3月學雷鋒活動策劃方案2022（7篇）人之初，性本善。歸根結底，雷鋒精神是一種善的境界。雷鋒心中有愛，下面是我為大家整理的3月學雷鋒活動籌劃方案2022，喜愛可以保藏共享一下喲!

3月學雷鋒活動籌劃方案1

一、活動主題：

發揚志愿精神，迎接世博盛會

二、活動對象：

全校學生、團員青年老師

三、活動時間：

__年3月1日3月7日

四、活動過程：

1、第四周通過校內播送傳播雷鋒精神。

2、第四周開展學雷鋒活動黑板報傳播。

3、開展交通、社區環保、世博傳播志愿活動

(2)3月5日中午，組織學生團員、團員老師、團隊員行動起來，在學校旁邊的馬路和外岡新苑里進展環保活動和傳播世博的志愿者效勞活動。

4、開展手拉手、共成長活動。團、隊協作，開展團支部與中隊的牽手，中隊隊員之間的牽手活動。主要牽手對象是與班級中學習困難的同學以及進城務工就業人員子女。通過牽手活動，通過一幫一的形式來協助進步慢的同學，到達共同進步的目的。接著牽手進城務工就業人員子女學校霍壽學校。

5、開展愛心助學社活動。愛心助學社的教師與牽手的學生開展進展一次愛心溝通。為學生送去了暖和，剛好了解結對學生的實際狀況。

6、開展青春輝映夕陽紅活動。3月4日組織學生干部去外岡敬老院進展敬老效勞。與老人進展慰問、談心活動。為老人們帶去勸慰和快樂。

7、開展啄木鳥行動。以雛鷹假日小隊為單位，在3月1日星期日，隊員們在社區、學校開展啄木鳥行動，查找不標準的文字。標準語言文字。

五、活動預料成效：

通過活動，學習雷鋒同志珍貴的品質，讓學生懂得關懷他人、關愛集體，樂于助人的品質，造就學生無私奉獻的珍貴品質。

3月學雷鋒活動籌劃方案2

活動背景：

每年3月5日是雷鋒日，而三月又是掀起學雷鋒、做雷鋒高潮的雷鋒月。雷鋒助人為樂，無私奉獻的精神影響了一代又一代的青少年，至今他的感人事跡仍舊口口相傳，是我們學習的典范。南陽理工學院計算機科學與技術系雷鋒連在雷鋒月開展了一系列“學雷鋒，做好事”的活動。活動目的：向在校大學生傳播雷鋒精神，鼓舞他們在日常生活中多做好事、實事，為須要協助的人伸出救濟之手，“自私對己，無私為人”，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。通過此次活動，向全校同學展示計算機科學與技術系的精神面貌，是一次很有教育意義的活動。

活動時間：

__年3月下旬

活動籌劃者及參加人員：

計算機科學與技術系雷鋒連成員

活動內容：

1、組織雷鋒連成員到全校各處停放點，扶起倒地的自行車，并將自行車合理的排放在規定的區域，讓原本雜亂的停放變得整齊有秩序，并引導同學們把自行車停放在規定的區域，不要隨處停放，不但能幸免喪失，便利同學們取用，更能使校內環境變得更加井然有序。

2、在校內的開水房張貼文明標語，例如“相互禮讓，自覺排隊”，鼓舞同學們在大水擁擠時自覺排隊等候，從我做起，從身邊小事做起，養成自覺排隊的文明慣。在考慮到實際狀況的狀況下，在開水房的空地上制作以暖瓶存放處，集中擺放暖瓶，幸免錯拿或擁擠時碰翻暖瓶等事故發生。

3月學雷鋒活動籌劃方案3

(一)活動主題：

遵守交通關愛創立文明城市

(二)活動背景：

隨著中國的，祖國的日益興盛，人民生活水平的不斷提高，越來越多的人無視了自身的準那么，遺忘自我、無視講文明的.時代。一次又一次的的發生，釀成了極為沉重的人間悲劇，讓我們不為之膽怯.在最近_年來，我們社會的不斷開展，城市的不斷改變，交通的便利等一些的開展，給一些不重視文明的人帶來極大的危機。文明出行，文明言語關系到每個市民的平安，品質的高尚關系到我們每一個人生活的質量和效率，為此我系發出以“文明”為先，力爭做文明使者，來構建和諧、漂亮的社會。

(三)活動宗旨：

弘揚城市人文精神，打造“文明、平安、暢通、有序、和諧”交通環境，樹立城市文明形象。

(四)活動目的：

1、為了響應市校團委開展的志愿者效勞月系列活動，豐富大學生的課余生活，加強校內活動氣氛，促進校內文化的和諧;

2、盼望通過此次活動，能加強同學們之間的溝通與合作，為鄂州職業大學的愛心事業開展奉獻自己的力氣;

3、增加同學們的，造就同學們的社會實踐實力。

(五)活動意義：

通過此次活動的開展使廣闊市民進一步深刻相識到文明交通、保障，對有效預防和削減了道路交通事故的發生發揮了踴躍的作用。

3月學雷鋒活動籌劃方案4

為進一步執行黨的.十八大精神，大力弘揚雷鋒精神和志愿效勞精神。學校擬在3月開展“千萬個雷鋒在成長”學雷鋒主題活動，全面營造“學雷鋒，做小小志愿者”的深厚氣氛，進一步推動學雷鋒活動的常態深化開展。

一、活動時間

3月1日—3月30日

二、活動主題

《千萬個雷鋒在成長》

三、活動支配

遵照簡潔易行、切實可行、就進就便、力所能及的原那么，組織學生在家庭、學校、社區開展針對性、參加性、實效性強的教育實踐活動，詳細支配如下：

(一)活動發動：

1、國旗下講話：3月4日(周一)負責：陳海教師

2、班隊課：各班利用班隊課時間召開“走進雷鋒”主題隊會，通過雷鋒日記、雷鋒語錄和典型事務來傳播雷鋒精神;探討“向雷鋒學什么”、“新時代的艱辛樸實”、“什么是做好事”等符合少先隊自身特點的議題，進一步加深少先隊員對雷鋒精神內涵的解讀。各班上交學雷鋒中隊活動班隊記錄一份(紙質稿)。

(二)詳細活動支配

1、舉辦一次愛心捐款捐助活動

時間：3月7日(星期四)上午大課間活動

地點：操場(天晴)/階梯教室(下雨，各個中隊派4名隊員代表參與)

要求：

1、一到六年級各中隊組織捐款活動，并記錄捐款名單，名單請于3月6日(星期三)中午前交至大隊部，款項統一在儀式上進展捐獻。大隊部到時將評比“愛心班級”、“愛心小天使”假設干。

2、找尋困難學生家庭，進展慰問。

活動程序：

①主持人宣布活動。主持：楊億

②各班代表進展愛心捐獻

③公布愛心捐款數量。

④10個困難家庭學生慰問

⑤大隊長代表宣讀3月學雷鋒建議及3月學雷鋒活動內容

⑥學校領導講話

⑦宣布活動完畢

2、開展“學習雷鋒，做小小志愿者”活動

組織發動隊員在學雷鋒月中在學校、在家庭、在社區進展做好事。要求隊員自行設計一個做好事的方案，各小隊，做好總結，各班評比好1支優秀雛鷹小隊，并提交優秀小隊活動記載，并附照片2張和其他活動資料，3月20日前交大隊部。

活動完畢后依據表現評比出優秀雛鷹假日小隊假設干。

3、“我眼中的活雷鋒”攝影作品征集大賽

在平常生活中，在和爸爸媽媽外出游玩中，你總能見到許很多多的人和事，哪些人值得你敬重，哪些人令你感動，哪些人值得你學習，趕快和爸爸媽媽一起用手機或相機捕獲記錄這些值得感動的瞬間，值得敬愛的平凡人，做一個細心視察的小雷鋒吧!

各班提交作品至少2份，以電子稿的形式，文件名用(班級+姓名+作品描述)命名，3月20日前發送至郵箱

活動完畢后將評比優秀作品，并進展展出。

4、創作一副作品：作品大小不限(鉛畫紙總務處供應)

1—3年級：以“我的好媽媽”為主題進展創作，畫一畫心中的好媽媽。通過得意的漫畫形式，畫一畫敬愛的媽媽，畫下對媽媽們的愛，配上一句真摯的感人的話語，表達對媽媽的孝敬之心，感謝之意。

4—6年級：以“學雷鋒”為主題，通過繪畫、摘錄等各種形式進展編繪手操報。

各班至少上交作品3份，于3月20日前交大隊部，活動完畢后進展評比。并進展展出。

6、外出志愿效勞活動

地點：為老效勞中心(時間、方案另定)

(三)活動表彰

1、表彰愛心班級、愛心小天使、優秀雛鷹小隊、優秀作品

2、優秀“紅領巾志愿者”評比

活動完畢后，各班召開主題班隊，做好總結工作，于3月25日前引薦一名優秀“紅領巾志愿者”附事跡材料(方案、感想等各類資料，活動照片等3張)，大隊部將進展表彰，表現突出者引薦至區級進展評比。

3月學雷鋒活動籌劃方案5

一、活動主題：

以學習雷鋒精神為中心，弘揚民族傳統和民族精神，傳播我校先進人物和感人事跡，增加師生“我與學校共榮辱”的責任感，始終貫穿“感動”這一主題，用先進事跡感動三中人，讓三中人感動整個春天。

二、詳細內容：

1、通過開展主題班會，播送講話等形式大力傳播、發動，使雷鋒精神深化人心，樹立正氣，優化校風、班風。特殊是廣闊團員同學更應當踴躍帶頭，充分表達出團員的先進性，為團徽增光榮。倡議把學雷鋒精神馬上落實在行動中。

2、立足校內、立足身邊學雷鋒。

(1).開展環境愛護志愿效勞周活動。進展環保學問傳播活動，開展護花種草，去除白色垃圾、促進垃圾分類活動。敢于同亂仍亂丟現象作斗爭，還校內一片干凈。時間是3月2日到3月8日。

(2)、立足學習開展“一幫一”活動，要樹立“敢為人先”的信念，“不甘落后”的決心，帶出互幫互助，你追我趕的深厚學習氣氛。

(3)、遵規守紀開展零扣分活動。每一位同學在這次活動中都應當更加嚴格的要求自己，在紀律、衛生、文明舉止方面綻開競爭，不斷改正自己的缺點，人人爭做“語言文明、舉止高雅、助人為樂、大公無私”的二十一世紀的好青年。

(4)、開展“幫困助學獻愛心”活動。學雷鋒的宗旨就是無私的協助別人，我們雖然處在城區學校，但我們的身邊還有一些同學由于失去雙親或家長失去勞動實力而生活艱辛，他們更須要我們精神上的關愛和物質上的協助，為了使生活困難的同學順當地完成學業;我們學校將在三月份開展少吃一點零食，節約每一分零花錢，協助困難同學的“幫困助學獻愛心”活動。將學雷鋒活動推向高潮。

(5)、開展“學雷鋒、學時代先進人物”系列學習活動，舉辦“感動三中”主題征文，發覺身邊的感人事跡，學習先進人物的崇高精神。時間為3月9日至3月31日。

3、面對社會，輻射周邊學雷鋒。

志愿效勞樹新風。以支部為單位走上街頭或其他單位，開展以清掃衛生、美化環境、清理垃圾、去除雜物為主要內容的環境清整活動。

4、舉辦“學雷鋒先進集體”、“學雷鋒踴躍分子”評比活動，表彰先進集體及個人。

(1)“學雷鋒先進集體”評比標準：

A、召開“學雷鋒”發動主題班會(10分)

B、成立以團干部為中心的學雷鋒行動小組(10分)

C、有活動打算(10分)

D、有先進個人材料(10分)

E、班團支部在活動中表現突出(10分)

F、好人好事數量多，影響大(20分)

G、班內無重大違紀現象(10分)

H、有相關主題的播送稿，質量高(10分)

I、有活動總結(10分)

(2)“學雷鋒踴躍分子”評比標準：

A、集體榮譽感強，熱心學校和班工作，主動為社區、學校和班上做好事。

B、關懷同學，踴躍為同學排憂解難。

C、敢于制止不良行為。

D、樂于助人，爭做好事，在班上或學校有較大影響。

(3)評比比例：

A、“先進個人”按班人數10%上報。

B、“先進集體”按每年級4名評比。

(4)評比方式：

先各班上報材料，學校組織總體評比。

3月學雷鋒活動籌劃方案6

一、活動背景：

今年3月5日是主席“向雷鋒同志學習”題詞發表_周年紀念日，依據“構建社會主義和諧社會”的宏大旗幟，為進一步弘揚雷鋒精神，深化學雷鋒活動，造就廣闊青年

學生關愛他人、效勞社會的優良品質，加強學校精神文明建立，構建和諧校內。作為一名當代大學生，我們即將走出校內步入社會，成為社會主義的接班人，經濟社會的快速開展，社會主義和諧社會的逐步建立，關注弱勢群體應當成為一種責任，一種社會責任。為在校內營造一種“關注弱勢群體，締造和諧校內”的.良好精神風貌，我們將開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校內，我們在行動”系列傳播活動。

我們堅信：只要人人都努力一點點，攜手共建和諧家園

二、活動主題：弘揚雷鋒精神，構建和諧校內，我們在行動

三、主辦單位：

四、承辦單位：

五、活動開展時間：3月5日～4月5日

六、系列活動：

系列活動之一：關注環境，回收報紙獻愛心

系列活動之二：“參加志愿效勞，建立精神文明”主題班會

系列活動之三：生命之源--讓我們心心相連

系列活動之四：“我心中的雷鋒精神”征文活動

七、系列活動形式：

(一)管理學系各團支部負責把舊報紙、雜志等不須要的物品統一回收，系學生會成員負責賣給回收站，將所得款項捐給福利院

(二)管理學系各團支部開展一次主題班會，主題是“學雷鋒、樹新風，創培正和諧校內”

(三)走進宿舍，進展無償獻血學問調查，傳播講解血液學問，鼓舞廣闊師生踴躍參加無償獻血等;(或者改成去___小學大掃除，怎么樣?)

(四)開展征文活動。

八、活動日程支配：

(一)、3月8日

于____教室召開關于“弘揚雷鋒精神，構建和諧校內，我們在行動”會議，各團支部傳達雷鋒精神，要求各團支部踴躍開展“學習雷鋒精神”主題班會與回收廢物的詳細事項;

(二)、3月19日

管理學系分團委學生會各成員負責統一回收各團支部的舊報紙、舊雜志等;

(四)、3月20日

管理學系分團委學生會各成員負責將舊報紙、舊雜志等賣給回收站;

(五)、3月21日

管理學系分團委學生會生活部負責將所得款項捐給福利院

(六)、3月9日--3月26日

1、織各團支部開展“弘揚雷鋒精神，構建和諧校內，我們在行動”系列活動，加強團員的思想建立，搞好團員隊伍建立;

2、深化管理學系各宿舍，傳播講解獻血學問，鼓舞廣闊師生踴躍參加無償獻血;

(七)、3月30日

于____教室統一上交征文，并召開活動總結。

九、活動經費：

(一)、征文活動一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優秀獎10名，共計需榮譽證書18本，約___元;

(二)、傳播畫報假設干，約___元，

共計：_____元

活動留意事項：

(一)活動過程中要講禮貌，效勞要熱忱、耐性，充分發揚“人道、博愛、奉獻”的人道主義精神。。

(二)活動過程中要有組織、守紀律;在活動中留意平安，提高平安自保、互保意識，表達團結合作的良好精神風貌。

(三)要處理好總體協調和分工負責的關系;我們的主要職責是總體協調，干部要切實負起責任，擔當起第一責任人的責任，層層負責、層層抓落實。

3月學雷鋒活動籌劃方案7

一、活動宗旨：

學習雷鋒精神，把握精神實質，造就學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，并使雷鋒精神給予新的時代內涵。

二、活動要求：

“學雷鋒”活動要立足本職，立足本校，使學雷鋒深化到每個班級，從自我做起，從身邊小事做起，像雷鋒那樣干一行愛一行，專一行，不流于形式。

三、活動主題：

弘揚雷鋒精神，構建文明和諧校內

四、活動口號：

雷鋒就是你、我、他

五、活動時間：

時間：3月5日—3月29日

第一階段：3月5日傳播發動階段，少隊部向全體師生發出建議。利用播送，升旗講話等傳播雷鋒精神。

其次階段：3月8日—27日實施階段(各班遵照活動內容組織實施)

第三階段：3月28日—29日總結評比階段(學校依據班級活動狀況評比學雷鋒先進班集體、先進個人)

六、活動內容：

(一)班級活動：

各班制定活動打算，立足校