優異幼兒園教師工作總結范文_幼兒園教師轉正工作總結陪伴著孩子們陽光般的笑容，緊張而又充分的一個學期又要過去，小二班的孩子們也將要變為中二班的孩子，看著他們一點一滴的成長，我做為老師倍感寬慰，我愛我的。有了孩子們陽光般的笑容，緊張而完好的學期又將過去。二班的孩子也將成為二班的孩子。看著他們一點一點地成長，作為一名教師，我感覺更為寬慰。我愛我的事業，更愛我的孩子。這學期，我認真做好全部的工作，對全部負責，復習這學期的工作，此刻總結一、思想道德我熱愛祖國,堅持四項基來源則,擁戴中國共產黨的領導,恪守勞動紀律,團結同志,熱愛集體,聽從分派,對班級工作認真負責,努力做到求真求實,求實創新,，以踴躍熱忱的態度達成園區安排的各項工作，踴躍參加園區各項活動和教研活動，敬業愛崗，耐心、愛心、公正、尊敬地對待每一個孩子。二、工作方面教育教課在教課中，我知道要提升教課質量，重點是要上好每一節課，我認真備好每節課，自己著手制作教課用圖和教課器具，激發幼兒興趣，使幼兒產生快樂心情，創建優異的講堂氛圍。關注全體幼兒，著重個別幼兒教育，使班級保持相對穩固。課余時間看對業務有幫助的書本或上網查問最新教育理念，不停為教課內容注入新的活力。在教課活動中認真備課，課前準備，課后認真總結經驗，填寫教課反省，每個月撰寫教育論文，提升專業能力和寫作能力。、在教育教課活動中，為幼兒創建優異條件，供給充分的資料。在一日活動中，著重教給幼兒初淺的，簡單的生活知識經驗，培養幼兒獨立解決問題的能力。認真領悟新大綱精神，指引孩子以各樣形式有興趣地參加活動，主動學習。因材施教，因人施教，辦理好少兒和教師在教課中的主導地位。、依據擬訂的活動目標，內容與要求組織好教育教課活動的各環節，保證幼兒每日的游戲及戶外活動時間，供給幼兒活動資料，更好地培養幼兒的全面發展能力。認真填寫周、月計劃。安全工作安全工作是最重要的工作之一。這學期，我們努力從每一件小事做起，耐心仔細，保證每個孩子的人身安全。這是每個教師的責任和義務。為了讓父親母親放心，讓孩子在安全的環境中生活和成長。我做了以下工作：、教給了幼兒一些安全知識，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃陌生人的東西，不跟陌生人走，發生危險時，會高聲呼救。、嚴格履行晨檢制度，防備少兒攜帶不安全物件進入園區。、增強一日活動各個環節的管理，增強幼兒平常生活的管理，做到了人到心到，提防不測事故的發生。、做好交接班和藥品登記工作，認真填寫《一日狀況表》。保育工作在平常生活中，教會孩子關懷集體，關懷同齡人，對別人有禮貌。對孩子進行道德教育，使孩子養成有道德、有禮貌的好孩子，與家長保持親密聯系，聆聽家長建議，因人而異，與家長一同糾正孩子的不良習慣。、進一步增強幼兒慣例教育，對幼兒的生活習慣、學習習慣進行培養，使得幼兒在原有的基礎上有必定的發展。、配合護士做好班內環境衛生保健工作，保證地面無塵埃、紙屑、門窗潔凈、床上用品整齊。、嚴格堅持衛生保健制度，按制度要求給各樣玩具、教具、器具消毒，踴躍配合保健醫生做好工作。增強孩子的飲食習慣，讓孩子養成不調整食品、不偏食、不說話、不丟谷物的習慣。、增強幼兒午休習慣，不喧華，趕快入眠，鞋子擺放齊整，衣服折疊齊整放好，起床后會自己爹被子，整理床鋪。家長工作、主動和藹與家長交流，我充分利用早晚招待時間與家進步行交流，使得家長認識幼兒在園狀況。、與家長親密交流，向家長宣傳幼兒園保育教育工作和科學育兒知識，配合幼兒園做好保育教育工作。、按期向家長展現幼兒在園的學習狀況，是家長認識幼兒園推行的教課活動以及需要家長參加配合孩子做的事情的重要性。在孩子們的笑聲中，一個學期馬上結束。回首這學期的每一點，我很快樂孩子的每一點進步都是老師付出的努力。自然，這離不開家長對我們工作的支持與配合。看著孩子們開朗可愛的笑容，我想我的努力并無空費。我深深地感覺，老師的生活是真切的，是未知的，是不求的！這讓我深深感覺到了教師職業的高尚和責任的偉大，我對教師職業的熱愛日新月異。此刻我想對我這學期的工作做以下總結：一、政治思想方面能夠踴躍參加園區組織的政治學習，認真記筆錄，數目充分，內容豐富。踴躍參加幼兒園組織的活動，發揮骨干教師的先進性。熱愛集體，團結同事，樂于助人進步，尊從頭老教師，用愛心對待孩子。嚴格恪守園區各項規章制度，不得遲到早走。在平常工作中，我熱愛幼兒教育事業，堅持正確的教育思想，一直嚴格要求自己，努力把理論知識轉變為實踐，運用到教課活動中去。二、愛班中每個孩子高爾基說：“誰不愛孩子，孩子就不愛他。只有愛孩子的人材能教育孩子。”。愛孩子不單是幼兒園教師應有的美德，也是教師當仁不讓的責任。作為石河橋幼兒園的老師，我們自然應當這樣做。老師的愛比淵博的知識更重要。能夠獲取老師的愛是每個孩子的最低心理需求。教師的愛對孩子的成長和進步起著巨大的促使作用。愛的力量是奇特的。它能夠像泉水相同不停發掘。所以，我老是把我的愛流傳給每一個孩子，讓他們洗浴在愛的春季，快樂地學習和生活。今年我帶的是中班，與孩子們朝夕相處的日子里，我有喜，有悲，有累也有汗，但更多的是歡欣。這份歡欣是孩子帶給我的，我愛孩子，孩子們也愛我。也由于有愛而滿心歡欣，也由于有愛使我深入每個孩子的心靈，讓我與孩子的心融合在一同，這使我對班中的每個孩子也有了更深地認識，確實，固然有時也會因孩子的俏皮而埋怨，因他們的不聽話而失態。由于工作的繁忙而感覺累，但是由此在心中總會涌起一種激烈的責任：我是老師，我要給這些尋夢的孩子帶路，在他們內心寫一本最美的書。這激烈的意識不停激勵我以真摯去擁抱每一個孩子。與孩子朝夕相處，我一直想著兩句話，那就是“若是我是孩子”“若是是我的孩子”。這樣的感情使我對孩子少了一份埋怨，多了一份寬容;少了一份苛刻，多了一份理解;少了一份譴責，多了一份尊敬。我想，只需我們用自己的“心”認真地去愛，那么我們的孩子將是最棒的。三、教育教課多年來的教課，讓我不停地在教育教課上累積經驗，進一步提升自己的能力。經過總結，我以為作為一名幼兒教師，最重要的是上好每一節課。為了能上好課，我做了以下工作：虛心聆聽，認真指導。作為教課經驗相對豐富的我來說，聽課是提升自己上課能力、指導年青教師專業成長的最快門路。所以我老是很珍惜每一次聽課的時機，把它們當作自己提升的橋梁。認真聽課，認真反省。抱著學習的態度去聽課，抱著學習的態度去聽取老師們對這節課的評論。課后認真切時地與年青老師進行交流，從資料的準備、目標的設定、環節的設置、教課方法的運用等進行交流議論。其實這個過程也是我學習提升的過程。認真備課。多年來的教課，讓我懂得了備課的基本重點不只是是要備知識備教材，更重要的備孩子。孩子不相同，相同的一節課或許會用完好不同的方式去演繹。所以多年來我老是提示自己要蹲下來認識每一個孩子，實時認識他們的認知能力，認知興趣，抓住他們的興趣點，生成課程。變化多樣的內容也讓孩子們感覺新鮮，在玩樂中不知不覺地學到了知識，讓學習不再乏味無味。實時反省。一個合格的老師就是要實時地反省自己的教育行為。于是，實時反省成了我的必修課程。每日的備課時間我總會取出必定的時間來反省自己和孩子們在一同時發生的點點滴滴，把印象深刻的場景寫下來，與老師們交流著教育中的疑惑和教育成就，寬闊了自己的教育視線，也有了意想不到的收獲。四、在該區實行“六大優異計劃”時期，我和我的孩子一同長大新世紀、新時期的教師要持續學習，拓展視線，更新觀點，跟上時代的步伐，只有思想的確實轉變才能保證教育改革的長久和深入。跟著區六優工程的進一步實行，經過學習新大綱、新課程，我園教師的觀點與行為也在不停轉變。在區六優工程的引領下，我確定“以幼兒發展為本”的基本觀點，尊敬幼兒，關注每個孩子的平常時刻，關注孩子的發展之窗，轉變幼兒的學習方式這些新理念都能熟記于我的心中。正如一位著名老師所說的，“在教育改革不停深入的今日，我們要面對的是擁有三分之一確定性和三分之一不確定性的幼兒。”正是這些確定和不確定要素，使得每一個孩子就好像一本本書，豐富多彩，變化萬千，需要我們每位教師專心去賞識、研讀，實時賜予支持。五、班級管理今年，我與一名新教師配班，在工作中我能與新教師搞好關系。耐心的對年青的教師進行指導，輔助保育員唐奶奶一同搞好班級的衛生消毒工作。開學之初，少兒情緒相對不穩固，少量少兒仍有情緒不穩固、細膩、哭鬧、依靠性強；有些孩子清晨很晚才來幼兒園，不可以參加清晨的活動。這使得孩子們在講堂上的能力水平差別很大。針對這類狀況，我們仍舊著重班級的先期工作：培養孩子開朗、爽朗、自信、謙虛的個性、優異的生活習慣，與家長一同提升自理能力，特別是關于上幼兒園晚、自理能力差的孩子。我們著重培訓。在我們的共同努力下，班里孩子的整體水平有了很大的提升，特別是吉春孩子。經過她的努力，此刻她每日都來幼兒園開會，向老師問好，穿上脫下衣服，此刻吃起來很好。我真的很快樂看到她獲得這樣大的進步，由于這與我平常的努力是分不開的。這個班的很多孩子不擅長表達。學期末，我發現這個問題的嚴重性。我開始慢慢地從平常生活活動中浸透，培養孩子們對幼兒園、班級和老師的愛。當孩子們有了這樣一種喜愛老師的心理，他們就會對平常生活中的每一件事都感興趣，此刻不再有孩子十句不答的現象，他們也不會主動向幼兒園校長和其余班級的老師問好。這類現象此刻已經消逝了。他們開朗、天真、熱忱的本性特別激烈。我此刻說的最多的是，我真的為我的孩子感覺快樂和驕傲。六、親密聯系，增進家園互動為了更好地為家長做好工作，在每個月的家庭聯系活動中，我與實習教師焦老師一同，實時向家長反應各種孩子在園區的表現。假如個別孩子有特別狀況，我能夠立刻打電話給家長，咨詢認識孩子的狀況，趕快掌握孩子狀況的第一手資料。教師關愛少兒的一些措施,，家長們也表示認同。在平常，我們十分著重與家長的聯系，以講話、電話、校信通、家訪等方式與家長交流。關于家長提出的建議和建議，我們也實時追求最正確的解決方法充實家長們的育兒經驗，每個月都實時改換家教欄中相關保育的文章，并經過家長之間相互交流育兒的經驗。為了更好地推行家庭合作教育，讓家長更好地認識幼兒園工作的內容、方法和方法。認識孩子在幼兒園的表現，認識集體教育的作用，征采家長對幼兒園的建議，以改良他們的工作。本學期舉行了“家長會”，我們以家長爭辯競賽的形式出現。家長們就是賞識教育仍是挫折教育睜開了激烈的爭辯。整個賽場緊張刺激,熱潮落下。我們班的家長姜柳文也獲取了最正確辯手獎。這真是令人寬慰。七、存在的不足：跟著孩子們的成長，時間已經過去了。我們班的孩子在各個方面都獲得了不同的進步。固然這是可喜的,但其余方面的工作也存在很多不足。比如，就他們自己而言，他們在班級管理方面不夠勇敢，有時他們感覺自己在松手；在工作中，只是培養孩子在角落里的習慣，提升孩子的著手操作能力，讓全部的工作都獲取家長的認但是不夠的。在此后的工作中，我將率領新教師學習其余山區的成功經驗，認真學習、研究和探究；在我們的工作中，我們信心創新，運用新的思想理念和工作方法，創建和培養出一批為我們的花園增加色彩的優良嬌艷花朵。孩提時就特別崇敬父親，希望長大后當一名像父親相同的老師。89年高中畢業后成了黃小的一名代課教師，孩子們的一聲聲老師好，叫的我內心甜甜的，使我更為深信自己的選擇，沒想到一干就是28年。很長一段時間以來，我向來掙扎在教課的第一線。作為班主任，我以一顆執著的童心，恪盡責責。各學科的一致考試成績向來是全鎮第一名。我勤苦學習業務，累積經驗，踴躍撰寫教課論文。很多教課論文獲取了縣、市和國家級獎項。《走進少兒心理共同成長》一文發布在《中國師范大學培訓通信》上，《教課工作四字經典》發布在《縣優異中學論文集》上。我有寬泛的喜好和指導文藝節目，并獲取中專獎項，初中綜合群舞競賽高中二等獎。正當我工作駕輕就熟之時，代課教師遭受一刀切，我不由自主地走開了心愛的三尺講臺。與機會當面錯過，擦肩而過的我，沒有放棄教師專業知識的學習，我深信教育之門會為我敞開，果然同年經過招聘，我再次回到教育戰線，成了幼兒園的一名代課教師。生活的磨礪使我更增加了幾分紅熟。同時也使我更為珍惜這來之不易的全部。向來以來，我都以飽滿的工作熱忱和踴躍的工作態度，認真做好每一件事。幾十年來，我向來依據老師的標準嚴格要求自己。我堅持患病時全勤。我每日都很早抵達公園，很晚才走開公園。我白日拉緊繩索。一天下來，我的背很痛，但我很享受。與同事一同把重點放在孩子和家長身上，做好班級管理工作。經過不停的學習和累積，我有著豐富的工作經驗和自己獨到的班級管理制度。我的協調能力和語言表達能力都有了很大的提升。固然工作不充滿