頂崗實習工作總結范文三篇篇一轉瞬實習生活就要結束了，真有點舍不得。細細回憶xx年10月8日我們踏上頂崗的征程。10月8日一大早，系主任就來送我們出發。當登上客車，我們就逐漸遠離了陽泉師專，前去一個新的環境。車在路上行駛了兩個多小時，才漸入郊區境，一會就到了郊區教育局。在那邊我們將要見到所要任教的學校的領導，也是在那邊，我們一行六十多人又將被分往不一樣的地址。我所要去的是郊區桃苑學校，兩點鐘我們才到達桃苑學校，安排好宿舍。從十月八號起，我們二個人將在這里度過快要半年的實習生活。轉瞬間，我們的實習已經靠近結尾，在這段時間里，我感覺我的綜合素質在各方面都獲得很大的提高，并且，我也為這的教課工作展開進了自己的一份力量。我來這的第二周才登上講臺，剛來的時候因為沒有經驗，所以剛來的那幾日向來在聽課中度過。我不單去聽實習老師的課，并且去聽當地老師的課，自然在聽當地老師的課的時候主假如聽數學課。他們授課各有各的特色，有很多值得我學習的方面。比方說，荊老師在講特別三角函數的那幾個值的記法第1頁共11頁時，采納手指來當導游，那樣既方便又風趣。所以那節課是我在聽課過程中，印象最深的課中的一節。直到十月十八號，我才登上講臺，開始了我在桃苑的第一節課，學校給我安排的是六年級72班的數學，學校校長把我交給小學部的荊老師后，就跟著荊老師。本來是荊老師帶著這個班，我來此后我們一同帶一個班，我是在臺上講，荊老師在下邊聽，有什么不對的荊老師會指導我。剛開始內心特別緊張，特別在十七號夜晚備課的時候，惟恐哪里出現疏漏耽擱明日的課程進度。固然以前在學校也進行過教課實踐，可是，此次畢竟才是真真實正的登上講臺。為了來桃苑學校的第一節課，我整整準備了兩個小時，頻頻的進行練習。第一次登上講臺內心很緊張，并且聲音都有點打顫，可是不一會就將自己調整好，沒有了剛來時的羞怯。跟著教課的進一步進行，上課前的那種緊張所有消逝了。每日我能夠自然的、面帶淺笑的面對他們。本來備課也是一門藝術，第一節課我備了兩個小時，老是頻頻記憶。并且授課的內容都是按教課設計設計一步一步進行，課上內容略微一改變就進行不下去了。在這一段時間的訓練中，備課成了一件輕松事。不論講堂上內容改變有多大，我都能靈巧應用了。，有時能夠完整離開教課設計進行授課。進行教課的這段時間，對我真的是一個很好的鍛煉，不單備課，并且板書設第2頁共11頁計也比以前好了好多。剛來的時候上的那幾節課，一節課下來黑板上都是密密層層的粉筆字。數學課上數字應當占主要地位，但我的課上仿佛在教他們認識漢字。經過這段時間的教課實習，固然字仍是不大漂亮，可是板書設計改良了許多。我不單在教課中提高了自己，并且在辦理與學生的關系中也使自己獲得了鍛煉。在講堂上不單要保存老師的莊嚴，并且要保存大哥哥的關心，不可以總嚴苛，也不可以總聽任他們，畢竟他們正處于青春反叛期，自控能力不是太好。這幫孩子可愛、勤學，但基礎很差，所以在教課中常常會碰到一些困難，有時一道題講兩三遍，他們還處在模糊階段。有時我也無能為力，但沒有方法，只有頻頻說要點，加深他們的記憶。有時，我會自己去翻閱一些資料，總結一些知識點或許將某種題型概括到一同講，這樣簡單形成對照，記憶也比較深刻。在辦理習題的過程中，我的知識也拓寬了，好多自己以前模糊的東西，在經過一遍的教課后忽然變得明亮了。在這里，我收獲了快樂，真的舍不得這里的孩子，過幾日就是元旦了，有孩子和我說禮拜五您別走，我們有欣喜送給您，我很快樂。這段實習經歷將伴我一世，做為我最可貴的一筆財產。篇二第3頁共11頁年8月30日是個值得紀念的日子，這日，我跟著頂崗支教的大隊伍到達了望都三中，開始了為期18周的頂崗實習支教工作。在這18周內，我向來保持謹慎的態度，并以踴躍地熱忱投身于學習和工作中，虛心學習討教，仔細達成我的教課工作和學校安排的其余各項工作，與望都三中的老師和其余實習同學親密配合，共同努力，較好的達成了頂崗實習任務，現將頂崗實習狀況總結以下：一、心靈的強盛才是真的長大此次的頂崗實習讓我真實體驗到了基層教育的艱辛與神圣，更為堅定了我作為一名優異教師的信心和信心，也讓我更為理解了社會的現實，一個人必需獨立擔當起生活的重擔，做好自己該做的事情，走出校園，我們便不再是個孩子，我們要對自己負責，對自己的行為負責，不論是碰到什么樣的問題，都需要我們用自己的智慧去戰勝它，擁有強盛的心靈使我們踏上社會并成功立足的重要保障。二、教育是門值得沉思的學識在望都三中我擔當七年級48，49班的數學課，48班的實習班主任。在實習時期，我仔細聽了指導老師和其余老師的課，并仔細做好聽課記錄，注意老師的解說方法和上課技巧，汲取老師們的長處和氣的教課方法，融入到自己的教課中去。課余時間，我們幾個同行的實習老師也常常相互交流一下上課第4頁共11頁的技巧，從我們的交流中也得益匪淺。身為48班小班，是這幾個月最辛苦的差事，也是收獲最多的，自習到勤狀況，班級衛生狀況，學生告假狀況，課間出操狀況，學生心理健康狀況，各樣突發狀況不知道多少次被他們氣的茶不思飯不想，可是看到班里的各樣狀況都愈來愈好的時候，我感覺我的所有付出都值得。三、生活中的困難是用來戰勝的實習學校的條件是不如大學里的好，可是既來之則安之，條件是艱辛的，但人心是暖和的，校領導和所有的老師對我們體貼入微的關心與照料使我們的內心倍感暖和，不論是生活上仍是工作上，他們都盡可能為我們供給方便，我們的事情他們都會全力幫忙，還時時時地給我們好吃的，在此，我感謝所有幫助我的老師們。四、工作中的長處與不足在教課與班級管理方面我還沒有足夠的經驗，可是初步體驗教師這個角色我們有著特有的勤苦與仔細。我們與學生的年紀差距相對較小，簡單與學生打成一片，可是在實習時期也是裸露了各樣不足。因為我們與學生簡單打成一片，可是同時也很難在他們之間建立一種威望。在辦理班級問題方面思慮不太周到，上課時不可以很全面注意每一位同學。總之仍是缺乏一些第5頁共11頁辦理班級問題的經驗，在此后的工作中我更要注意這方面的問題，揚長避短，爭取更大的進步。五、其余方面半年的支教生活不可以說出色卻意義非凡，面對學生，我激情萬分，課上課下，孩子們給了我很多感人，他們純真可愛，在他們的眼中，老師是神圣的，與他們一同玩游戲，一同談心是我在這個學校最快樂的日子。孩子們是在錯誤中不停成長的，當學生有過失時，我也會盡量與他們交流，使其意識到自己的錯誤，全部問題都會水到渠成。回首這半年的繁忙充分的支教工作生活看似短暫平庸，但我以為它是我的人生道路上一個重要的里程碑。我自到望都三中實習以來，一直切記自己的使命，一直把自己作為支教課校老師中的一員，為實習學校做出自己應盡的義務和貢獻。最后，我還要感謝領導的關心與愛惜和同事朋友的幫助，給了一個發揮自己能力的難得的時機使我的思想達到了一個新的境地，我的個人工作能力也獲得培育鍛煉和提高。擴大了視線，豐富了知識。頂崗實習支教生活，累并快樂著。總之，我在實習的5個多月中，不辭辛苦，為人師表，教書育人。同時獲得了學校領導的培育，使我在各方面獲得了鍛煉，我相信經過我的努力，在此后的工作中會做得更好。此次實習雖已結束，時間也不長，但卻有重要的意義。我會在此后第6頁共11頁的工作中不停咀嚼、去回味、去的探究，更能夠去發現。這些第一次將是我人生中的一次偉大的經歷，它將為我的人生起航，為我的夢想插上翅膀，我會帶著這些經驗心得起帆、振翅。我相信自己將成為一名優異的人民教師！篇三我作為一名榮耀的頂崗實習生已經兩個多月了，跟實在習的深入，我們各位同學對頂崗過程中的甘苦之樂，得失之別有了更清楚的認識，關于教師這個榮耀的職業和頂崗工程的意義有了更深刻得認識，下邊，我作為二中頂崗同學的代表介紹一下我們的實習狀況。一、整體狀況臨城二中是臨城縣要點初中，不論是基礎設備仍是師資裝備都屬一流，全校共有兩個校區，初一初二在北院，而初三畢業生在南院，共有教員工100余人，學生近xx多人、此刻在耳中頂崗共3人，一人為中文、其余兩人為英語。我們居住在南院，而教課活動均在北院，在教課上均已安排了指導老師，此中中文系已單獨帶班，其余兩人也早已開始擔當部分教課任務，在生活生也已裝備上了電飯鍋等生活設備，在政治生活上也堅持每周開例會，小構成員相互交流心得，完美知識構造，提高教課技術，當前團支部也已經進行了一次征文活動與師大得社會檢查任務，全部都在正規有序的發展。第7頁共11頁二、月考剖析教課成績是權衡我們頂崗得重要標準，在九月尾時學校組織了一次月考，下邊我將聯合考試成績進行一個剖析。我是獨自帶七年級九、十班語文。在整年級10各班排名中，9班以73、56分排名第7位，與第一名拉差3、6分。10班均勻分71、4分，拉差5、6分，排名第9位。此中前二十名即優異生排名，9班為82、3分，排名第7、10班83、6分排名第4，從數據上看，9班與年級第一差距不大，屬于正常水平范圍內，而10班拉差過大超出5分，剖析原由：9班的中等生過于少，多集中于70左右、75分較少。而10班則是差生太多，共有11人不及格，著極大的影響了均勻分；以前20名看，9班的問題在于優異生較少，中等生基數大。10班則散布較為均勻。從考后剖析反應來看，校方關于剛執教半個月語文的我仍是較為認同。整體上看，9班得問題在于優等生不足，但整體水平較高，10班在于差生太多，整體水平偏低。與指導老師對比，我的指導老師兩班均為第一與第二，其余老師的差距也十分的小，大多數在3分左右，所以尚需下大時間、鼎力氣。三、問題及不足在課下與組員內部交流中，總結有以下這幾方面的不足：第8頁共11頁一是講堂紀律要增強講堂的效率是學習的重要保證，我們很簡單與學生打成一片，但對講堂應當絕不放松，講堂上一定該說得說，該罰的罰，敬畏素來都是一體的，假如不畏你，那么師道尊嚴沒法表現，成效也就沒法保證，成績自然降落。二是講堂要點要突出，有棱有角。剛才從大學講堂出來的我們必定是想顯現我們的才干，但講堂教課有時會漫無邊沿，要點不突出，沒法做到老是明確、學生清楚，該講的絲絕不可以放，必定要重申在重申，要放的開、收的攏。三是切合教課實質、增強管理。以二中為例，二中有好多外縣如隆堯等地的學生，基礎較差，有的同學甚至連拼音都拼不對，這個事實讓我非常頭疼，于是每上一節課便從本課拼音下手。利用下午第4節課進行講評，時間一長成效就比較好了。此外關于整個班級要增強管理，有些同學習慣不好，不交作業或是對付了事，我便對這部分的學生進行一致檢查、筆錄、日志等每日上課檢查，時間一長，習慣就養成了。此后也不用費勁去追討作業了，作為實習生的我們莊嚴不夠，那么就要從小處著眼，自己操心只需成效好也是值得的。四、我們的優勢我們的經驗不夠豐富，但我們也有自己的優勢：第9頁共11頁第一，我們有熱忱。好多老師說十年把熱忱用完了，但我們沒有，我們希望大展拳腳，有動力去干些瑣碎的事情。我們不會嫌苦嫌累，因為收獲才是最重要的。其次，我們有時間。我們沒有其余老師們家庭得困擾，我們的生活夠簡單，所以我們有時間去一個個的管，只需針對教課，成績會有提高的。最后，我們的知識構造較新，能夠交給他們更多的新東西。作為師范大學的學生，我們是較為專業得，我們能夠運用自己的新理念去實踐、去幫助學生們讓他們進步。五、此后工作計劃細細算來，我們的頂崗已經進行了一半，假如說前段時間在探究，那么后半程則是真實提高自己了，為了讓我們在二中頂崗得同學持續進步，也為了頂崗工稱的有益進行，在剩下的時間里將推行以下計劃：1、小結工作，持續提高。到達二中實習已經兩個多月，我們小組將會趁此時機總結得失；為此后工作地進行打下優異的基礎，在不停的交流中間汲取經驗，穩固提高，讓自己進一步向優異教師聚攏。2、增強管理，迎戰月考。在剩下的時間里還有3次考試，一定傾盡全力做到。關于講堂紀律與班級管理更要狠下功夫，一定花大批時間與精力去管理學生，不