《活法》讀書心得體會范文生活屬于每個人自己的感受，不屬于任何別人的看法，每個人都擁有讓自己變得更好的實力，善用《活法》，精彩活出每一天。我在這里給大家共享一些《活法》讀書心得體會范文，盼望對大家能有所協助。

《活法》讀書心得體會范文1

讀稻盛和夫的《活法》不但讓年輕人找到了生命的意義，也讓我這個曾經走過彎路的，已經步入不惑之年的人重新燃起了對生命的思索和盼望。

記得5年前讀《活法》的時候，印象最深的就是勞動最榮耀，這次重讀，文章里說到每天的勞動磨練心志，重新相識勞動和勤奮的價值，我的體會是，許多時候我們都想坐享其成，但是我們由小到大受到的教育都是要勤勞，要靠辛勤勞作去獲得我們所需，實現人生的價值。重讀《活法》一書，讓我更加堅決了要在工作中修行，磨練靈魂。

讀到稻盛和夫講到的，關于人的靈魂。我也有感同身受。許多時候，我感覺活著的并不僅僅是這個有血有肉的身軀，不朽的是我們的靈魂，靈魂的凈化是我們窮其一生都去追尋的答案，而我在稻盛塾長的哲學思想里找到了答案。就是，我們在工作中生活中歷煉自己的身心，讓我們的靈魂在走的時候比活著的時候更加高尚!

書中講到的工作場中有神明，我也深有體會，我是一名牙科醫生，在我牙醫的職業生涯中，有許多時候，我會遇到一些難題，有時候我遇到一些疑難雜癥，一時找不到更好的處置方法的時候，有些疾病一時無法明確診斷的時候，我都會靜下心來思索或祈禱，祈愿自己能為他人減輕苦痛，而這個時候真的往往是靈光一閃，有如神靈出現一般，讓我找到了答案。感恩我內在的神靈!

《活法》里面提到的要身臨現場，許多時候，我們作為企業的領頭人，時間一久就沒有了創業之初的凡事親力親為，漸漸也變得慵懶和麻木，已經遺忘了，有許多時候都須要我們親臨現場才能在技術上找到突破，在管理上找到更好的方法。

《活法》讀書心得體會范文2

我抱著一顆尊敬心讀完《活法》這本書，早聽摯友說過此書不錯，感謝學校發了這本書，讓我有幸閱讀。

書中讓我印象最為深刻的是稻盛先生講的：勝利=思維方式×熱忱×實力

教育孩子要有正確的方法，思維方式很重要。

我管理的寢室有位男生，因為身體緣由，去年休學大半個學期，本學期是走讀生，剛起先我把他支配在了上鋪，下鋪支配的都是寄宿生。剛開學那段時間，一切都好，可后來同寢室的孩子告狀說他中午不午休，他要么用勁晃床，要么發出怪聲，影響別人午休。我小聲提示他幾次，他還是老樣子。后來我單獨和他談心，才了解到他想睡在下鋪，考慮到他的實際狀況，我找其他孩子協調和他換床鋪，并告知他，教師敬重你的看法，請你也敬重教師和宿舍的其他學生，不阻礙別人午休。他說：“可以”。此時此刻他午休表現特別好，還能幫我管理宿舍呢。我們生活教師，遇到這種麻煩的問題，思維方式很重要，不能一味指責孩子，要站在孩子立場，了解孩子的真實想法，以熱忱向善的心對待孩子，孩子必須能感覺到，并且朝著好的方向開展。

世上最讓人苦痛不堪的三元兇是：貪，瞋，癡，要盡可能努力去抑制他們，限制他們，只要將誠懇，感謝，反省這一類“簡潔易行的修煉”持續實踐就行。

活著本身就是一場修行，但是最好的修行是隱藏在每日的工作之中，感謝學校給我們供應的就業時機，同時也感謝我們團隊給我供應這次成長展示的時機，謹慎工作，喜愛自己的工作，無論在那個崗位上，只要全力以赴把工作做好，都能產生成就感和自信念。

活著就要感謝，每天反省，積善，利他

只要我們還活著，就要全身全意感謝生活賜予的一切，幸運，喜悅，磨難，哀痛，要養成每天反省的習慣，反省自身的缺乏，反省工作中不到位的地方，要多做善事，真心真意關懷關愛孩子，多為身邊人考慮，多多協助別人。

老子說“知足者富”，就是“知足的人生看法”，還有一句格言，“當你想要的東西無法到手時，就珍惜你手中的東西吧”，滿意是賢者之寶，假如我們的心態提升了，那么離知足利他的路程就不遠了。

《活法》讀書心得體會范文3

最早接觸到稻盛和夫是在一個講座上面，寧波政府在推行、學習阿米巴經營，被這個牛逼的日本老頭震驚了，創辦的2家公司都是世界500強，隨后在七八十歲高齡之際出山，挽救了申請破產的日本航空公司，他沒有航空公司的專業學問也沒有航空公司的工作經驗，他用他的經歷哲學，挽救了這個申請破產的企業，用了一年多的時間，扭轉盈虧，利潤創新高，給這個企業注入他的經營理念，然后他就離開了，更牛逼的是他的經營之道貫徹到了這個企業，融入到了這個企業人員的靈魂。一口氣買了他的4本書，學習他的經營之道，更精確的說是他的生活的哲學。

其中，對我影響最大的是一個公式：

人生工作的結果=實力×熱忱×思維方式

“實力”主要指遺傳基因以及后天學到的學問、經歷和技能;“熱忱”是指從事一件工作時全部的激情和渴望勝利等因素;“思維方式”那么指對待工作的心態、精神狀態和價值偏好。一個人和一個企業能夠取得多大成就，就看三個因素的乘積。

他認為實力和熱忱可以有高有底，是0-101的區間，但是思維方式可以是負數，思維方式犯了方向性錯誤，僅此一點就會得到相反的結果。

《活法》讀書心得體會范