教師應(yīng)用指南（臺(tái)式機(jī)上將資源導(dǎo)入）登陸賬號(hào)和密碼并且可以保存密碼并且自動(dòng)登*****√√點(diǎn)擊此處，新建文件夾對(duì)此文件夾命名為：物理，雙擊可以打開(kāi)點(diǎn)擊此處可以將本地資源導(dǎo)入第一種導(dǎo)入方式：本地查找提示收到一個(gè)文件第二種導(dǎo)入方法：粘貼找到要導(dǎo)入的文件，右鍵點(diǎn)擊復(fù)制復(fù)制之后點(diǎn)擊“從剪貼板粘貼”第三種導(dǎo)入方法：拖拽導(dǎo)入從電腦的任何一個(gè)位置，用鼠標(biāo)將資源拖拽到導(dǎo)入資源對(duì)話(huà)框內(nèi)即可同時(shí)將整個(gè)文件夾的資源導(dǎo)入到“我的資源庫(kù)”，省時(shí)省力進(jìn)入導(dǎo)入資源界面，使用拖拽的方法進(jìn)行導(dǎo)入為例導(dǎo)入的文件夾，雙擊打開(kāi)會(huì)看到所有的文件教師應(yīng)用指南（備課篇）導(dǎo)入資源相當(dāng)于往倉(cāng)庫(kù)中裝東西，但不一定馬上都會(huì)用到。我們可以在導(dǎo)入的資源中篩選相關(guān)內(nèi)容來(lái)作為本堂課要用的素材，可以是課件，可以是動(dòng)畫(huà)，可以是視頻。這就涉及到如何備課的問(wèn)題。輸入課程名稱(chēng)選擇科目之后進(jìn)行添加資源回到“我的資源庫(kù)”找到我們想加入備課的資源進(jìn)入物理文件夾點(diǎn)擊了綠色加號(hào)將資源加入備課也可以全選所有資源同時(shí)加入備課全選按鈕取消全選按鈕隨便點(diǎn)擊任何一個(gè)加號(hào)所有全選的資源都會(huì)同時(shí)加入備課進(jìn)行了全選操作重新回到備課界面會(huì)看到我們加入的資源點(diǎn)擊保存?zhèn)湔n文件選擇備課存放的位置點(diǎn)擊確定這時(shí)我們就從資源庫(kù)中選出了相應(yīng)素材組成了一堂內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容，并且給這節(jié)課起好了名字，同時(shí)也留下了備課的記錄。假如今天沒(méi)上完，那明天我找到該記錄可以點(diǎn)開(kāi)這堂課繼續(xù)上，而不需重新備課。接下來(lái)的操作就是添加班級(jí)。點(diǎn)擊添加課程安排勾選班級(jí)或個(gè)人√√√設(shè)置日期和時(shí)間可以根據(jù)自己的需求進(jìn)行選擇附加選項(xiàng)√√添加備課結(jié)束，學(xué)生可以在平板上看到我們所放的內(nèi)容如果重新備課需要點(diǎn)擊新建備課文件等待音頻數(shù)據(jù)（等待教師登陸教師平板點(diǎn)擊上課）此時(shí)教師登陸教師平板教師應(yīng)用指南（三星平板上課功能介紹）點(diǎn)擊設(shè)置點(diǎn)擊基本設(shè)置勾選這三項(xiàng)內(nèi)容該操作只設(shè)置一次，以后不用重復(fù)操作點(diǎn)擊課程安排點(diǎn)擊平板返回鍵返回到這個(gè)界面學(xué)生在線(xiàn)顯示將學(xué)生機(jī)鎖屏將學(xué)生機(jī)解鎖點(diǎn)擊對(duì)任意功能鍵點(diǎn)擊后長(zhǎng)按不放點(diǎn)擊進(jìn)入上課內(nèi)容選擇字體顏色橡皮擦功能刪除所有的字跡第一張第二張第三張第四張錄音功能開(kāi)啟錄音功能關(guān)閉鎖定學(xué)生平板解鎖學(xué)生平板資源列表強(qiáng)制返回鍵不論當(dāng)前進(jìn)行什么操作，點(diǎn)擊該鍵立即返回ppt上剛才的內(nèi)容，這個(gè)在后面具體講解PPT上翻頁(yè)，下翻頁(yè)音頻或視頻的播放及停止鍵將屏幕上的任何一頁(yè)內(nèi)容發(fā)起做題可以選擇不同的題型再回到剛才學(xué)生提交的答案報(bào)表上《優(yōu)化設(shè)計(jì)》P14

（個(gè)人搶答）1.（多選）（）A.B.C.D.課堂練習(xí)洪雅中學(xué)

課堂練習(xí)寫(xiě)一個(gè)“字”的作文洪雅中學(xué)課堂練習(xí)搶答洪雅中學(xué)X+3=5求x的值將電磁筆由手寫(xiě)模式改為鼠標(biāo)模式將電磁筆由鼠標(biāo)模式改為手寫(xiě)模式立即照相并投影到大屏幕上將屏幕上內(nèi)容及時(shí)廣播給每一個(gè)學(xué)生上課結(jié)束之后點(diǎn)擊返回鍵睿易通會(huì)自動(dòng)保存課堂實(shí)錄課堂實(shí)錄保存成功師生間的交流不再受時(shí)間、空間的限制——在線(xiàn)答疑師生對(duì)學(xué)生的掌控時(shí)間、空間得以擴(kuò)