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我的第一本書牛漢詩壇硬漢——牛漢牛漢、原名史成漢，1923年出生，山西定襄縣人。20世紀40年代開始詩歌創作，是“七月詩派”的重要成員。1955年由于受胡風事件的牽連，遭到兩年的拘捕囚禁。“文革”期間，又被關入“牛棚”，從事強制性勞動。70年代初，創作了不少詩歌作品，其中比較著名的有《華南虎》、《悼念一顆樹》、《半棵樹》等。已出版的詩集《彩色生活》《祖國》《愛與歌》《溫泉》《海上蝴蝶》及自選集《蚯蚓和羽毛》等。整體感知我的第一本書是本文采用了的結構形式來組織全文，與這本書有關的人物有等，其中與之間的故事是文章的主體。作者對他的第一本書的感情是60年前小學一年級的國語課本總分總我喬元貞我父親父親“弄不成”請你快速閱讀文章的主體部分，以“我”為切入點，按故事發生的時間先后順序復述我的第一本書的故事。分書——查書——補書——送書——轉學查書——分書——補書——送書——轉學本文的敘述順序倒敘如果讓你用一個字概括“我的第一本書”的故事，你會選擇一個什么字？情、愛等父子深情朋友友情人狗之情“可是這一本卻讓我一生難以忘懷，它酷似德國卜勞恩的《父與子》中的一組畫，不過看了很難笑起來。”我的童年沒有幽默，只有從荒寒的大自然感應到的一點生命最初的快樂和夢幻。《父與子》——純真的赤子之情與融融天倫之樂荒寒的大自然——人們生活困苦，基本在生存的底線上掙扎。生命最初的快樂和夢幻——能和小伙伴們在一起，能和小動物們在一起，回到大自然中，就是快樂的，而且童年時代只要玩起來，什么困苦都會忘記。《父與子》卜勞恩“我應當為它寫一本比它還厚的書，它值得我用崇敬的心靈去贊美。”（11段）“如果不寫，我就枉讀了這幾十年的書，更枉寫了這幾十年的詩。人不能忘本。”（14段）“它值得我用崇敬的心靈去贊美”及“人不能忘本”不是因為它的內容，而是因為它的經歷。“我的第一本書”的深刻含義：它不僅表明我第一次跨進了學校的大門，走進了知識的世界，更重要的是，那第一本書里鑲嵌著父親的深情、同學的情誼、童年的樂趣和生活的苦難以及在苦難生活中抗爭的一段心路歷程。拓展延伸沒有課本的喬元貞卻考了第一名，父親認為他比“我”有出息，作者在文章的結尾處寫出了喬元貞的“出息”：“他一輩

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