范操作
- 9《這些是大家的》(教學設計)-2024-2025學年統編版道德與法治二年級上冊
- 2024-2025學年高中物理 第10章 熱力學定律 2 熱和內能教學設計 新人教版選修3-3
- 2024秋八年級道德與法治上冊 第一單元 在集體中 第一課 大家之家教學設計 教科版
- 17 《松鼠》 (教學設計)2024-2025學年-統編版語文五年級上冊
- 學術論文的撰寫方法與規范課件
- 勇敢面對挫折和困難課件
- 徐士良《計算機軟件技術基礎》(第4版)筆記和課后習題詳解
- 房屋建造過程課件
- 坯布檢驗標準及檢驗規范
- 帶壓堵漏、帶壓開孔作業安全管理制度
- (新教材)教科版二年級上冊科學 1.2 土壤 動植物的樂園 教學課件
- 采用冷卻塔變流量的中央空調冷卻水系統能效分解
- 航空航天技術概論
- 籃球比賽記錄表(上下半場)
- 畢業設計-太平哨水利樞紐引水式水電站設計
評論
0/150
提交評論