2022-2023學年九上化學期末模擬試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區域內作答，超出答題區域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列化學用語表示正確的是A．氖氣：Ne2B．兩個氫原子：H2C．鐵離子：Fe2+D．兩個氮分子：2N22．生活中發生火災時，應盡快撥打的電話號碼是（）A． B． C． D．3．下列有關碳和碳的氧化物的說法錯誤的是A．碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業B．用煤火取暖時應注意通風，防止一氧化碳中毒C．金剛石和石墨都是硬度很大的物質，并且有良好的導電性D．書寫檔案時規定使用碳素墨水，是因為常溫下碳的化學性質不活潑4．生活中的下列物質屬于純凈物的是（）A．食用醋 B．醬油 C．液氧 D．空氣5．下列圖像能正確反映其變化過程的是A．向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳B．氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒C．濃硫酸長期露置在空氣中D．向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCll6．下列物質與化學符號完全符合的是A．KClO3氯酸鉀WO3三氧化鎢O3氧氣B．KMnO4錳酸鉀H2O水S硫C．CuSO4硫酸銅Fe2(SO4)3硫酸鐵He氦氣D．CaNO3硝酸鈣FeO氧化亞鐵H2氫氣7．小明同學一家人在日常生活的做法,其中科學合理的是（）A．小明練習過長跑后,大量飲用冰鎮的雪碧來解渴消暑B．奶奶發現燃氣泄漏后,立即打開排氣扇通風換氣C．媽媽清理廚房時,用清潔球將鋁制廚具打磨得光亮如新D．爸爸往自行車鎖里倒入一些鉛筆芯粉末,使鎖開啟靈活8．中華傳統文化博大精深。下列成語中涉及化學變化的是（）A．刻舟求劍 B．滴水成冰 C．鉆木取火 D．掩耳盜鈴9．下列實驗操作正確的是A．檢查裝置氣密性 B．熄滅酒精燈 C．量取液體 D．移走蒸發皿10．銀制容器在空氣中放置一段時間后表面會變黑，原因是銀和空氣中的微量硫化物等物質發生反應，其化學反應方程式為4Ag+2H2S+O2=2X+2H2O，則X的化學式為A．AgS B．Ag2O C．Ag2S D．Ag2O2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．請在下列圖片和意義的描述中找出相對應的關系，在對應的橫線上用字母填空。（1）_____（2）_____（3）_____（4）_____（5）_____（6）_____三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．根據圖1裝置，回答下列有關問題：（1）裝置圖中儀器a的名稱為________。（2）寫出以純凈物為原料用裝置A制O2的化學方程式：________。（3）氨氣密度比空氣小，極易溶于水，若用G裝置采用排空氣法收集NH3，氨氣應從________口進（選“b”或“c”），若檢驗NH3是否集滿，需將濕潤的________色石蕊試紙放在____________管口。（4）醫用H2O2在常溫下難分解，但在雙氧水溶液中加入鐵銹，就會迅速分解，且反應結束后過濾出的鐵銹可重復使用。試寫出該反應的化學方程式：________。若需要控制該反應的速率，應選擇的發生裝置為________（填裝置序號）。某學生利用燒杯、球形干燥管和單孔橡皮塞等組成制取氫氣的裝置（如圖2），根據圖2回答以下問題。（5）實驗室用鋅粒和稀硫酸制取氫氣的化學方程式為_____。（6）實驗前，該裝置B處應放的藥品是____________。（7）該裝置的優點是____________（只需回答一點）。（8）若使正在發生的反應停止，可以通過________來實現（寫出操作過程）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．食鹽是生活必需品，是重要的化工原料，也是同學們實驗時常用的藥品。（1）食鹽中含有各種添加劑，如添加碘酸鉀(KIO3)補充碘元素、添加亞鐵氰化鉀(K4[Fe（CN）6]?3H2O)作為抗結劑防止食鹽結塊。食鹽中至少含有____________種金屬元素(填數字)。（2）電解飽和食鹽水可以得到多種化工產品，主要過程如下：①若氣體A是一種單質，是相對分子質量最小的氣體，則該氣體為____。②寫出電解飽和食鹽水生成氫氧化鈉的化學方程式為________。③酸D溶液中溶質的化學式為____________。（3）如圖是實驗室配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液的流程圖。請回答：①應稱量________g氯化鈉固體，需加水________mL。②若稱量氯化鈉固體時，指針向右偏轉，則應________直到天平平衡。③實驗中發現氯化鈉固體已結塊，為較快地溶解，采取一些合理的方法，其中不能加快溶解的有________填序號)。A將氯化鈉固體研碎B用熱水溶解C加入更多的水D用玻璃棒攪拌（4）下列操作中可能導致配制氯化鈉溶液的溶質質量分數偏大的是________(填序號)。A氯化鈉中含有雜質B量取水時俯視C用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉D轉移時，有少量溶液濺出⑤取上述溶液10g，需加________g水稀釋，可得到5%的氯化鈉溶液。14．鐵及其化合物的有關知識(一)鐵及其化合物的應用1如圖1為某小兒硫酸亞鐵糖漿。適當服用該糖漿可治療_____(選填序號)。A佝僂病B侏儒癥C貧血癥2食品保鮮“雙吸劑”含鐵粉、食鹽等，如圖2為其原理探究實驗:滴入食鹽水后,關閉分液漏斗活塞。一段時間后，鐵粉上出現紅色固體，氣球_______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。食鹽水的作用是_______。(二)鐵及其化合物的實驗某化學興趣小組在實驗室中模擬工業煉鐵的原理，并探究CO與Fe2O3反應后的產物。[查閱資料]:草酸(H2C2O4)固體與濃硫酸混合加熱會產生一氧化碳，反應方程式為:②NaOH溶液可以吸收二氧化碳，濃硫酸是一種常用的干燥劑，堿石灰既能吸收二氧化碳也能吸水。于是他設計了如圖3的實驗裝置，結合裝置回答下列問題:1圖中裝置C作用是______;2從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱_______(填A或D)處。3該裝置設計有一個明顯缺陷，你認為是_______。4將Fe粉溶于稀H2SO4,用點燃法檢驗生成的H2前必須_____。向反應后的溶液中滴加NaOH溶液，生成白色Fe(OH)2沉淀，隨后沉淀變為灰綠色。白色沉淀變為灰綠色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應的化學方程式_____。生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3。過濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體，其組成為2FeSO4·2Fe(OH)2·Fe2O3[相對分子質量為644]。(三)灰綠色固體的熱分解實驗興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導下用下圖裝置進行熱分解實驗。[查閱資料]①Fe(OH)2在150℃~200℃時完全分解為FeO;②FeSO4在450℃~500℃時完全分解為Fe2O3,1加熱前后及過程中均通入N2,加熱結束后仍通一段時間N2的目的是________。2控制溫度在不同的范圍對A中樣品加熱。測得剩余固體質量隨溫度的變化如圖所示。B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O，當加熱到t1℃時，裝置C中的現象為______。①圖中E點對應的m1=_____。②圖中F點對應物質中Fe2O3的質量為___g。③科研人員將F點所得剩余固體隔絕空氣，在密閉容器中加熱到1400℃，已知加熱過程中發生反應，且反應前后固體總質量不變，得到純凈的化合物。請寫出該化合物的化學式______。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．拋撒融雪劑可消融高速公路路面積雪。研究人員A、B兩組融雪劑，組成成分及質量分數如下表：A組B組CH3COOK36%KH2PO414%CaCl214%MgCl236%CH3COOK45%KH2PO414%CaCl210%KHCO331%回答下列問題：（1）A、B組融雪劑相比較，_____組的CH3COOK（乙酸鉀）含量高。（2）CH3COOK的相對分子質量為____________。（3）B組融雪劑中，含氯的質量分數為__________（填計算結果）。16．莆田黃石水泥廠化驗室，為了測定某礦山石灰石中碳酸鈣的質量分數，取石灰石樣品與足量稀鹽酸在燒杯中反應（假設石灰石樣品中雜質不與稀鹽酸反應也不溶于水。）有關實驗數據如下表：反應前反應后實驗數據燒杯和稀鹽酸的質量石灰石樣品的質量燒杯和其中混合物的質量150g12.5g158.1g（1）根據質量守恒定律可知，反應中生成二氧化碳的質量為_____g。（2）求該石灰石中含碳酸鈣的質量分數。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【詳解】A、氖氣是稀有氣體，其化學式直接用元素符號表示，表示為：Ne，故錯誤；B、兩個氫原子表示為2H，H2是錯誤的，故錯誤；C、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標出該離子所帶的正負電荷數，數字在前，正負符號在后，帶1個電荷時，1要省略，1個鐵離子帶3個單位的正電荷，鐵離子可表示為Fe3+，故錯誤；D、標在分子符號前面的數字表示分子的個數，兩個氮氣分子可表示為：2N2，故正確。故選D。2、B【詳解】遇到違法犯罪行為撥打110；出現火災危險撥打119；出現疾病、車禍等狀況撥打120，而114是查詢臺。故選B。3、C【詳解】A、碳和一氧化碳都具有還原性，可用于冶金工業，不符合題意；B、用煤火取暖是應注意通風，以防止碳不充分燃燒生成一氧化碳，防止一氧化碳中毒，不符合題意；C、金剛石是硬度最大的物質，不具有導電性，石墨很軟，有良好的導電性，符合題意；D、書寫檔案時規定使用碳素墨水，是因為碳素墨水的主要成分是碳，在常溫下，碳的化學性質不活潑，不符合題意。故選C。4、C【分析】純凈物是由一種物質組成的物質，混合物是由多種物質組成的物質；據此結合常見物質的組成成分逐項分析即可。【詳解】A、食用醋中含有醋酸、水等多種物質，屬于混合物。不符合題意。B、醬油中含有多種物質，屬于混合物。不符合題意。C、液氧中只含有一種物質，屬于純凈物。符合題意。D、空氣中含有氮氣、氧氣等多種物質，屬于混合物。不符合題意。故選C。5、D【解析】A、向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳，則產生氧氣，溶液的質量減小，氫元素的質量不變，氫元素的質量分數逐漸增大到一定程度不再改變，圖像與事實不符；8、氫氣和氧氣在密閉容器中燃燒，每兩分子氫氣和一分子氧氣反應生成兩分子水，則分子的個數會減小，圖像與事實不符；C、濃硫酸具有吸水性，長期露置在空氣中，溶質質量分數會減小，但是不會減小到0，圖像與事實不符；D、向接近飽和的NaCl溶液中加入固體NaCl，則氯化鈉繼續溶解到溶液飽和，溶質質量分數不再改變，圖像與事實相符。故選D。【點睛】本題是一道圖像坐標與化學知識相結合的綜合題，解題的關鍵是結合所涉及的化學知識，正確分析各變化的過程，注意分析坐標軸表示的意義、曲線的起點、折點及變化趨勢，確定正確的圖像。6、C【詳解】A、氯酸鉀的化學式為KClO3，三氧化鎢的化學式為WO3，O3是臭氧的化學式，氧氣的化學式為O2，故選項物質與化學符號不完全符合。

B、KMnO4是高錳酸鉀的化學式；水的化學式為H2O；硫屬于固態非金屬單質，直接用元素符號表示其化學式，其化學式為：S，故選項物質與化學符號不完全符合。

C、硫酸銅的化學式為CuSO4；硫酸鐵的化學式為：Fe2(SO4)3；氦氣屬于稀有氣體單質，直接用元素符號表示其化學式；其化學式為He；故選項物質與化學符號完全符合。

D、硝酸鈣中鈣元素顯+2價，硝酸顯-1價，其化學式為Ca（NO3）2；氧化亞鐵中鐵元素顯+2價，氧元素顯-2價，其化學式為FeO；氫氣屬于氣態非金屬單質，在元素符號的右下角寫上表示分子中所含原子數的數字，其化學式為：H2；故選項物質與化學符號不完全符合。

故選：C。7、D【詳解】A．碳酸分解，帶出胃中的熱量，但不能大量飲用冰鎮的雪碧來解渴消暑，故錯誤；

B．可燃性氣體，遇到明火或者電火花時可能發生爆炸，應該嚴禁開啟排氣扇。故錯誤；

C．鋁耐腐蝕是因鋁在常溫下易和空氣中的氧氣反應生成一層致密的氧化物保護摸，能阻止內部進一步被氧化，經常用鋼絲球洗刷鋁鍋會破壞保護膜，故錯誤；

D．鉛筆芯中含有石墨，而石墨具有滑膩感，所以可以作為潤滑劑來打開銹鎖，故正確。

故選：D。8、C【詳解】A、刻舟求劍沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

B、滴水成冰沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

C、鉆木取火，燃燒屬于化學變化；故選項正確；

D、掩耳盜鈴沒有新物質生成，屬于物理變化；故選項錯誤；

故選C。【點睛】本考點考查了物理變化和化學變化的區別，基礎性比較強，只要抓住關鍵點：是否有新物質生成，問題就很容易解決。9、A【解析】A、檢查裝置氣密性的方法：把導管的一端浸沒在水里，雙手緊貼容器外壁，若導管口有氣泡冒出，裝置不漏氣，正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，不能用嘴吹滅酒精燈，錯誤；C、量取液體時，視線與液體的凹液面最低處保持水平，圖中仰視刻度，錯誤；D、正在加熱的蒸發皿溫度較高，為防止燙傷手，不能用手直接拿熱的蒸發皿，應用坩堝鉗夾取，錯誤。故選A。點睛：量筒使用注意事項有：1．不能加熱和量取熱的液體，不能作反應容器，不能在量筒里稀釋溶液；2．量液時，可將量筒傾斜，用傾倒的方法把所量液體倒入，邊倒邊看液面與刻度線，當液面接近所需刻度線時，應將量筒放平，換用膠頭滴管向里滴加，邊滴邊看，直到量筒內液體的凹液面的最低處與所需刻度線保持水平為止；3．讀數時，量筒必須放平，視線要跟量筒內液體的凹液面的最低處保持水平，再讀出液體體積。10、C【解析】試題分析：根據質量守恒定律反應前后原子的種類和數量不變，反應前有4個銀原子、4個氫原子、2個硫原子、2個氧原子；反應后有4個氫原子、2個氧原子；故每個X中含有2個銀原子和1個硫原子，答案選擇C考點：二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、BADFCE【解析】（1）托盤天平常用于稱量一定質量的固體，選B；（2）生活中，氯化鈉常被用作調味品，選A；（3）活性炭結構疏松多孔，有吸附性，可用做冰箱里的除味劑，選D；（4）銅有良好的延展性，可加工成銅絲，選F；（5）鐵礦石中有含鐵的化合物，可通過一定的反應生成鐵而被用作煉鐵原料，選C；（6）石油、煤、天然氣都是不可再生能源，選E。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑c紅b2H2O22H2O+O2↑CZn+H2SO4=ZnSO4+H2↑鋅粒控制反應的發生與停止將B提起來或關閉止水夾【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗；故填：長頸漏斗；（2）實驗室制氧氣的藥品有：高錳酸鉀，氯酸鉀和二氧化錳，雙氧水和二氧化錳，其中反應試劑為純凈物的是高錳酸鉀，高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣，要注意配平；故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；（3）氨氣的密度比空氣小，多功能瓶排空氣法收集氨氣要短進長出；若檢驗NH3是否集滿，需將濕潤的紅色石蕊試紙放在b管口，如果濕潤的紅色石蕊試紙變藍，說明氨氣已經收集滿。故填：c；紅；b；（4）過氧化氫在鐵銹做催化劑的條件下生成水和氧氣，要注意配平；裝置C的分液漏斗可以通過控制液體的滴加速度從而控制反應的速率；故答案為：2H2O22H2O+O2↑；C；（5）實驗室制氫氣的原理是鋅粒和稀硫酸反應生成氫氣和硫酸鋅；故填：Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；（6）該裝置B處應放的藥品是鋅粒，因為鋅是固體；故填：鋅粒；（7）將球形干燥管放入燒杯中，燒杯中的液體藥品與球形干燥管中的固體接觸反應開始，可通過將球形干燥管提高來實現固液分離從而使反應停止。該裝置的優點是能夠控制反應的發生和停止；故填：控制反應的發生與停止；（8）若使正在發生的反應停止，可以通過關閉止水夾，或將球形干燥管提起來，使固液分離等來實現。故填：B提起來或關閉止水夾。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、3H22NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑HCl7.542.5向左盤繼續加氯化鈉CB20g【詳解】（1）食鹽中含有氯化鈉，根據配料可以看出，食鹽中至少含有鈉、鉀、鐵3種金屬元素，故填：3；（2）①由于化學反應前后元素的種類不變可知：若氣體A是一種單質，則該氣體可猜想為氫氣或氧氣，由A是相對分子質量最小的氣體，故該氣體是氫氣；故填：H2；

②該反應的反應物氯化鈉和水，產物是氫氣、氯氣和氫氧化鈉，方程式為：2NaCl+H2OCl2↑+H2↑+2NaOH；

③氫氣和氯氣點燃生成氯化氫，氯化氫溶于水形成鹽酸，酸D是鹽酸，故該溶液中溶質的化學式為HCl；故填：HCl；（3）①溶質質量=溶液質量×溶質的質量分數，配制15%的氯化鈉溶液50g，需氯化鈉的質量=50g×15%=7.5g；溶劑質量=溶液質量-溶質質量，則所需水的質量=50g-7.5g=42.5g（合42.5mL）。故填：7.5；42.5；

（2）在稱量氯化鈉固體的過程中，步驟應該是：先調好砝碼和游碼，然后向左邊托盤添加固體物質；若發現指針向右偏轉，說明固體物質藥品的質量小于砝碼的質量，故應繼續向左盤添加氯化鈉，直至天平平衡。故填：向左盤繼續加氯化鈉；

（3）固體顆粒大小決定了固體與水的接觸面積的大小，將氯化鈉固體研碎能改變溶解速率；攪拌、升溫都能加快水分子運動速度，也就能加快氯化鈉與水的接觸機會，從而加快了氯化鈉的溶解速率；加入更多的水會使溶液的質量分數偏小，故不可行。故填：C；（4）A、氯化鈉固體不純，會造成實際所取的溶質的質量偏小，則使溶質質量分數偏小；

B、量取水時，俯視讀數，讀數比實際液體體積大，會造成實際量取的水的體積偏少，則使溶質質量分數偏大；

C、用已有少量水的燒杯溶解氯化鈉，水偏多，則使溶質質量分數偏小；

D、溶液具有均一性，裝瓶時，有少量溶液灑出，溶質質量分數不變。故選：B；（5）溶液稀釋前后溶質的質量不變，需加水的質量為x；

10g×15%=（10+x）×5%

x=20g故填：20g。14、c變小加快鐵的生銹除去水蒸氣A沒有尾氣回收裝置驗純使產生的氣體全部排出并吸收高錳酸鉀溶液退色6.083.20Fe3O4【詳解】(一)鐵及其化合物的應用（1）小兒硫酸亞鐵糖漿可補充鐵元素，適當服用該糖漿可治療缺鐵性貧血。故選C。（2）一段時間后，鐵粉上出現紅色固體，說明鐵已生銹，鐵生銹會消耗瓶內空氣中的氧氣，使瓶內壓強減小，氣球變小。在鐵生銹過程中，酸和鹽會加速鐵的銹蝕，所以食鹽水的作用是加快鐵的生銹。(二)鐵及其化合物的實驗（1）裝置C中裝入試劑是濃硫酸，濃硫酸有強吸水性，所以它的作用是除去一氧化碳氣體中的除去水蒸氣。（2）從實驗操作程序和實驗安全看，首先要檢查裝置的氣密性，實驗開始先加熱A處，使產生的一氧化碳氣體把裝置內的空氣排出，以免加熱混有氧氣的一氧化碳發生爆炸。（3）該裝置設計有一個明顯缺陷，一氧化碳是有毒氣體，沒有尾氣回收裝置。（4）用點燃法檢驗生成的H2前必須驗純，防止點燃不純的氫氣發生爆