Word-4-大班健康主題活動方案模板網頁版

我們間或會在不同地方參加一些活動，有的時候我們通常習慣的去做一份活動方案，活動方案主旨是讓每個人都在活動中過得圓滿，你對活動方案了解多少呢？收集并整理了“[優質方案]大班健康主題活動方案模板網頁版”，歡迎您參考，盼望對您有所助益！

活動目標：

1、知道關節能使身體活動，感知人體常用關節的作用。

2、在嬉戲活動中進展并把握簡潔愛護關節的方法。

3、樂觀探究身體運動技能，萌發自我愛護意識。

活動預備：

1、音樂《身體音階歌》《DADADA》

2、舞蹈視頻《俏夕陽》

3、紅色小紙圈若干數。

活動過程：

一、嬉戲導入，感知人體里有關節。

1、玩木頭人嬉戲

提問：木頭人為什么不能動，當木頭人時你的感覺是什么?

小結：由于木頭人沒有關節身體不能彎曲做各種動作。

二、感知關節和人體活動的關系。

1、播放音樂《身體音節歌》引導幼兒依據音樂內容自由活動。

提問一：剛才在活動中你的身體那些地方動了?

2、觀賞舞蹈《俏夕陽》

提問二：發覺小伴侶在看舞蹈時笑得真快樂，能告知我你們為什么笑呢?

原來是這群老奶奶跳舞的動作很好玩。

(1)請幼兒仿照老奶奶的舞蹈動作。

(2)個別幼兒展現仿照動作。

小結：表揚幼兒,老奶奶跳舞時，他的手會一伸一縮的，頭也一伸一縮的，腳也一伸一縮的。

提問三：咦?身體的這些動作為什么會伸縮彎曲的動呢?

引導幼兒說出身體里藏著很多關節，正是由于這些關節，我們的身體才能敏捷地伸縮彎曲做各種動作。

3、再次仿照舞蹈動作，給身體里的關節做標記。

4、請幼兒將自己找到的關節展現給大家，并動一動，大家學一學。

小結：小伴侶真了不起，在身體上找到了這么多的關節。有了他們的關心，我們的身體可以做各種運動。

三、通過嬉戲體驗關節的重要性。

嬉戲《夾豆子》

請兩位幼兒分組競賽，將其中一名幼兒的腿關節用紙棒和繃帶固定，與另一個人幼兒在起點開頭夾豆子運到終點，看那一隊在規定時間內夾豆子的速度快數量又多。

提問一：剛才競賽的兩位小伴侶在夾豆子的過程中有什么不一樣的地方?為什么?

由于被固定腿的小伴侶他的一條腿沒有關節，他的腿不能彎曲，走路會不舒適。

提問二：假如，那天我們身體里的關節受傷了，那會怎么樣呢?腳、腰引導幼兒設想回答，并請幼兒親自體驗關節不能動了后，會怎樣。

(身體不能彎曲，伸縮，做各種動作，對我們的生活帶來不便)

四、觀看活動照片，溝通爭論如何愛護關節。

(1)分別出示運動員熱身、帶愛護關節工具的照片。

提問一：請幼兒觀看運動員在運動中是怎么愛護關節的?

提問二：還知道那些愛護關節的方法?

五、結束：播放音樂《DADADA》

今日小伴侶們的表現真棒。不僅發覺了身體里很多的關節，還知道了如何愛護關節呢。運動可以讓我們的關節變得敏捷，身體更健康，小伴侶讓我們跟著音樂動起來吧!那我們也邀請

(2)培育幼兒對中華母親節的關注與感恩母親的情感。

制作調查表

(1)對媽媽制作一份調查表，更加的了解媽媽。

二、5月8日

(1)能在集體中，依據調查表介紹自己的媽媽。

三、5月9日

(1)老師和小伴侶一起聊聊“愛媽媽”的話題。

(2)學習歌曲《世上只有媽媽好》，感受到媽媽賜予的愛，增加母子、母女之間的深厚感情。

四、5月10日

(1)親子制作：為媽媽制作一份禮物，表達對媽媽的祝愿。

(2)體驗母親在孕育時，照看自己的辛苦。

五、5月11日

(1)展現媽媽做的是食物，請幼兒介紹自己媽媽做的是什么食物。(肯定是媽媽親自做的)

(2)與同伴一起共享媽媽做的食物。

(3幼兒為媽